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頭を使って図式化すると暗記も捗りますし、あとで見返すこともできます。 まとめ方がわからないという方は学校で使っている資料集を参考にしましょう! 資料集の年代表にはざっくりとした歴史が図式化されて記述されています。 詳細な内容は教科書で確認をとりつつ、図式化してまとめる時は資料集を参考にしましょう。 また、資料集を使う意義としてもう一つあるのが、文字以外の情報を知ることでインパクトを与え覚えやすくするのもポイントです! 歴史の流れをおさえるという意味ではこれで問題ないですが、教科書を使うのが苦手という方は「ナビゲーター」や「実況中継」なども使ってみてください。 しかし、流れだけ押さえていても受験という意味では点数にならないですよね……。 単語もしっかり覚えなければなりません。 単語で難しい部分はどの単語を覚えれば良いのかわからないという点です。 その点を解消してくれるのは「東進の一問一答」です! この単語帳には覚える単語のレベルが書いていてセンターレベル、MARCH、早慶に合わせて単語を覚えられます。 電車などの隙間時間にはぜひこの単語帳を活用してください! 2-3. 赤本(過去問)の使い方 通史が終わり次第皆さんは志望大学の赤本を解かれると思います。 今回はその赤本についての使い方について話していきたいと思います。 皆さんは赤本はどのように使うのが正しいと思いますか? 普通だったら知識の確認として問題数を多く解くのが良いと思うのではないでしょうか? 大学受験の世界史ってどんな科目？勉強法の基本ルールと参考書・問題集の使い方 | 旺文社 StudiCo スタディコ. しかし、それは赤本の罠です! なぜなら、世界史の知識の定着は流れを復習していきその中で単語を覚えていくことで得られます。 過去問で復習しようとすると歴史の断片的な部分しか出てこないので完全な知識の定着の復習はできません。 よって、大学の過去問を多く解くというのは効率が悪いです。 単純に知識の定着という意味であるのならば最初から復習を行なっていった方が良いです。 では過去問はなぜ解く必要があるのでしょうか? この答えはいたってシンプルですが、大学の問題の傾向を知るためです。 そのためにだけ過去問を解いていけば良いので問題を数多く解く必要はないと言えるでしょう。 しかし、勘違いして欲しくないのは過去問を全く解く必要がないというわけではないです。 ほどほどに解いて問題の解き方を知っていくことも大切です。 まとめると、赤本は各受験大学の数年分は解く必要がありますが、何十年とする必要はない、ということです。 2-4.
大学受験「地歴公民」の中から「世界史」を選ぼうと思っている、あるいは「世界史」を選択することに決めたけれども、どうやって勉強を進めたらよいのか、途方に暮れている人はいませんか? この記事では、そもそも受験世界史とはどのような科目なのか、「いつから」「どのように」受験対策を進めていくべきなのか、大学受験「世界史」の攻略ポイントを解説します。 1. 大学受験における世界史の特徴 1-1. 【大学受験】塾講師の私がした世界史勉強法とおすすめ参考書・問題集は？【14記事目】│【豊橋の学習塾】小中高の個別指導塾「とよはし練成塾」. 世界史を学ぶ意義 受験で世界史を選択しようか迷っている、あるいは世界史を受験することにしたけれど勉強法がよく分からず、まだ着手していないという人もいるかもしれません。そんな人にぜひ知っておいてほしいのは、 世界史は大いに勉強しがいのある科目 だということです。それは単に、受験においてだけではありません。 大学進学後のさまざまな講義においても、社会人になってから世界情勢を把握する上でも、 世界史の基礎知識があるかないかでその理解度は大きく変わります 。 新聞やテレビで見聞きする、例えば「イギリスのEU離脱」「イスラエルがガザ地区に空爆」などのニュースは、世界史を学ぶことでその本質をより深く、正確に理解できるようになります。アフリカの国々の多くが英語やフランス語を公用語としていることや、韓国と北朝鮮が元は1つの国であったのに今は緊張関係にあることも、世界史を学ぶことでその背景を深く知ることができます。 大げさでなく、 世界史は「今」を理解するために必要な学問 なのです。 文系理系を問わず、将来は世界を舞台に活躍したい、海外の人々や企業と関わる仕事がしたいという人には特におすすめです。ぜひ大学受験を機に世界史を勉強し、将来に役立ててください。 1-2.
世界史は覚えなければいけない知識の量が非常に多いですが、大事なポイントを押さえていれば必ず得点源になっていきます! 世界史は勉強法を少し変えるだけで成績がグッと伸びる教科なので、世界史の成績に伸び悩んでいるという方は一度勉強法を見直してみてはいかがでしょうか。 武田塾秋葉原校では、世界史が苦手な人でも"正しく"参考書を活用することで合格できる実力がつく 指導をしています! ■無料受験相談 受付中 ■ 秋葉原校では、無料受験相談を実施しております。 東大に合格した校舎長が直に 「志望校に受かるための勉強方法」 「受験生はいつまでに何をやっておくべきか?」 「成績をあげるには?」 など 入塾の意思を問わず 、どんな悩みや相談にも無料でお応えします!! 塾選びの前にまずは話だけという方も大歓迎です! 受験を絶対に成功させたい方はぜひ一度相談にお越しください! ■LINE ■ 秋葉原校には公式LINEがあります! 世界史勉強法. LINE から 受験相談の申し込みや勉強相談も可能 です。 ⬇︎こちらも無料で登録できます⬇︎ ■武田塾 秋葉原校 ■ 東京都千代田区神田佐久間町3丁目28番地 星野ビル4F TEL: 03-5809-3789 Mail: ■武田塾 秋葉原校に関するブログ ■ 「武田塾 秋葉原校」の校舎情報やアクセスルートについて [武田塾 秋葉原校]秋葉原校の一日や校舎の様子を紹介!! [武田塾秋葉原校]秋葉原校のコースについて丁寧に解説します!
