歯 の 噛み 合わせ 治し 方 割り箸
〒112-8610 東京都文京区大塚 2-1-1 E-mail:
2倍 9. 5倍 17. 7倍 14. 4倍 13. 0倍 2018年12月実施 3歳女児 3歳男児 4歳女児 4歳男児 312 220 215 160 907 14 12 66 15. 6倍 11. 0倍 15. 3倍 13.
トップページ 後援会・同窓会・事業会 ページの本文です。 新着情報 2021年8月2日 2021年5月21日 2021年4月19日 2021年3月16日 2021年2月24日 2021年2月8日 新着情報一覧へ 同窓会 同窓連絡会コーナー 同窓生の会の情報共有の場として、本コーナーをご活用ください。 桜蔭会 お茶の水女子大学 東京女子高等師範学校 女子高等師範学校 高等師範学校女子部 東京女子師範学校 東京特設中等教員養成所 東京女子臨時教員養成所 第六臨時教員養成所の同窓会 鏡影会 お茶の水女子大学附属中学校 お茶の水女子大学文教育学部附属中学校の同窓会 ちぐさ会 お茶の水女子大学附属幼稚園 お茶の水女子大学文教育学部附属幼稚園 東京女子高等師範学校附属幼稚園 女子高等師範学校附属幼稚園 高等師範学校附属幼稚園 東京女子師範学校附属幼稚園の同窓会 作楽会 お茶の水女子大学附属高等学校 お茶の水女子大学文教育学部附属高等学校 東京女子高等師範学校附属高等女学校 女子高等師範学校附属高等女学校 高等師範学校附属高等女学校 東京女子師範学校附属女学校の同窓会 茗鏡会 お茶の水女子大学附属小学校 お茶の水女子大学文教育学部附属小学校 東京女子高等師範学校附属小学校の同窓会 お茶大人材バンク お茶の水女子大学(学部・大学院)卒業生対象 人材バンク登録のご案内
こんにちは!お受験アンテナ編集部です。 働く女性 が増えてきた今、 幼稚園 か 保育園 という選択は、今の日本の子育ての中で大きく価値観が分かれるところです。 仕事をバリバリこなしていた キャリアウーマン も、出産するとわが子の教育について真剣に向き合います。 夫婦間で話し合って、漠然と小学校受験、中学受験を視野に入れて子育てを始めると、現実には、保育園が主流なのだけれど、やはり 有名私立幼稚園も気になる 、というのが本音ではないでしょうか? 今回は、 「日本を代表する名門幼稚園」 の中でも、現在皇位継承第二位であられる 悠仁さま が入園されたことで一躍その名をとどろかせた 「 お茶の水女子大学附属幼稚園 」 を取り上げたいと思います。 お茶の水女子大学附属幼稚園とは? お茶の水女子大学附属幼稚園 のルーツは、 東京女子師範学校附属幼稚園 。 1876年に 日本で最初の幼稚園 として現在の文京区湯島、通称 お茶の水 に開園した幼稚園です。 つまりすでに 140年 を超える歴史をもつ、ホンモノの 名門幼稚園 。 1923年の関東大震災で園舎が焼失したり、太平洋戦争で一時閉園を余儀なくされるなどの紆余曲折を経て、終戦後に当時は幼稚園教育の先駆けとなっていた3年保育が再開されました。 お茶の水女子大学附属幼稚園 と名乗ったのは、1955年。そこからでも60年を超える歴史があるのですから、そこらへんの名門幼稚園を名乗るところとは一線を画していますね。 秋篠宮家 が、 悠仁さま のためになぜ 学習院 ではなく お茶の水女子大学附属幼稚園 を選ばれたのか、理由はわかりません。 しかし、 お茶の水女子大学附属幼稚園 の教育方針に賛同していらっしゃることは間違いないでしょう。 ただし、女子は大学までつながっているものの、 男子は中学校まで 。ということで、実はお茶の水女子大学附属幼稚園は 有名小学校へのお受験幼稚園 と言われています。 では、そんな お茶の水女子大学附属幼稚園 の特徴をご紹介します。 1. 日本の幼児教育の優れた成果を体現している 幼児期 というステージを、人間の一生を基礎づけ、方向づける特別な意義あるものととらえ、子どもたちが心身ともに健康に、社会のかけがえのない一員として成長することを願いつつ、日々の保育に取り組む。それが お茶の水女子大学附属幼稚園のポリシー です。 クラスや学年などの集団のもつ力を大切にしながら、同時に、 一人ひとりの子どもの個性 と みずから伸びていこうとする力 を引き出し、寄り添いながら見守る。 それができるのは、人間活動の本質を多角的に追究するための教育と研究を行っている お茶の水女子大学文教育学部 の存在が大きいと思います。 お茶の水女子大学の出身者が教員になる 。これがこの幼稚園の最も大きな強みでしょう。 要するに、 一人ひとりの教師の資質 が優れているのです。 三歳児、四歳児、五歳児 それぞれの発達過程 を理解したうえで、適切な教育を提供する。それは伝統に裏付けられ、学問的な研究を兼ねた お茶の水女子大学の附属 だからこそなし得る教育なのではないでしょうか。 2.
