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単に、世間や他人をマウントできるステータスを築きたかっただけなんでしょうか? この本の登場人物たちが何かを買っている、買い漁る、買いまくるシーンなんて、今普及しているアマゾンと違って、別にないからね。 宴というか、饗宴はたくさんあったのでしょうが。率直な欲求を明かしてしまうと、単に、酒池肉林したかっただけなんでしょうか、当時の人たちは。 日本史 江戸期の領主と封地(領地)に関して 所領する場所に陣屋を設けていますが、飛領として、離れた場所に領地があるケースもあり、それが数か村単位だったり、1つの村だけだったり、村の中の数戸だけが飛領というケースも、決して少なくないようです。 このような場合、領主は、飛領をどのように治めていたのでしょうか?現在の警察権のようなものは、村の中の数戸だけが飛領の場合には、村のもめ事や犯罪に関して、どのように領主側は対応したのでしょうか? 日本史 質問です。戦時中の乳児の服装はどのようなものだったのですか?出典があればそちらも教えてくださるとありがたいです。 歴史 イギリス国教会とピューリタンは別物ですか? ピューリタンがイングランドのカルヴァン派ってことであってますか? ドイツ人は「過去」から何を学ぶのか? - 第二次世界大戦の終結から75年 - ドイツ生活情報満載！ドイツニュースダイジェスト. 世界史 世界史か日本史どちらを選択するべきか非常に悩んでいます 世界史は難関大学になると日本史よりは深い知識は問われないと聞いたので日本史よりも世界史の方が良いかなとも思うのですがどうしたら良いでしょう どちらの科目も得意かつ好きです 大学受験 京都大学の世界史は用語集の隅に載っているような 語句まで覚えた方が良いですか? 世界史 トルコとギリシャは仲が悪いですが実情はギリシャが一方的に敵視していて、相手にしないトルコというものですか? 国際情勢 こんにちはぁ! あの、昔の中国の名前って殷だったじゃないですか?それで教科書に周に滅ぼされましたと表記されていたのですが、同じ中国の土地で名前が異なるだけなのに滅ぼされたとはどういうことでしょうか? 伝わりにくてすいません(´TωT`) 国が他の国を滅ぼしたなら分かるのですが、 名前が異なるだけで同じ国(土地)なのにどうして滅ぼすということなのでしょか? 中国史 座敷牢の、木の格子を 簪一本で削って壊すのは 本当に可能なんですか?. コミック この写真の時代的特徴をできるだけ詳しく教えてください。 (見た目の特徴を仏像の時代背景に絡めて教えてくれると幸いです) 日本史 21世紀では20世紀よりも1日をが少無いのでしょうか?教えて下さい。 世界史 江戸時代の庶民は、外国の存在をどの位知っていたと思いますか?
」。終戦から30年以上が経って再びこの問いを突きつけられたドイツは、「一般のドイツ人(=自分たち)の責任」について教育するという道を選んだ。教科書は、ヒトラーやナチ党幹部の動向だけではなく、ナチス支配下の人々の生活や態度にも言及するよう大幅に変更。それまで政治史や外交史が中心だった教科書には、新たに日常史や地域史という視点が加えられ、より生徒たち個人の経験に引きつけた内容になった。そしてこの時点から、一般の人々がホロコーストに協力したこと、知っていたのに何もしなかったこと、さらには知ろうとしなかったことまで含めて、世代を超えて「ドイツ人の責任」を問い続ける姿勢が確立された。 1979年に西ドイツで初めて放映された、米国のテレビドラマ「ホロコースト−戦争と家族−」。当時の西ドイツメディアでは、ドイツ市民が何の抵抗もなくナチスに協力する姿がこれほどはっきりと描かれたことはなかった 関連記事: そのとき時代が変わった「蘇った過去 Holocaust」(21 Mai 2010) 4 移民国家ドイツで、ナチスをどう教えるか?
