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韓国語で「~している」は『하고 있다』ですが、 常に『~している = 하고 있다』に なるとは限らない ので注意が必要です。 例えば、『愛している』と『読書をしている』を韓国語で書くと、 『愛 している = 사랑 해요 』 『読書を している = 독서를 하고 있어요 』 となり、それぞれ表現が異なります。 日本語では同じ「~している」でも、韓国語で書く場合にはそれぞれの 動作に応じて表現方法を使い分ける必要があります。 韓国語の「~している」という表現には、 4つのパターン があります。 ①私は今宿題をしています。 → 저는 지금 숙제를 하고 있어요. ②私の家にお客様が3人来ています。 → 우리 집에 친구가 3명 와있어요. ③私は毎日1時間ずつ運動しています。 → 저는 매일 한 시간씩 운동해요. ④あの方は結婚しています。 → 그 분은 결혼했어요. 上の4つのパターンについて解説しますと、 【パターン1】 現在進行形 は「-고 있다」 今まさにその 動作が行われている最中 であることを表す場合は「-고 있다」を使います。 【パターン2】 完了形は 「-아/어 있다」 ある 動作が終わって、その状態が続いている ことを表す場合は 「-아/ 있다」を使います。 【パターン3】 習慣は現在形 ふだんから ある動作を習慣的に行っている 場合は現在形を使います。 【パターン4】 過去形を使う特殊なケース 日本語の動詞と韓国語の動詞が持つ意味合いの違いで、 「결혼하다」は"結婚式をする" ということを表す単語なので、既婚者を表す場合は『결혼했다』と過去形を使います 。 過去形を使う動詞は「결혼하다」のほかには「닮다」などごくわずかです。 ※「밭 일」はどう発音するか知ってますか?! し てい ます 韓国务院. →答えはコチラです ポチッと押してくれると泣いて喜びます (* ´Д` *) 関連記事 韓国語で「~している」は『-고 있다』じゃないの?! 韓国語で「~たり」はどう書くの?? 韓国語 「고」と「아서/어서」のニュアンスの違いは?? コメント(0) | トラックバック(-) | Edit | ↑
「〜しています」の韓国語表現は「- 고 있어요 コ イッソヨ 」と言います。 「- 고 있어요 コ イッソヨ 」は動詞に付いて「勉強しています」など進行中の表現を作る文法です。 今回は「〜しています」の韓国語表現の作り方と活用形を様々な動詞の例文と一緒に解説していきたいと思います! 「- 고 있어요 コ イッソヨ 」を使う際の注意点などもありますので、しっかり覚えてくださいね!
【韓国語】 지금 뭐 하고 있어요? 【日本語】 食事を しています。 【韓国語】 식사를 하고 있어요. 【日本語】 今、何を していますか? 【日本語】 寝ています。 【韓国語】 자고 있어요. 【日本語】 音楽を 聴いています。 【韓国語】 음악을 듣고 있어요. 【日本語】 電話を しています。 【韓国語】 전화를 하고 있어요. 【日本語】 本を 読んでいます。 【韓国語】 책을 읽고 있어요. 【日本語】 歌を歌っています。 【韓国語】 노래를 하고 있어요. 【日本語】 週一回、韓国語学校に 通っています。 【韓国語】 일주일에 한번 한국어 학교에 다니고 있어요. 【日本語】 プルコギを 食べています。 【韓国語】 불고기를 먹고 있어요. 【日本語】 テレビを 見ています。 【韓国語】 텔레비전을 보고 있어요. 【日本語】 ダンスを 踊っています。 【韓国語】 춤을 추고 있어요. 【日本語】 会社に行く前に、韓国語の勉強を しています。 【韓国語】 회사에 가기 전에 한국어 공부를 하고 있어요. 【日本語】 スマートフォンでゲームを しています。 【韓国語】 스마트폰으로 게임을 하고 있어요. 【日本語】 焼酎を 飲んでいます。 【韓国語】 소주를 마시고 있어요. 【日本語】 韓国語オンラインレッスンを 受けています。 【韓国語】 한국어 온라인 레슨을 받고 있어요. 【日本語】 体の具合が悪いので、 薬を飲んでいます。 【韓国語】 몸이 안 좋아서 약을 먹고 있어요. 【日本語】 駅で電車を 待っています。 【韓国語】 역에서 전철을 기다리고 있어요. 【日本語】 道を 歩いています。 【韓国語】 길을 걷고 있어요. 【日本語】 スポーツセンターで、ダンスを 習っています。 【韓国語】 스포츠센터에서 춤을 배우고 있어요. 【日本語】 横断歩道を 渡っています。 【韓国語】 횡단보도를 건너고 있어요. 【日本語】 食堂で食事を しています。 【韓国語】 식당에서 식사를 하고 있어요. 「〜ています」の韓国語は？進行形の作り方と注意点を解説！. 【日本語】 韓国語の塾に 通っています。 【韓国語】 한국어 학원에 다니고 있어요. 【日本語】 友達が漫画を読みながら、 笑っています。 【韓国語】 친구가 만화책을 읽으면서 웃고 있어요. 【日本語】 公園に行って桜の写真を 撮っています。 【韓国語】 공원에 가서 벚꽃 사진을 찍고 있어요.