自分の意見をしっかり言える人に共通する12の特徴をまとめました。 タップして目次表示 1. 自分の意見を持っている 自分の意見を言うためには、まず「自分の意見を持つ」ことが大切です。 意見を持たなければ、何も言うことができないからです。 何かを見た時に、すぐに自分の意見を持つことができる人は、自分なりの物事の見方があるということです。 2. ポリシーを持っている 自分の意見を持てる人は「ポリシー」と呼ばれるような、根本的な指針のようなものを持っています。 何か自分の身の回りに出来事が起こった時、ポリシーと照らし合わせれば意見が生まれます。 例えば「世界中の人が平和でいられるよう努力する」というポリシーを持っている人は、戦争が起きそうな時に「戦争が起きないための努力をしたい」と思うでしょう。 戦争の悲惨さを説いたり、平和の素晴らしさを説くなど、自分なりのしっかりとした意見が思い浮かぶはずです。 2. 自分の好みを知っている 戦争や平和などの大きな問題でなくても、些細なことでも同様です。 自分なりのポリシーを持っている人が意見を持てるように、自分の好みを知っている人は意見を持ちやすいです。 「食べ物の好物がカレーライス」と自分のことを知っている人は、ランチの時に希望を聞かれたら「カレーを食べたい」とすぐに言うことができます。 映画の話になっても「コメディ映画が好き」と自分の好みが分かっていれば、映画を見に行く時に上演中の映画の中のコメディ作品を選ぶことができます。 3. 自分の嫌いなものを知っている 好きなものと同じように、自分の嫌いなものを知っている人もすぐに意見を持てます。 嫌いなタイプの男性を知っている女性は、合コンの時に嫌いなタイプの男性以外の人と話をすることができます。 もちろん礼儀上、場の空気を乱さないように日常会話は交わしますが、それ以上の深い話をせずに済みます。 結果的に好きなタイプの男性と、話す時間をたくさん取ることができます。 4. 拒絶されることを恐れない 意見を持てる人は、意見を言える人の予備軍です。 意見を持っているだけで、発言できない人は意見が言えない人だからです。 意見を言うと、相手に拒絶される可能性があります。 しかし、自分の意見をしっかり言える人は、相手に拒絶されることを恐れません。 5. 様々な意見があることを知っている なぜ自分の意見を相手に拒絶されることを恐れないかと言えば、人は様々な意見を持つことを知っているからです。 Aという出来事が起きた時、10人いれば10種類の意見があるということを、意見を言える人は知っています。 様々な意見のひとつを言うだけですから、その意見にみんなが納得してくれるわけではありません。 そのことを知っていますから、仮に拒絶されても仕方がないと考えます。 そのため恐れずに発言することができるのです。 6.
