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元文部科学大臣で教育再生担当大臣も兼任した下村博文先生に... ※ 読書好きな人に対するイメージは?ママたちが語る本への情熱に刺激を受けるかも! みなさんは本を読みますか? 本を読むのが好きというママも子育て中は忙しくて、本を読む時間がなかなか取れないかもしれません。ママスタコミュニティには 『本を読む人と読まない人の違いって、どんなとこ... ※ がんばっても成績が悪かった子が伸びたワケとは?【花まる学習会】 明るくて思いやりがあって、ニコニコして、笑顔がとってもかわいい男の子。でも、彼は勉強がまったくできず、テストの点数はいつも0点。本来なら親や先生に怒られて、自信をなくしてもおかしくないところですが、最... 参考トピ (by ママスタコミュニティ ) 通知表の△なんてそうそうつかないよね? 通知表って先生との相性もあるよね?
通知表に担任の主観はどこまで反映される? 担任の主観は、通知表に反映されない。公平を期すためにも、そう信じたいものですが……? どうやらそうではないと感じた、という体験談もありました。 『うちもめちゃくちゃ悪くなってた! たまのケアレスミスはあるけどテストはほぼ100点だし、塾の成績も悪くない。面談でも懇談会でも「しっかり者で学習もよくできてる」ってほめられていたのに、意味がわからない。本人もすっかりやる気をなくしている。「今回は先生との相性が悪かったんだよ」ってなぐさめるしかなかった』 『先生との相性は、正直あると思う。うちの娘は人当たりがよいからどの先生にも気に入られて、意外なくらい通知表がよいんだよね。テストは80〜90点でずば抜けてよいわけではないのに。息子はどの教科もほぼ毎回100点なんだけど、忘れ物が多くて誤解される態度を取りやすいから通知表はたぶん平均以下。生意気な感じだから、たぶん先生に好かれていないんだと思う』 『うちの姪っ子は小学6年生の2・3学期に△をつけられながらも、中学受験したよ。本命校は通知表のコピー提出だったけど、塾講師から「通知表は担任の主観も含まれているから、気にしなくてよい」って言われたそう。無事、本命校に合格しました』 一方では、こんな意見もあります。 『担任の主観も多少はあるかもしれないけど、主要科目は点数化されたテストで成績がつくから……どうかな? 普通の小学生「オール３（オールＡ）」までの勉強方法【通知表の成績】 - 敏感の彼方に. それに成績表は他の先生からの検閲もあるから、その先生ひとりだけでつけるわけではないよ。つまり相性が多少は影響したとしても、そこまで実力とかけ離れた成績はつかない』 ママたちの意見から考察すると、今学期の投稿者のお子さんは本来は「◯」(中評価)だったものの「△」寄りだった可能性はある。さらに授業中におしゃべりが多いなど態度がよくなかったため、先生の主観がプラスされて「△」になった。と、いうところでしょうか? コメントにもあったように、どうしても納得がいかないのであれば先生に尋ねてみることもできそうです。小学校最後のタイミングでは難しいかもしれませんが、投稿者さんのように中学校にまで引きずってしまうほどなら、根拠となるデータを見せてもらいスッキリするのもひとつの方法ではないでしょうか? 文・ 鈴木麻子 編集・しらたまよ 関連記事 ※ 区内で最下位だった中学校が成績トップへ! ?子どもの学びたい意欲を引き出す「ICT教育」とは 【衆議院議員・下村博文】 2018年4月から全国の公立小中学校での導入が始まるICT教育。ICTを使った教育を行うと、子どもたちにどんな変化が生まれるのでしょうか?
地域によって異なりますが、小学校で最高の成績を「オール3」「オール5」「オールA」「オール◎」などと表現します。いずれも、よい響きですよね ♪ うちの小学5年生のムスメS(次女)が通う公立小学校は、通知表の成績が3段階評価なのですが、 今学期の評価は「 オール3 」を記録しました。 姉のムスメA(長女)も同じころに「オール3」をもらいましたので、同じような道を歩んでいます。 地頭は、決して良いわけではありません。ボクもツマも、5段階評価で「3」「4」がほとんどでした。得意な教科でたまに「5」、不得意な教科で踏み外すと「2」という、ごく普通の成績でした。 また、いわゆる「教育ママ・パパ」でもありません。勉強は大切ですが、だからと言って強要するものでもないと思っています。ボクは、親に勉強を強制されたことがありませんし、高校2年生までは、遊びと部活ばっかりだったので、そもそも自分の子どもに勉強を強要する資格などないのです。 そんなごく普通の家庭の我が子たちが、小学5年生で「オール3」を修めるまでの軌跡をまとめたいと思います。それを目標にしていたわけでもなく、あくまでも結果論に過ぎませんが、これから子育てが本格化する誰かさんの参考になれば幸いです。 !《通知表をもらう日の注意事項》!
