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先日、インスタグラムを初めました。 お知らせが届いてあり、知らない外国人(お互いフォロー、フォロワーの関係でない方)が[ コメントで、あなたについて書きました]と書いてありました。 そのコメント欄を見てみると、私を含め て、@○○、@○○、@○○と、ひたすら他のユーザー名が沢山書かれてありました。 それから数時間もしない間に、その外国人以外の方からも、 [ コメントで、あなたについて書きました。]と、お知らせがありました。 気になり、その内容へ飛んでみると、コメントしあってる感じではなく、ひたすら、ユーザー名だけを書いてあるだけでした。 ちなみに、下記画像へたどり着きました。 また、コメントしあってるユーザーの共通点は、フォロー、フォロワーが0ということと投稿は一切していません。 何かしてしまったのか心配です。 分かりにくい質問で申し訳ありませんが、何か分かる方がいましたら、ご返答どうぞ宜しくお願い致します。 Instagram ・ 102, 951 閲覧 ・ xmlns="> 250 4人 が共感しています それは、あなたをタグ付けすることによって、あなたをそのアカウントに誘導するための広告です。 きっと、そのコメントの下に delite it! stop spaming me remove me とか書いてあると思います。 それは、ほかのタグ付けされた人達です。 コメントを消せ! 私の名前を消して! と書いてあるんです。 要するに、コメントした人をブロックして、そのコメント自体は無視していいです。あなたは何も変な事していないのでそのままnstagramしていてokです! 15人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ご丁寧にありがとうございます!! Instagramのコメントの返信方法はどうやるの？ | 教えて君.net. そうなんですね(×_×;)! 大変、勉強になりました。 また今後、同じようなことがあればスルーしていきたいと思います!! ありがとうございました(*^^*)!! お礼日時: 2014/11/9 21:01
検索とかで出てきた 見知らぬ人の「ストーリーズ」も閲覧可能 ですよ。 そして、 あなたがフォローしている誰か が「ストーリーズ」に投稿すると、あなたの ホーム画面の上部にアイコンが表示 されます。 アイコン をタップすれば、すぐに閲覧開始。 あなたがフォローしている人たちの「ストーリーズ」が次から次へとスライドショーで表れていきますよ。 ちなみに、 動画が再生される場合は音はミュートで始まります 。 いきなり爆音が再生されたら悲劇ですからねw それはありませんので、ご安心を♪ コメントも送れます! (DMを利用して) 相手にコメントを送りたいときは、画面右下の 「紙飛行機」のマークをタップ してください。 インスタの ダイレクトメッセージ(DM) が起動して、相手にコメントを送れるようになります。 1対1の個別のやり取り なので、他の誰かにコメントが見られることはありませんのでご安心を! 足跡はバレるんです!スクショする・しないは関係無く あなたが誰かの「ストーリーズ」を閲覧した場合。 やはり気になるのは「 足跡 」についてですよね。 閲覧した履歴が残って、相手にバレるのかどうか? 答えは・・・「Yes」! そう、なんと 100%バレる んです! こんな感じ (↓) で、ずらーっと並んだ " 自分の「ストーリーズ」を閲覧したアカウント " を相手は確認できます。 ね? 誰が閲覧したのかは一目瞭然! 残念ながら、 バレない方法はありません ので悪しからず。 その点はツイッターの フリート と同じですね。 写真をスクショする・しないに関わらず、絶対に足跡は付きます 。 どうしても身バレせずに閲覧したいなら、考えられる方法は「匿名アカウントを作って閲覧」のみですね。 インスタで「見るだけ」の方法 や 複数アカウント の作り方は別記事でまとめているので、ぜひ読んでみてくださいね。 表示される投稿や足跡の順番はどうなってるの? ちなみに、「ストーリーズ」に表示されるユーザーの順番はどうなっているんでしょうか? 順番については、インスタグラムから正式に発表はされていないので、 公式な順番のルールは不明 です。 だがしかし! インスタ研究家として僕が検証してみたところ、" ほぼ間違いなくこれでしょ! 【インスタ】これって無視？知らない人のコメントに返信しない人たち | スマホアプリのアプリハンター. " というルールは見えてきましたよ。 誰かの投稿した「ストーリーズ」の表示順 まず、 自分のホーム画面に表示される誰かの「ストーリーズ」 に関して。 これは、どうも「 インスタからあなたへの おすすめユーザー 順 」なようです。 例えば、ある時こんなふうに (↓) 僕のホーム画面に左からユーザA、B、Cが表示された場合。 (以下の画像参照) 「ストーリーズ」が投稿された時間を見てみると、以下のようになります。 A・・・21時間前 (投稿は1つ) B・・・23~20時間前 (投稿は3つ) C・・・22時間前 (投稿は1つ) この履歴から、どう考えても「投稿時間順」は説明がつかないんです!