勉強の計画が上手く立てられない人の役に立ちたいと思っていた皆からすると、本当に嬉しい出来事でしたね!実際に1位を獲得できた友達は何が良かったと言っていましたか? Chalmの勉強計画書を、私達チームメンバーに送ることで、「計画を他人に見られたからにはやらねばならない!」という気持ちになり、計画どおりに進めようと頑張る気持ちになれたと言っていました。 確かに宣言してしまうとやらなきゃという気持ちになりますよね。他にこだわって作った点はどういうところですか? 計画を詰め込みすぎると勉強したくなくなるので、あまり内容を詰め込みすぎないよう意識してアドバイスしていました。日中の休み時間等に取り組むのは1教科、放課後になったら3教科取り組むなどの配分にして、色んな人が取り組みやりやすいようにしました。また、振り返り表を参加者から送ってもらった時に、あまり否定的なこと言わないで、気持ちが上げまくるようなコメントを意識していました。「この調子ですよ!!いいですね! !」みたいな感じです。 今考えると、こういう風に工夫すればよかったなと思うことはありますか? プロジェクトに対してではないのですが、Grassrootsに参加する前のことを思い出すと、話し合いの時とかに、自分の意見を言わずにそのままにして、流されている方が楽だと思うことがありました。今考えると、そういう時にしっかり発言することは大事だと思いました。 流されないで意見を言うことで、新しい気付きやアイデアが生まる経験ができたからそう思えるのかもしれませんね。Grassrootsの活動を通じて、他にどのような変化が自分たちにあったと思いますか? これまでは、学校での発表があまり得意ではありませんでした。ですが、何度も発表した経験を通して過度に緊張せず落ち着いて発表できるようになりました。Grassrootsでは、最終発表以外にも講座内でチーム同士で沢山発表する機会があったので、大きな声で喋る、相手の目を見るなどの発表をする上で重要な力が身に着いたと感じています。 発表の場での変化も大きかったようですが、2人にとって発表は重要なものですか? はい。他者から評価される場が発表だからです。Grassrootsでも最終発表で評価されるし、学校の授業でも発表で成績がつきます。学校だけでなく、社会に出てからも発表する機会がたくさんあるので大事だと思います。Grassrootsで何度も発表に取り組む中で、スライド作成の重要性にも気づきました。Grassroots参加前は、「全部の情報詰め込んじゃえ」と一旦全部の情報をスライドにいれていましたが、チーム同士の発表などを通じて、「この情報はスライドにはいらないかな?こういうほうがいいかな?」と自分たちなりに良いと思うスライドを作れるようになりました。 色々な学びがあったようですが、Grassrootsのお題であった「自分の身の周りにインパクトを起こすプロジェクトを発足せよ!」というミッションに対して参加者としてどう思いますか?
高校生になって、Grassrootsのプロジェクトが始まったことで、部活と勉強との両立に不安がありました。チームを組んだ時に、あらかじめ勉強というテーマを決めていたわけではなく、部活と勉強、加えてGrassrootsがはじまるということで、「どう両立するか?」という共通する不安がチームメンバー内にあったからこそ、チームの議論で「勉強の計画」をテーマにすることになりました。また、Grassrootsで勉強をテーマにすることでより良い学習方法を模索することになり、自分たちの成績も上げることに繋げたかったからです。 Grassrootsにも取り組め、勉強もできて成績が上がる、一石二鳥ですね!実際にはどのようにアイデアを考えていきましたか? Grassrootsの前半では勉強計画アプリを作ろうという話になりました。しかし、実際にアプリの実装などの作成をしようと思うと、技術的な面や費用の面で難しいと感じ、後半ではワークシートといったアナログなツールを作成することに変更しました。アイデアが変わっていく中で、「これで本当に成績があがるのか?」ということを何度も客観的に見直しました。本当に成績が上がるのかという不安から、他のアイデアに変えようと思いましたが、前半でやったことを無駄にしないようにと思い、アイデアを継続し、最終的なアイデアであるChalmを作りました。 粘り強く考え続けたのですね。実際大変なことも多々あったと思いますが、特に大変だと感じた瞬間はありますか? やはりチーム内での話し合いで、Grassroots前半で意見がすれ違った時に、押しつけだけじゃなくてどうやったらお互いに納得したものを作り上げるかということに悩みました。 後半になると、いよいよ自分たちのアイデアを実際に他の人に試してもらうとなった時に、成功するか保証がないものを使ってもらう事に対して不安がありました。なので、声をかけやすい仲の良い子たちにお願いしました。 プロジェクトを続ける中で、大変だと思うことも変わっていったんですね。嬉しかったことはありましたか? チームでの話し合いが大変だったので、皆の意見がまとまった時はとても嬉しかったです。また、実際にアイデアを試してみて、参加してくれた人の成績が予想以上に上がっていてびっくりしました!協力してくれた8人全員の点数が1教科平均して10点上がり、またそのうちの1人が1教科で61点も点数が上がりました。そうした結果もあり、8人全員が今後も使いたいと答えてくれました。特に、もともと勉強が得意な特進コースではない進学コースの友達に限定して協力してもらっていましたが、8人中1人が、進学コースのテストのランキングで1位になったのは本当に驚いたし嬉しかったです!