こんにちは、ちびかにです! 今回は韓国語の 「~している」の言い方 について説明します。 これは とらくん 今、勉強しているよ ちびかに のように 今、動作や行動が行われている状態やその行為が進行中 であることを表す表現です。 会話でもよく出てくる文法なので、覚えておいて下さいね! 「~している」の韓国語 実は韓国語には 「~している」を表す言い方が2つ あります。 この2つの文法と違いについてそれぞれ説明していきます。 「~している」の韓国語【고 있다】の文法 「~している」の文法 動詞+고 있다 動詞の語幹に 고 있다 を付けます。パッチムがあってもなくてもそのまま付ければ大丈夫です。 있다 は原形なのでヘヨ体やハムニダ体の形で使ってください。 体形 韓国語 読み 原型 있다 イッタ ヘヨ体 있어요 イッソヨ ハムニダ体 있습니다 イッスムニダ ヘヨ体→丁寧でやわらかい言い方 ハムニダ体→丁寧でかしこまった言い方 この 고 있다 の文法は、 現在進行形の意味をもつ文法 です。 ちょっと前からある動作が継続して行われている ときに使います。 また、 習慣的動作を表すとき もこの文法を使って言うこともできます。 하다(ハダ) 意味:する 語幹:하+고 있다 지금 뭘 하고 있어요? 読み:チグム モル ハゴ イッソヨ 意味:今何していますか? 보다(ボダ) 意味:見る 語幹:보+고 있다 지금 TV를 보고 있어요. 読み:チグム ティビルル ボゴ イッソヨ 意味:今テレビを見ています。 읽다(イルッタ) 意味:読む 語幹:읽+고 있다 만화를 읽고 있어요. 読み:マヌァルル イルゴ イッソヨ 意味:漫画を読んでいます。 만들다(マンドゥルダ) 意味:作る 語幹:만들+고 있다 뭘 만들고 있습니까? し てい ます 韓国广播. 読み:モル マンドゥルゴ イッスムニカ? 意味:何を作っていますか? 듣다(トゥッタ) 意味:聞く 語幹:듣+고 있다 음악을 듣고 았습니다. 読み:ウマグル トゥッコ イッスムニダ. 意味:音楽を聴いています。 축구를 하다(チュックルル ハダ) 意味:サッカーをする 語幹:축구를 하+고 있다 매주 일요일에는 공원에서 축구를 하고 있어요. 読み:メジュ イリョイレヌン コンウォネソ チュックルル ハゴ イッソヨ 意味:毎週日曜日は公園でサッカーをしています。 この言い方は現在進行形ではなく、習慣を意味する言い方だよ 「~している」の韓国語【는 중이다】の文法 「~している」の文法 動詞+는 중이다 名詞+중이다 動詞の語幹に 는 중이다 を付けます。パッチムがあってもなくてもそのまま付ければ大丈夫です。 名詞の場合は、語尾に 중이다 を付けます。 중이다 は原形なのでヘヨ体やハムニダ体の形で使ってください。 중이다 チュンイダ 중이에요 チュンイエヨ 중입니다 チュンイムニダ この 는 중이다 の文法は現在進行形の意味合いもありますが、 「今~をしている」というニュアンス の方が強いです。 는 중이다 の 중 は漢字で書くと「中」となり、 「~している最中だ」「~中だ」 という意味になります。 動詞+는 중이다 기다리다(キダリダ) 意味:待つ 語幹:기다리+는 중이다 친구를 기다리는 중이에요.