報告のしかたは、次のとおり。 これで報告完了! 5. スパムの目的 今回のスパムは、タグ付けされたあなたにスパムアカウントのことを知らせプロフィールURLをクリックさせ、アダルトサイトに誘導させるのが目的だと思います。 リンクをクリックしなければ問題はありませんが、指がすべってしまったらこわいし、気持ちのいいものではありません。 しっかりと設定・対策をして、Instagramを安心して楽しみましょうね! もしもこの記事が役に立ったら、スキをお願いします! 向井のインスタグラム
インスタは写真や動画などビジュアルを中心としたSNSですが、写真にキャプションをつけて投稿したり、投稿を見てくれた人からコメントをもらったりすることでコミュニケーションができます。 友達からのコメントはもちろん、知らない人でもコメントをしてくれると嬉しいですよね。しかし、 そのコメントの内容が微妙だったり、どう返信したらいいのかわからなかったりすることもよくある話 です。 そういったコメントには返信しない人もいるでしょう。今回はインスタのコメントに返信する基準について考えてみました。 インスタの「素敵な写真ですね」や絵文字だけのコメント無視する?
では中学時代、叱りすぎに気をつけて「できること」を伸ばすようにした結果、我が家の息子がどうなったかというと… 社会を頑張るようになりました!なぜ社会?それはわかりませんが、定期テストの点数が伸び始めました! あと、好きではないけれど「できる」ところから着手したのが国語の漢字。文章題はちょっと苦手ですが漢字だけなら集中してできる。それで定期テストの点数を稼いでいました。 もともと「数学の計算問題」からスタートした我が子の勉強が、他の教科にまで広がったのです! 発達障害 受け入れ 私立中学 東京. 今は高校受験にも無事合格し、高校生活をエンジョイしています。 発達障害・グレーゾーンの子どもたちの勉強の苦手意識は、こうやって 「できることから」「自信をつけて」「やってもいいかな、と思わせて」伸ばしていくのがオススメ です。 もちろん、それだと苦手は残っている状態です。でも、「今」はそれでもいいのです。 この先"やろう! "と思えるだけのエネルギーを子どもに与えておく、その方がよっぽど大事だからです。 やりたいことが見つかったときに 「どうせ僕なんてできないし…」 「やっても無理かもしれないし…」と言ってチャレンジしない子に育てるか 、「おれ、頑張っちゃうぜ!」 と言ってチャレンジできる子に育てるか。 私なら後者を選びます。 「今」ではなく「未来」を見ているというのはそういうこと です。 発達障害やグレーゾーンの子たちは、脳に得意と苦手の凸凹があります。苦手な部分は成長がゆっくりです。でも、ゆっくりだけど成長していないわけではない。 成長させるには脳が働きやすい 「得意」をたくさんインプットして脳の活動量を上げる ことが必要です。 「苦手」なことをやれと言われたら、考えるのも行動を起こすのも嫌になります。それでは脳は成長しない。だから、お子さんの 得意からアプローチしてほしい のです! 得意が伸びてくると、他の苦手なことも引っ張られてチャレンジしたり取り組んだりするようになります。 「勉強」と言うだけで親子喧嘩が勃発するご家庭では、もしかしたら勉強に関して叱りすぎも関係しているかもしれません。 ついガミガミ言いたくなる気持ちをぐっとこらえて、ぜひお子さんの「得意」からアプローチしてみてくださいね! 執筆者:清水畑亜希子 (発達科学コミュニケーショントレーナー) 子どもを伸ばす常識を覆すアイディア、まだまだあります!