日本史 平清盛の熱病死について、平重衡による南都焼き討ちが原因(たたり)という説について、わかりやすく教えてください。 日本史 曹操と諸葛亮のどちらを上司に持ちたいですか? 中国史 先日、とある方が自費出版した自伝を(仕事に必要だったので)読んでいたところ「第二次世界大戦の激化に伴い、日本でも物資や食料の不足が深刻なものとなっていった」という記述がありました。 この「第二次世界大戦」という所が微妙にひっかかったのですが、「太平洋戦争(あるいは大東亜戦争)」と書かなくても問題ないのでしょうか? 日本史 ナポレオンが王ではなく皇帝になったのはなぜですか? 世界史 ドイツ軍がWW2で確実に勝つためにはどんなことが必要でしたか?それとも初めから無理ゲーですか? 終戦記念日2021年は終戦から何年？なぜ日本では8月15日？海外の終戦記念日 - 日本文化研究ブログ - Japan Culture Lab. 最近、ドイツの電撃戦は実はあんまりうまくいってなかったと聞きました。 世界史 高3生です。2018年センター追試日本史Bの問題で、こちらの絵の名前がわかる方がいたら、教えてください。よろしくお願い致します。 正解以外の選択肢についても調べる課題があって、苦戦しています、、、 日本史 なぜ広島、岡山、兵庫には濃い顔の人が多いのでしょうか? 縄文人が多い地域だったのですか? 東北や九州にも多いのは不思議でもなんでもないのですが、今までの経験上この三県は濃い顔の人が際立って多い印象です。 ヒト 藤原道長をテーマにした永井路子の『この世をば』を最初の方だけ読んでいるのですが、どうも腑に落ちないのは、この時代にも家柄とか血筋とか政治権力の争奪というのはあったんでしょうが、 登場するこの時代の人物たちが実際に欲しいものは何だったかのかということがイマイチ分かりません。 武家社会以降の戦国時代の権力闘争というならともかく、この時代はまだ公家が権勢を誇っている貴族社会です。なので、地位を奪い合っている権力そのものの中味=その実体がとても空疎にすら思えます。 同じようなことは平野啓一郎の『日蝕』をパラパラと捲った時にも感じたのですが、その本の中に出てくる「中世の人たちが異民族から守りたい西洋思想」というのが実感を伴わない、とても空疎な観念に思えるのです。 この思想という観念は、キリスト教ではあっても、異端からも異民族からも守りたいものなわけでしょう? 私の読解力が足りないのでしょうが、『この世をば』の登場人物たちも『日蝕』に登場する西欧人も、何を欲しがって、何を守ることが目的だったのでしょうか?
宿題 名字の由来を調べています。 若月という名字について、由来などご存知の方、教えてください。 よろしくお願いします。 日本語 中国語です 上課要加油。考試要加油喔。 は日本語でどういう意味ですか? 中国語 第二次大戦時のソ連について 第二次世界大戦においてソ連は勿論連合国であり、ドイツ打倒に大きく貢献した事に間違いは無いのですが個人的に侵略軍のイメージが強いです。大戦初期にポーランドをドイツと分割したり フィンランドに戦争を仕掛けたり、バルト三国を併合したり等。 これらの軍事行動はどう見ても侵略行為ですよね? なのに戦勝国であるが故に何の咎めも無しですし。また戦前は事実上唯一の共産主義国家で世... 世界史 与えたり、受けたりする事を他の言葉で言い換えると、どういった言葉になりますか? たとえば、 「感動を受けたり与えたりする。」 言い換えると、 「感動を○○する」 「与えたり、受けたりする事」を他の言葉で言い換えると、どういった言葉になりますか? 「感動を受けたり与えたりする」 「感動を○○する」 この○○が知りたいと思っていま... 日本語 世界で一番読まれている本は聖書だと授業で習いました。 何故ですか? 私は日本しか知りませんが、日本で聖書を読んでいる人ってそんなにいないと思うんですが… 本と言ったら聖書しかない国とかがあるんでしょうか? ちなみに、日本の書籍の売り上げは5割がマンガだというのも習いました。日本らしくてすごいですね。 韓国では、マンガは自分で買う習慣はなく、店先に置いてあるのを読む程度なんだそうで... 本、雑誌 5歳の子供が本当に頻繁にしゃっくりをします お腹に居る頃からピクピクしているのが分かるほどでした! 産まれたら益々よくしゃっくりをする子で 今でも1日に1回か2回は必ず出ます 水分取ればすぐ止まりますが、子供ってこんなに出るものなんでしょうか? 病気、症状 死んでいるアワビ3日目のものがあります。充分火を通せば食べても大丈夫でしょうか? 匂いでは腐った感じは全くありません。3日間冷蔵庫に入れてありました。 料理、食材 果物の等級を教えてください よく秀とか赤秀とかいいますが、 ランクはどのようになっていて、他にはどのような呼び方があるのでしょうか? 無印良品 暇すぎたので、またラフりました 空想画です 感想お願いします 絵画 戦国武将は誰が好き(・・?