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保育士資格は、通学から独学まで様々な取得方法がある資格の一つです。その中でどういった方法で資格を取得しているのか調査したところ、2018年の東京都保育士実態調査では、国家試験を受験して資格を取得する方が全体の38. 7%と1番高い割合を占めていました。 大学や専門学校で取得する場合、卒業することでこの国家試験が免除されますが、取得方法で一番多い割合を占める国家試験を受験する場合は、年に2回行われている保育士試験に合格する必要があります。 その学習方法もいくつかの方法があり、参考書を自分で用意して独学する方もいますし、通学型の講座を受講する方もいます。ただ、その中でももっとも多く選択されている学習方法が、 『通信講座』の受講 です。なぜ多くの方が通信講座を選択しているのか?ここでは選ばれる通信講座のポイントを4つご紹介します。 1. ポイントを押さえた効率の良い学習ができる 保育士試験は各科目60%の正解率で合格となります。 100点満点を目指す必要はありません。その為、通信講座ではポイント・要点を徹底的に分析し、60%以上を目指すために設計されています。必ず覚えておきたいところ、例年出題されている箇所などを重点的に学習することができ、質の良い学習を効率よく行えます。 2. 自分のペースで学習が進められる 保育士試験は幅広い年齢層の方が受験するといった特徴があります。子育てを終えた主婦の方もいますし、異業種から保育士を目指す方など男女問わず様々な方がいます。その中の多くの方は、通学などのまとまった時間を確保することが難しく、隙間時間や休日を利用して資格取得を目指すことから『通信講座』での自分のペースに合わせて学習できることがもっとも生活スタイルにあっているため、選ばれる大きなポイントとなります。 3. 通信制大学で保育士を目指そう！ - 資格・学校・スクール・講座の詳細情報【BrushUP学び】. 専任の講師、添削システム、 サポートなど合格をアシストするオリジナル教材が多数! 各保育士資格通信講座では、保育士資格取得という同じ目標から作られていますが、内容はそれぞれ特徴のあるものです。たとえば、 四谷学院 の講座では、「55段階学習システム」といった独自の学習システムです。必要な知識やテクニックを、 55のステップに細分化 し、1つひとつクリアーしていくことで確実に身につけていくことができます。その他の講座でもそれぞれの特徴があるので、あなたに適した通信講座を検討してみてください。 4.
「社会人や主婦から保育士を目指したいけれど、どうしたらいいの?」「今からでも間に合うか不安.... 」と考えている方にオススメ。 保育士のなるまでのルート紹介から、保育士を目指す社会人や主婦に注目されている『通信制大学』についてご紹介します!
今まで培ってきた知識や知恵、対人関係などが試される職種のため、日々努力が必要だが園児の笑顔や成長を間近で感じることができ、生きる事の大切さを学べる。(30~34歳) 自分の子育ての経験もふまえながら、人様(特に子育てに悩んでいる母親)の役に立っていると思う(40~44歳) 自分は40すぎてから国家試験でとったので、まだまだ修業中。勉強することも山ほどあり、奥の深いこの仕事に非常にやりがいを感じています。(45~49歳) 30~40代の社会人の転職、主婦の方の社会復帰の職業として保育士が広く認知され、通信講座等で学び保育士を目指す人は今後も増えていくことが予想されます。 その一方で、資格を取得したのに就業していない潜在保育士の割合は、過去就業経験のある保育士も含めると、試験合格ルートの有資格者が最も多い(55. 2%)という厳しい事実があります。 その要因は主に2つ考えられます。 自らも子供を持つ世代であるが故に、勤務可能な時間が限られており、希望条件に合う求人がないという問題。そして子育て経験があるが故に、必要だと考える知識や技術に関して求めるレベルが高く、実技に対する不安が足踏みの原因になっているという問題です。 保育士不足待ったなしの状況下、これらの潜在保育士を就業に導く必要があります。 子どもを持つ保育士が働きやすい雇用条件あるいは職場環境作り、また就業時の保育知識や実技をサポートする研修の実施など、国や採用側のさらなる取り組みが求められています。 これから保育士を目指す方へおすすめスクールを紹介! 保育士資格 通信教育 九州. ●保育士資格を受験してめざすなら● 平均合格率3. 1倍!理由は「55段階学習システム」 >> 四谷学院 通信講座の詳細はこちら ●通信学習でしっかりした試験対策● 専任講師が1人ひとり丁寧に対応。 >> ヒューマンアカデミー / 通信講座 * 『たのまな』の詳細はこちら 保育士資格取得後のお仕事探しは? 保育士net 転職サポートがおすすめ! 無事に保育士資格取得ができたら、次は保育士のお仕事探しですね。しかし、保育士求人情報もたくさんあって、希望に合った保育園のお仕事探しも大変ですよね。保育士. netでは、保育現場にも詳しい専任のコーディネーターがお一人お一人の状況、希望に合ったお仕事紹介をしています。気になる方は、是非登録してみてください。 保育士 SNS おすすめの保育士求人情報・保育に関する最新情報をお届けします!チェックしてね♪ LINE Instagram Twitter Youtube \このページをシェアする/