進路・受験 公開日:2019. 04.
2017年7月31日 2019年10月16日 まちにまった夏休み! 長期の休みは嬉しいけど、 その前に必ずもらうものがありますね。 そう、 『通知表』 です! 学期の終わりに必ずもらってくる 例のアレです。 楽しみにしているお子様や、 もらうのが憂鬱な子など様々でしょう。 我が家の息子に関しては、今回は とても自信があったようで、 いつもより楽しみにしていたようです。 ちなみに息子は小学3年生です。 ところが・・・ オール2?といってもいいような成績。 唯一図工が「3」でしたが、残りの科目は 「2」のオンパレードでした。 3年生になって初めて 1~3段階評価になりました。 この成績が良いのか?悪いのか? それすらもよくわかりません・・・(^▽^;) 個人面談があったので、担任の先生に 評価の方法などを聞いてみました。 そこで、今日は 「小学生の通知表」 について、私が聞いたことを 詳しくお話ししたいと思います。 その前に、息子の通知表の内容を もう少し詳しく紹介しておきますね。 ショックだった通知表の中身とは? 小学3年生という事で、 国語、算数、理科、社会、 体育、音楽、図工 の7教科で評価されます。 ちなみに、1年生の時は できる・・・◎ もう少し・・・〇 の評価でした。 2年生になると 良くできる・・・A できる・・・B もう少し・・・C となります。 3年生は各教科の評価項目数も増え だいたい3~5項目に A~Cの評価がつきます。 更に総合して、 教科ごとに1~3 の評価がつきます。 息子の場合は、A評価が1項目ついている 教科がいくつかで、Bが圧倒的に多く 総合判定はほぼほぼ オール2という感じ。(^▽^;) これは、良いのでしょうか? いや~なんとなく 良くはない気はするけど めちゃくちゃ頑張らないと いけないレベルなんだろうか? 当の本人は・・・ 息子 先生が、85点以上やったら Aがつくって言うてたのに。 85点以上とってたのに なんでBばっかりやねん・・・ 私 そうなん? 学習評価 – 和歌山市立福島小学校. 確かに3年生になってから ケアレスミスが減って 85点以上は取れてたよな~ Bばっかりなのは、 なんでなんやろぁ? 2年生の時の担任の先生も 85点以上ならAだといってた気がする。 自分なりにいろいろ調べてみたところ、 昔は 相対評価 といって、クラスの中で A評価が2割、B評価が6割というように 決められていたそうです。 つまり、100点の子が圧倒的に 多いクラスでは、98点でも B評価になるということですね。 他の子と比べられて、上位の子が A評価がつくということです。。 でも現在は、 絶対評価 という 評価方法が主流になっていて 90点以上がAと決まっていて、 90点以上の子が10人いたら 10人全員Aがつくという評価方法です。 つまり、クラスの 他の子どもの出来は関係なく、 子ども自身の達成度で評価がつく ということですね。 息子の小学校も絶対評価なら、 85点以上取っていたのなら、 Aがつくはずですよね?
