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TOSSランドNo: 2716490 更新:2013年01月01日 【社会】見開きまとめ~小6「大仏」 制作者 篠崎孝一 学年 小6 カテゴリー 社会 タグ まとめ 大仏 見開き 推薦 TOSS群馬ML 修正追試 子コンテンツを検索 コンテンツ概要 社会の授業で子どもたちに書かせたい「見開き2ページまとめ」のノートを紹介します。 5月。2回目の見開きまとめ。 「数字で見る奈良の大仏」をテーマにまとめさせる。 1)教科書・資料集から数字を調べさせる。 2)過去の6年生のノートを参考にさせる。 3)苦手な児童には,過去のノートを写してもよいことにする。 4)最後に評価する。 0回すごい!ボタンが押されました コメント ※コメントを書き込むためには、 ログイン をお願いします。
2021. 07. 27 小4道徳「生き物と機械」指導アイデア 小1道徳「うんどうぐつ」指導アイデア 小5国語「新聞を読もう」指導アイデア 2021. 26 小3道徳「日曜日の公園で」指導アイデア 2021. 25
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016 」ですね。 ですので、 5 %水準で有意、ということが出来ます。 (ここの差は前のクラスでは出ませんでした) 60 °と 180 °については「. 小６社会「明治維新と新しい国づくり」指導アイデア ｜みんなの教育技術. 000 」ですので、こちらのほうが 120 °よりもはっきりした結果が出ましたね。 0. 1 %水準で有意、と。 では、 120 °と 180 °は「. 002 」ですので、これも 1% 水準で有意な数字が出ていますね。 ○考察 だいたいの人は、考察が、 2, 3 行という悲しいことになりがちですが、 このクラスの成績をつけているポイントは、 4 つあって、+その他の 5 項目で各 20 点ずつあるところからの減点法です。 授業中に書いてね、と言っているところを漏らさずに書いてください。 他のクラスのレポートとはこれは全然違いますよ。 考察① ここは結果の( 1 )と対応しています。 グラフから目で見て分かることから⇒さらに考えたことを書いてください 上昇と下降で何故差が出た?