71 ID:zn/re7Gp >>355 >>357 あなた、全く同じコピペを大量にあちこちの障害関連のスレに貼りつけまくってるよね 打倒政権やオリンピック潰しの為に都合よく障害者の親を煽動して立ち上がらせようとするの、大迷惑なんだけど。 低学年だけど、時間の余裕をもつために、夏休みも宿題以外に色々やらせようとしている でも、ちょっと難しい問題にあたったら、ダウン系癇癪 定型の子が通塾し始めたら、あっという間に抜かされるんだろうと虚しくなった それを見越して少しでも家庭でスタートさせてれんだけど、丸付けに指導も疲れたし、やめてしまおうか >>364 できるレベルの問題を繰り返しやって自分はやれば出来るんだという基本的な自信をつけさせるだけでも十分だと思うよ。 家で楽しく勉強をする、自分は出来ると感じる。 かなり大事。 自己肯定感がー!とは言うけど、実際に社会に出てから失敗が多かったり、上手くできないとそれまでの自信が無虚になると思うんだけどそんな事はないのかな? 自信があれば失敗しても反省したり、鬱っぽくなったりしないの?
「うちの子、全然勉強しない…」そんな悩みを抱えていると、心配のあまり叱りすぎてしまいがちです。でも、発達障害・グレーゾーンの子どもは、叱るよりも得意を伸ばす方が効果があるんです!「苦手を克服させない」そんな非常識な勉強法教えます! 1.発達障害グレーゾーンの息子が勉強を苦手としていた理由 「うちの子、勉強全然しないんです」子育てママの永遠のテーマと言ってもいい、この困りごと。 耳にタコができるほど「やれ!」と言ってもやらない。塾に通わせてもサボる、成績が上がらない。通信教材をやってみたけど自分で計画を立ててやるなんて無理!…なかなか思う通りにはいきませんよね。 ちなみに、私は 勉強には徹底的にこだわりを持っていた母親でした 。 幸か不幸か私自身は中学生くらいまでは、そこそそこ勉強ができる子どもでした。できる、というか授業を聞いているだけでテストはいつも80点以上くらいのレベルの「できる」でした。 時々苦手なこともあったけど、そこは復習でなんとか追いついてノープロブレム! 発達障害を抱える子の高校選び。公立・私立、それとも… | 家庭教師のあすなろ. だから、努力と根性で勉強って何とかなると思っていたのです。 当然、勉強嫌いな発達障害・グレーゾーンの息子に対しても「勉強はやればやるだけいい!」と思ってやらせていました。 ところが… やらせればやらせるほど子どもは勉強嫌いに 。 「勉強」という言葉を発するだけで険悪なムードが漂うまでになりました。 勉強しないなんてお先真っ暗…と私は思っていましたが、思い返してみると叱りすぎで親子関係もかなり悪化していたんだなと思います。 でも、発達科学コミュニケーションをしっかりマスターしたことで「勉強」ひとつとっても、息子の特性が手に取るようにわかるようになりました! 例えば… ・集中力は、最大でも30分しか続かない ・言語系科目と数学の文章題は苦手だけど、ルールが決まっている計算問題は好き ・好きな計算問題でも不注意全開になると「+」「−」が途中で入れ替わってしまい、ケアレスミスをする ・アルファベットは絶望的に苦手 ・理科は、日本語で記憶するものはそこそこできるけど、カタカナ・アルファベットで覚えるのはダメ などなど。 息子が勉強を苦手とする理由に、どんな特性が関係しているかが分かってきたのです。 2.叱りすぎるのは逆効果!「苦手を克服させない」具体策とは? 勉強をすることは「進学のため」「将来のため」という最終的な目的があると思います。 だから発達科学コミュニケーションでは「将来」にフォーカスして子どものやる気を育んでいきます。 そのためにやってほしいのは 「今、苦手を克服させない」ということ です!