「学期末」という言葉を聞くと、小学生の保護者が気になりだすのが「通知表」「昼ごはん」ではないでしょうか?子どもを通知表だけで評価するのはいかがなものかと思いつつも、かなり気になる保護者の方が多いと思います。特に、新1年生や高学年の児童の保護者は、期待と不安で胸が膨らみ、「え!テストの点がいいから、もっと良いと思っていたのに…」なんて、子ども以上に凹んでしまうこともあります。そこで、通知表の評価方法をご紹介します。 通知表の評価方法とは? 保護者の皆様の時代と今とでは、通知表の評価方法が変わっています。「相対評価」「絶対評価」という言葉を聞いたことがある方も多いのではないでしょうか?評価方法が変わっていますので、自分の頃の通知表と同じ見方をするのはNGです。まずは、現在の評価方法についてしっかりと把握してください。 小学生の通知表!昔と今の評価方法の違い 保護者の方が小学生の頃、通知表は「相対評価」でつけられていました。相対評価とは、自分がクラスのどのあたりに位置するのかで評価されるという、運も関わってくる評価方法です。 例えば、「クラスの上位30%にA、下位20%にC、その他にBをつける」という方法です。これだと、足の速い子が多い学級の子の場合、他の学級の子よりAをとりにくくなってしまいます。また、学年にクラスが2クラス以上ある場合、平均値に差がでてしまい、できる子が多いクラスでは、よい成績をとりにくくなります。 相対評価の全てが悪いとは言い切れませんが、これからの努力でいくらでも明るい未来が待っている小学生にとっては、モチベーションが下がり能力を開花しにくくなってしまう評価方法です。 そこで、2002年頃から「絶対評価」を導入し、現在の小学校では絶対評価で通知表がつけられるようになりました。 絶対評価って何?
1. エネルギー消費の動向 我が国のエネルギー消費は、1970年代までの高度経済成長期には、国内総生産(GDP)よりも高い伸び率で増加しました。しかし、1970年代の二度にわたるオイルショックを契機に産業部門において省エネルギー化が進むとともに、省エネルギー型製品の開発も盛んになりました。このような努力の結果、エネルギー消費をある程度抑制しつつ経済成長を果たすことができました。1990年代を通して運輸部門のエネルギー消費の増加率は緩和しましたが、原油価格が比較的に低位水準で推移するなかで、快適さや利便性を求めるライフスタイルの普及等を背景に民生部門(家庭部門及び業務部門)のエネルギー消費は増加しました(第211-1-1)。 部門別にエネルギー消費の動向をみると、オイルショック以降、産業部門がほぼ横這いで推移する一方、民生(家庭部門、業務部門)・運輸部門がほぼ倍増しました。その結果、産業・民生・運輸の各部門のシェアはオイルショック当時の1973年度にはそれぞれ65. 5%、18. 1%、16. 4%でしたが2011年度には42. 8%、33. 8%、23. 3%へと変化しました。また、1973年度から2011年度までの伸びは、産業部門が0. 9倍、民生部門が2. 世界の石油化学製品の需給動向 (2019) - 化学業界の話題. 4倍(家庭部門2. 1倍、業務部門2. 8倍)、運輸部門が1. 9倍となっており、産業部門は近年横這いになりました。 ただし、2008年度から2009年度にかけては、景気悪化によって製造業・鉱業の生産量が低下したことに伴い、産業部門エネルギー消費が大幅に減少したこと等により、最終エネルギー消費は減少傾向にありました。2010年度は、景気回復や気温による影響を受け、最終エネルギー消費は大幅に増加しましたが、2011年度は再び減少しました。2011年度の最終エネルギー消費は1990年度比でみると4. 6%増加しました。 【第211-1-1】最終エネルギー消費と実質GDPの推移 【第211-1-1】最終エネルギー消費と実質GDPの推移(xls/xlsx形式:88KB) (注1) J(ジュール)=エネルギーの大きさを示す指標の一つで、1MJ=0.
1. オイルメジャーをはじめとした石油産業の動向 (1)石油開発を取り巻く環境変化 国際的な原油価格は、リーマン・ショックの影響により2009年前後に一時的な急落を見せたものの、2004年以降は一貫して上昇基調にありました。しかし、2014年後半以降、原油価格は大幅な下落に転じます。理由は様々あげられますが、中国などの新興国の成長率減速などによる需要の伸び悩み、米国での大幅なシェールオイル増産、石油輸出国機構(OPEC)をはじめとする主要産油国の高水準生産など、全世界的な供給過剰感が背景と言われています。当初はすぐに価格が上昇に転じるとの見方もあったものの、OPECによる減産合意の見送り等もあり、価格は下落を続け、2016年2月には2003年以来の安値水準となる26.