日本史 ニコライ二世一家を救出する方法はなかったのでしょうか。 皇帝はともかくとして妻はアレクサンドラでヴィクトリア女王が溺愛した孫です。臨時政府に軟禁されている時は比較的待遇が良いものの、ボリシェビキが力を持つと明らかに危険な状態になっています。皇帝一家を処刑するためにそれまで一旦廃止していた死刑を復活させていますし。臨時政府が力を持っているうちに退位の条件として亡命をみとめさせるとか、家族だけは出国とか出来なかったものでしょうか。イギリスや敵国のドイツも危険な状態を憂慮していましたが。家族岳ならイギリス労働党も反対せずヴィクトリアも歓迎したと思われますが。 世界史 平安時代、北家の話です。 藤原通憲=藤原信西? 藤原通憲=信西? 信西に「藤原」とつけたら間違いですか? 日本史 浄土真宗に寺、僧侶は必要なのか? 存在意義がどうしても分からない・・・ 、 浄土真宗の教えは「阿弥陀如来に救済を求めた時点で、 既に極楽浄土に往生する」であります。 となると、阿弥陀如来に救済を求めた時点で、既に救済されているのなら、 何のために「浄土真宗の寺、僧侶」が存在しているのですか? 阿弥陀如来に救済を求めたら、 それで極楽浄土に往生できるのだから、浄土真宗の寺、僧侶はなくとも、 何の問題もないでしょ?? それとも阿弥陀如来の「力」は頼りないから、 我々人間の力でもって、極楽浄土に往生させるってか? それこそ、親鸞が嫌悪した「自力、はからい」ではないか?? 親鸞は、我々衆生は無力だから、絶対的な阿弥陀如来に 全てをお任せすると説かれた。 なのに、浄土真宗のリッパな寺、僧侶のどこに存在意義があるの?? 浄土真宗の寺、僧侶がいなくても、 法然や親鸞の説かれた書物、唯円の歎異抄などを読めば、 阿弥陀如来の存在を知ることができ、 阿弥陀如来にお任せして極楽浄土に往生できる。 ★そもそも「寺」とは悟りを啓くための修行の場である。 しかし浄土真宗は絶対他力であり、自力を否定する。 自力を否定するのに、修行なんぞ大矛盾だ。 「浄土真宗の寺」とは「丸い四角形」というような 矛盾した存在だ。 、 さあここで改めて、浄土真宗に何故、寺があるのか? 「王国」ではないですか? 親鸞血筋の大谷氏の「王国」ではないか?? いわば「親鸞王朝」・・・ いかがでしょうか? ?, 補足 親鸞が説かれたように、阿弥陀如来の救済を信じた時点で、 既に極楽往生が決定しているはずなのに、 なぜ僧侶から「教え」を聴く必要があるの??