これは"常識"を覆す考え方かもしれません。でも、我が家では「苦手を克服させない」これを徹底しました。 具体的にどのような方法をとったのかというと、家庭教師の先生と相談してとった対策は、 ①テストは数学の計算問題に注力! ②宿題・勉強は1日15分! 以上です。 …はい?以上ですか?という感じですが。以上です。 小学校1年生ではありません、中学2年生のときの我が家の対策です。 もちろん、数学以外は壮絶な点数のテストを持ち帰ります。最初は、叱らないためにお母さんの免疫が必要かもしれません。 数学の計算問題だけで配点がどれくらいあるかというと、100点満点のテストのうち30〜40点しかありません。しかも不注意でうっかりミスをするので得点はもっと低いこともあります。 それを見ながら 「ここはできたね」 「ここができるなら、こっちもできるよ」 と、できたところだけ褒める !これをやり続けます。 「できそうなことを頑張らせる」これがポイント なのです!
発達障害児童の中学受験・高校受験の可能生とリスクを考える 株式会社AXT(本社:東京都新宿区、代表取締役 津嘉山晋弥)が運営する「個別指導のコーチング1」は8月7日(土)13:00から発達障害・グレーゾーン児童の保護者を対象にした「発達障害(LD、ADHD、ASD)・グレーゾーンの進路選択ウェビナー」をZoom配信します。 教育業界では「特別支援教育」という制度で発達障害児童の支援が進んでいます。 一方で「特別支援教育」に移籍すると教育課程の違いから「普通教育」へ復帰することが難しく、進学・進路が限定されるという問題が生じています。 今回のセミナーは「特別支援教育」と「普通教育」のメリット・デメリットの比較、中学・高校受験の可能性とリスクの考察、発達障害児童を受け入れている学校情報などを提供し、発達障害児童とその保護者に適切な進路選択を行ってもらうことが目的です。 進路選択セミナー概要 実施日時:2021年8月7日(土)13:00~14:30 会場:Zoom配信 テーマ:発達障害(LD、ADHD、ASD)・グレーゾーンの進路選択ウェビナー 対象:発達障害・グレーゾーンの生徒の保護者 参加費:無料 申込方法:事前予約制 申込期限:2021年8月6日(金)18:00 問い合わせ先:0800-111-1159 プログラム概要: 1. 発達障害児童の進路についてのアンケート 2. 特別支援教育のメリット・デメリット 3. 中学・高校受験の可能性とリスク 4. 事例紹介 5. 質疑応答 株式会社AXT 代表者:津嘉山晋弥 所在地:東京都新宿区西新宿3-7-1 新宿パークタワーN30階 URL: Written by 今井 靖之 findgood編集者、ライター。 大手電機メーカーで半導体電子部品のフィールドアプリケーションエンジニア、インターネットサービスプロバイダのプロモーションやマーケティングに従事。以後フリー。 身内に極めて珍しい指定難病者を抱える。 神奈川県川崎市在住。サブカルヲタク。「犬派?猫派?」と聞かれたらネコ派、猫同居中。 Post Navigation
発達障害・グレーゾーン 2021. 07. 16 2017. 10.
発達障害の特性に適した就活をご説明します ※Kaienでは、職業訓練や求人紹介を通じて適職を一緒に探す「 就労移行支援 」や、自立に向けた基礎力を養う「 自立訓練(生活訓練) 」、学生向けの「 ガクプロ 」などを通じて、発達障害やグレーゾーンの方の就労支援を行っています。「ガクプロ」には知的障害もある発達障害・グレーゾーンの学生が多数所属していますし、進学しない場合はまず「自立訓練(生活訓練)」に所属し学校や家庭で学び漏れた自立へのスキルを習得している方が多くいます。