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人 は どこから 来 て どこ へ 行く のか

そんなもので心満たされることなどない! 破壊こそ―― 破壊こそ ぼくちんの生きる輝き! ハカイ! ハカイ! ハカイ!

「人はどこからやってきて、どこに行くのか?」この問いにどう回答しますか? | ようこそ、「中高年サラリーマンの松下村塾」へ

『我々はどこから来たのか 我々は何者か 我々はどこへ行くのか』 フランス語: D'où venons-nous? Que sommes-nous? Où allons-nous? 作者 ポール・ゴーギャン 製作年 1897年 - 1898年 種類 油彩 、 カンヴァス 寸法 139. 1 cm × 374. 6 cm (54. 8 in × 147. 5 in) 所蔵 ボストン美術館 、 ボストン 『 我々はどこから来たのか 我々は何者か 我々はどこへ行くのか 』(われわれはどこからきたのか われわれはなにものか われわれはどこへいくのか, 仏: D'où venons-nous? Que sommes-nous? Où allons-nous?

慶應Sdmヒューマンラボ公開講座『森と海と人』対話 〜私たちはどこから来て、どこへ行くのか?〜 | Sdm|慶應義塾大学大学院 システムデザイン・マネジメント研究科

《 かみのかたち》の福音』(いのちのことば社、2017)

人はどこから来て、どこに行くのかを知ることができない。人生…:東京新聞 Tokyo Web

質問日時: 2005/08/19 12:03 回答数: 3 件 「われわれはどこから来てどこへ行くのか」という文句をよく聞きますが、これは何が出典で元来どういう希求ないし文脈のもとで発せられた言葉なのでしょうか? No. 2 ベストアンサー 回答者: bragelone 回答日時: 2005/08/19 13:52 《ヨハネによる福音》第8章:14節に 次のような表現があります。 《イエスは答えて言われた。 「たとえわたしが自分について証しをするとしても、その証しは真実である。自分がどこから来たのか、そしてどこへ行くのか、わたしは知っているからだ。しかし、あなたたちは、わたしがどこから来てどこへ行くのか、知らない。」》 参考URL: 4 件 この回答へのお礼 すごいーー!! 『聖書』やとはまさか思いませんでした! 誰でも知ってるゴーギャンの絵で普通みんな思考停止しますけど、あなたほど事の真相を暴いてくれたのは初めてです!! ありがとうございます!! お礼日時:2005/08/20 15:03 「どこから来てどこへ行くのか」の問いは聖書が出典だと思います。 旧約聖書ならヨブ記第一章で神がサタンに問うています(それに対するサタンの答えは「私はどこから来てどこへ行くのか知りません」でしたが) 文脈は前後の文の引用が(時間的に)できませんのでご自分でお読み下さい。 2 この回答へのお礼 『旧約聖書』にもあるんですね!! 人はどこから来て、どこに行くのかを知ることができない。人生…:東京新聞 TOKYO Web. 見当もつきませんでした。さすが『聖書』の言葉には含蓄深いのがありますねー。心から感心です。 お礼日時:2005/08/20 15:04 No. 1 sunasearch 回答日時: 2005/08/19 12:19 下記ではないでしょうか。 今からおよそ100年前の1897年、フランスの画家ゴーギャンは、タヒチ島で描いた最も有名な作品に、このようなタイトルをつけた。この問いは、ゴーギャン一人の疑問ではない。今も昔も、そして世界の東でも西でも、いつも人々を悩ませてきた。 … 0 この回答へのお礼 >この問いは、ゴーギャン一人の疑問ではない。今も昔も、そして世界の東でも西でも、いつも人々を悩ませてきた。 そうとは思われません。特にタヒチの先住民はそんなこと考えなかったと思う(爆) お礼日時:2005/08/22 17:33 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて!

我々はどこから来たのか 我々は何者か 我々はどこへ行くのか - Wikipedia

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個人的に思うのは、日本の教育 社会学 が主に 教育学部 に属していることが問題ではないか。他の 社会学 (ex. 犯罪 社会学 や 環境社会学 )と同じく、 社会学 部、 社会学 科に属した方が良いと思う。特権的に教育だけ分ける理由がよく分からない。 しかも、これは教育 社会学 自体にも良いことだと思う。私の以前の指導教員は「教育 社会学 は狭いコミュニティだ」と言っていたが、確かに日本 社会学 会や数理 社会学 会と教育 社会学 会の間に壁を感じていた(最近の教育 社会学 者は感じなくなったが)。 社会学 という方法論を採用するなら、そこでまとまった方が良いのではないか。 前に、東大教育の比教社の先輩が、博士(教育学)なのが面倒くさいと言っていた。あそこのコースでは、そもそも教育を研究対象にしてない人もいると聞いたことがある(京大教育も犯罪を研究してる人がいる)。 社会学 は幅広い関心を持つことも比較的許されている気がするから、 社会学 のいろんなテーマを研究する時に、 社会学 部に所属していた方が便利そうだ。 大学生です。 このブログでは、 社会学 や キリスト教 、映画など、好きなこといっぱい書きます。 <学歴> 京都大学 教育学部 <専攻> 社会学 <趣味> 映画鑑賞