世界の石油化学製品の需給 注1) 石油化学製品の需要に関しては、引き続きアジアが世界の総需要の4割を超えて着実に増加傾向を続け2018年には5割に届く見込みであり、同市場の動向が世界全体に与える影響が北中南米に加え、大きくなっている。また、生産に関しては、当初の見通しから多少の遅れはあるものの、引き続き中東、インドにおける投資拡大、中国の新増設、北米におけるシェールガス原料関連の石化プラントの新増設を中心に、新増設計画が進展・具体化する。基本的には、世界全体として供給超過の状況であり、長期的には供給超過幅が拡大に向かう見通しであるが、今後の世界経済の動向やプラント増設の進捗によって状況が変わり得る点について充分な留意が必要である。 世界のエチレン系誘導品の需給については、引き続きアジアが需要の伸びを牽引する見通しの中で、各国・地域ごとの需要見通しを積み上げると、2023年末の世界全体の需要量の合計は182. 5百万トン(2017年比で32. 8百万トン増)、2017年から2023年の需要の伸び率は年平均3. 4%となる見通しである。アジア地域が中国(年平均5. 0%)、ASEAN(年平均4. 7%)によって、年平均4. 2%へとなる見通しである。欧州、北中南米、中東については、前年に比べ横ばいあるいは微少な増加傾向を示す見通しとなった。 世界のエチレン系誘導品の生産能力は、2017 年末時点で178. 2 百万トン、2023 年までに稼働する可能性の高い生産能力新増設計画に基づくと、同年末の生産能力は222. 8 百万トン(2017 年比で44. 6 百万トン増)、年平均3. 8%で増加する見通しである。特に中国では年率8. 9%、韓国では年率6. 6%、ASEANでは年率4. 世界の石油化学製品の今後の需給動向（2019年10月）（METI/経済産業省）. 3%と、高い能力増加が見込まれる。北米で計画されたシェール由来原料の石化プラントの新増設事業が進み、2017 年時点で北中南米のエチレン系誘導品の生産能力は世界全体の25%を占める。2023年では、第13次5ヵ年計画により、中国の能力シェアが大幅に上昇し世界全体の22%を占めるようになる見通しである。 世界のプロピレン系誘導品の需要については、エチレン系誘導品と同様にアジアが需要の伸びを牽引する見通しである。プロピレン系誘導品の世界の需要は、2017 年の98. 7 百万トンから2023 年には120.
2 70. 7 29. 0 35. 2 31. 1 生産 154. 0 59. 0 25. 0 33. 9 28. 1 需要 149. 7 74. 1 44. 1 25. 7 9. 6 バランス 4. 3 -15. 1 -19. 1 8. 2 18. 5 2023 222. 8 97. 9 48. 4 45. 1 33. 8 193. 4 81. 3 39. 1 42. 4 32. 3 182. 5 94. 8 59. 1 28. 9 12. 4 10. 9 -13. 5 -20. 0 13. 5 19. 9 2.世界のプロピレン系誘導品 3) 世界のプロピレン系誘導品の需給バランス(プロピレン換算 百万トン ) 117. 0 52. 9 34. 2 17. 3 104. 4 55. 5 29. 5 14. 5 98. 7 56. 4 34. 3 14. 0 3. 6 5. 7 -0. 9 -4. 8 0. 7 5. 9 147. 6 86. 7 50. 8 19. 8 12. 0 130. 4 76. 5 43. 1 15. 9 11. 1 120. 0 71. 8 45. 5 15. 2 5. 0 10. 4 4. 7 -2. 4 6. 1 3.主要製品の需給 (総能力、総生産と地域別需要) ・ ・ ・ PSは生産が需要を常時大きく下回っており、元資料に誤りがあると思われる。 他の商品のグラフ 及び商品別の国別の需要・能力・生産のグラフは下記にあります。