自分の意見をはっきり言える人は、 自分の意見を躊躇せずにハッキリ言える人は、子供のとき誉めて育てられたのでしょうか? もしくは、甘やかされて育ちましたか? 私は、こう言えば相手がどう思うだろう?傷つくかな?などと考えすぎて、自分の意見をハッキリ言えないことがよくあり、自己主張も苦手です。 とても厳しい親に育てられ、誉めない親でした。 両親とも高学歴で父は良い仕事につき母は専業主婦でした。 母からの言葉の暴力と身体的暴力が日常にあり、第一志望の進学校に合格したときも、志望の大学に合格したときでさえも誉めてもらえませんでした。 いつの間にか、自分の意見は封じ込めて、相手に合わせるようになってしまっています。 もういい大人だし、いつまでの親のせいとか言うのもどうかと思うので、こういうところを改善したいです。 今の職場は、女性ばかりなのですが、ハッキリと自己主張できる方ばかりで、うらやましいです。 相手を否定するときでも、断るときでも、何の躊躇もなくクッション言葉もなく、スパッと断ったり否定したりしています。 自分も子供を育てる身でもあるので、このようにスパっと言える人に育つには(性格もあるとは思いますが)、どういう育ちをした人が多いのでしょうか? ご自身や周りがそうだという方、ぜひ教えてください。 補足 >ありがとう、嬉しい、楽しい、幸せ、感謝してます とは、ホ・オポノポノでしょうか? 本で読んだことがあります。実践されて効果があったのですね?
「意見を言うことはいいことだ」とわかってもらう 「話を一旦受け止める」「最後まできちんと聴く」に続いて、最後のコツが「意見を言うことはいいことだ」と部下にわかってもらうことです。 これは難しいことではなく、部下の話を最後まで聞いた後に「なるほどね、ありがとう」「提案、ありがとう」と 一言添えればOK です。 たった一言ですが、この一言があるだけで、その提案や意見が採用されてもされなくても、部下は「意見を受け止めてもらえた」「意見を言うのはいいことなんだ」と実感することができます。そしてできれば、その意見に対してどう動くのか、動けないのか、それをきちんとフィードバックしましょう。 こうして「自分の意見は受け止めてもらえる」「それに対して反応がある」という 経験を積み重ねる と、部下も次第に 自信がつき、自分の意見が言える ようになっていきます。 部下の成長を様々な面からサポートするのが、上司としての重要な役割の1つです。部下が自分の意見をきちんと言える人になるように、部下とのコミュニケーションを見直してみましょう。
話し方が上手 話し方が上手だと、意見をしっかり言っているように聞こえます。 抑揚をつけて話したり、ためを作ったりすると、意見が届きやすくなります。 声の出し方も重要です。 例えば重要な意見を言う時に、少し声を低くすると効果的です。 楽しい話は少し声のトーンを上げると伝わりやすくなります。 12. 結論から言うことができる 自分の意見を言う時に「まず結論から言う」ことを大切にしていると、意見が伝わりやすいです。 例えば自分が行きたい映画について意見を言う時は「○○が観たい」と、まず行きたい映画のタイトルを伝えましょう。 それからその映画を観たい理由を言うようにしましょう。 聞く人の集中力が最も高い時に、結論を言うのがベターです。 まとめ 自分の意見をしっかり言える人は、自分の意見を持てる人でした。 そのためにはポリシーを持ったり、自分の好き嫌いを知る必要があります。 自分はどんな人で、どのようになりたいかを知っておくと、意見を持ちやすくなるでしょう。 この記事について、ご意見をお聞かせください