0 百万トンに増加し、年平均伸び率は3. 3%と見込まれる。 地域別の需要の伸びは、アジアが年平均4. 1%、欧州が1. 2%、北中南米が1. 6%、中東が5. 5%、CIS が6. 0%、アフリカが5. 4%と増加する見通しである。 生産能力は、需要の伸びに応じて年平均3. 9%で着実に増加する見通しで、2017 年から2023 年における、地域ごとの年平均伸び率は、アジアが5. 5%、北中南米が1. 8%、中東が2. 6%である。 世界の芳香族(ベンゼン、トルエン、キシレン)の需給について、需要は中国を中心に増加が見込まれ需要超過幅が拡大する見通しである。また、シェール開発等原料軽質化が進むと想定され、特に北米での需要超過傾向が強くなると見込まれる。2017年から2023 年における需要の年平均伸び率の見通しは、ベンゼン2. 8%、トルエン3. 5%、キシレン5. 7%である。一方、生産量の年平均伸び率の見通しは、それぞれ3. 0%、2. 8%、5. 3%となっている。 世界のPTA(テレフタル酸)生産量、需要は、その半分以上を中国が占める構造で、年々この割合が拡大しているが、その原料であるパラキシレンでは、中国は大幅な需要超過で2017年には10百万トンを超え14. 4百万トンとなった。PTAの需要超過は2016年に一段落したものの、パラキシレン生産能力の新展開が、強い需要増加に対し相対的に乏しく、中国での2023年のパラキシレン需要超過幅は、2017年より減少はしても13. 5百万トンと依然として10百万トンを超える見込み。2017年から2023 年における需要の年平均伸び率の見通しは、パラキシレンが5. 1%、PTA が4. 5%と引き続き高い水準が予想されるが、生産量はそれぞれ5. 8%、4. 9%と需要の伸びと同一水準あるいは上回り、需要超過から供給超過に変わる見通しである。 世界の石油化学製品の需給の詳細は、以下を参照いただきたい。 参考:世界の石油化学製品の今後の需給動向 [注] 注1)従来から、世界の石油化学製品の需給については、経済産業省により、毎年更新、発行されている「世界の石油化学製品の今後の需給動向」のデータに基づいて記載しているが、2020年度版の発行が見送られたため、以下記載の需要量、生産量、年平均伸び率等は、昨年度2019年版のデータに基づいたものとなっている。 [参考文献] 1)「石油化学の実際知識」 平川芳彦 1968年3月 東洋経済新報社 2)「化学工業史」 高橋武雄 1973 産業図書 3)「Petroleum Refinery Engineering (Fourth Edition)」 W. L. Nelson 1958 by McGraw-Hill Book Company 4)「日本大百科全書」 原 伸宜 1994 小学館 5)「世界の石油化学製品の今後の需給動向」 経済産業省製造産業局素材産業課 2019年10月発表 ページの先頭へ移動します。
5%が、スイスのトレーディング会社のグレンコアとカタール投資庁に売却された取引は、2016年最大の取引となりました。また、ロスネフチは、インドやインドネシアの国営石油企業に対して油田権益の一部売却を行うなど、積極的に外国資金の獲得を進めていると言えます。 この他、ブラジルの国営石油企業・ペトロブラスは、1999年からすでに外国企業に対し鉱区の開放を行い、大油田の開発を順次進めていたところですが、2014年に汚職問題と油価低迷が重なり、投資計画の抜本的な変更に追い込まれています。また、ペトロブラスは2016年には国内のエネルギー関連企業の株式売却や、小規模油ガス田の売却に着手しており、今後も上流資産の売却が見込まれています。 2. 我が国石油関連市場の環境変化と産業の動向 (1)環境変化概説(国内需要の減少) 我が国においては、戦後の高度経済成長に合わせて石炭から石油へとエネルギー転換が進展し、石油の需要は増加していきました。我が国の石油製品需要は、2度にわたる石油危機の後、1980年代には産業用燃料・原料である重油とナフサを中心に減少したものの、その他の油種は1990年代まで増加を続けてきました。しかし、2000年代に入り、石油製品需要は全体として減少傾向に転じいます。IEAによれば、我が国の石油製品需要は、2000年の5. 1百万バレル/日から2015年には3. 9百万バレル/日まで減少し、今後2030年までには、さらに2. 6百万バレル/日まで減少することが見込まれています。こうした変化の構造的要因としては、主に、①脱石油シフトを目指した産業、民生用の燃料転換の進展、②少子高齢化や人口減少という社会構造の変化、③CO2排出量の少ないエネルギーへの転換や自動車の燃費改善、エネルギー消費効率向上による石油消費量の削減等が挙げられます。 【第133-2-1】国内石油製品需要の動向(単位:百万バレル/日) IEA, World Energy Outlook2016 一方で、中国や東南アジア等のアジア地域においては、将来の経済発展に伴い需要が増加していくことが見込まれています。IEAによれば、中国の国内需要は2015年の11百万バレル/日から2030年には14. 3万バレル/日、東南アジア諸国全体の需要は2015年の4.