高3になると、受験勉強もいよいよ本格化する。 高1のときから勉強していた国語、数学、英語はある程度基礎が固まってきているだろう。 しかし、 世界史は、高3でもまだまだ通史も終わっておらず、焦っている人が多い。 特に受験で世界史を使う人は、高3になると範囲が膨大な世界史の対策に追われることになる。 このとき、 効率的な世界史の勉強法を確立しておく必要がある。 ただ闇雲に勉強していても、受験本番までの貴重な時間を浪費するだけになってしまうからだ。 この記事を読んで、 定期テスト、センター試験、二次試験の三つの目的別世界史の勉強法をマスターしよう! 効率的に世界史を勉強するための必要なアイテム 勉強法について解説する前に、まずは効率的に世界史を勉強するための必要なアイテムを紹介する。 ほとんどが高校で購入しているものだが、万一自分の手元にない場合は絶対に手にいれよう。 必要なアイテムとは、以下の四つのことだ。 教科書、授業配布プリント 参考書 図説集 用語集 これらについて説明していく。 基本は「教科書」・「授業配布プリント」! 第一に必要なアイテムは「教科書」だ。 当然のように思われるかもしれないが、 教科書は世界史を効率的に勉強する為に必須なアイテムだ。 なぜなら、 「教科書」=出題範囲 であるからだ。 定期テストはもちろん、センター試験もこの教科書から出題される。 さらに言えば、国立の大学の二次対策も教科書を丁寧に読むことで十分に行える。 それほど、 「教科書」は端的に、重要事項がまとまっている優れものなのだ。 おすすめは、山川出版社の「世界史B」と東京書籍の「世界史B」だ。 また、授業で配布されたプリントももれなく読み込むことが必要だ。 これはすでに説明したが、「授業配布プリント」もまた、定期テストの範囲となりうるからだ。 また、教科書はほとんどの高校では山川出版の世界史の教科書を使用している。 山川出版の教科書の使い方、またそれと合わせて使いたい山川出版の必須アイテムについては以下の記事を読んで欲しい。 世界史と言えば「山川出版」、王道の教科書で東大入試40点!
これは過去問の丸つけにも言えることなのですが、語句が思い出せなくて空白の問題があるとき、すぐに模解を見て赤ペンで書き込んでいませんか?それだとただの作業になってしまいます。 ・空白の前後の文章を頼りに、自力で答えを教科書や資料集から見つける →正解が見つかったらその語句=苦手 ということなので、ボールペンでさらにチェックをつける。 ・それでも見つからなかったときに初めて模解を見る この方が、記憶にも残りやすく、自分で汚した教科書を読み返すいい機会になると思います。 独学の世界史勉強法 ④過去問 ☆細かすぎる知識を蓄えるためにも使おう! 基本的には③と同じですが、教科書に載っていないような難しい語句を平気で出してくるのが過去問です。「あー、こんなん知らんわー。」で終わらせず、それと関連していそうな教科書のページに書き込んでおくようにすると、さらに世界史辞典の情報が増えます笑 志望校の問題形式に慣れる以外にも、新たな語句を学ぶ教材としても使えるのが過去問です! ☆必ず解いた直後に直し・定期的に解き直しをしよう! ・正しいものを選ぶ問題、よく見ますよね?その問題が合っていても間違っていても、必ずやって欲しいのが「その他の選択肢の検討」です。 「❶が正解なのはわかったんだけど❷〜❹のどこが不正解なのかと聞かれると答えられない」では、知識が十分に定着していません。不正解選択肢を潰せなかった時には、ノート等にまとめておきましょう。一問で一個の知識を得るのが普通なのに、この時点で4倍の知識を一問でつけられることになります。お得ですよね?笑 ・直しは、2週間もすればほぼ答えを忘れているはずなので、そのタイミングでやるといいかと思います。私は高3次に受けたセンター模試は全て取って置き、満点になるまで解き直しをし続けました。結局全4回が満点になるにはセンター本番ギリギリまでかかったので、解き直しはした方がいいです。 PHOTO ・解き直しをして新たに間違えた問題が出てきたら、直しの際に使ったノートに書き足していきます。 直しノートなるものを1冊作っておくと、それは自分の苦手まとめノートともいえるので、試験前にちょこっと見るのに最適です。 独学の世界史勉強法 ⑤その他教材 ☆一問一答中心の勉強はオススメできません! どうしても一問一答や暗記カードって、順番で記憶しちゃうんです。だから、一問一答は難関大用のレベルの高い語句を覚える用に、暗記カードは電車の中でみる自分の苦手な語句チェック用に限って使うくらいの気持ちで取り組むことをオススメします。また椅子に座ってがっつり時間を取るのではなく、こちらも過去問研究に飽きた時やスキマ時間でやる方がいいと思います。 最後まで読んでいただき、ありがとうございました!
皆さんはなぜ世界史を選択されましたか? もちろん世界史という科目を学びたい! もしくは歴史という科目が好きだから、という理由で選択された方々も多いかと思われます。 しかし、大学受験をするのに必要だから仕方がなく……という人もまた多いのではないでしょうか? 最初は好きだったけど進めていくにつれ覚える内容が多く嫌いになった、なんて人もいるかもしれません。 そのように感じている人が勉強するのは大変ですよね……。 歴史なんて覚えても将来使えるものじゃない、とも思っているかもしれません。 今回はそのように世界史を学ぶ意義がいまいちわからないという人に向け、大学受験の勉強方法なども交えながら話していきたいと思います。 また、現在世界史か日本史で悩んでいるという方々も是非ご一読ください! 1. 歴史を勉強する意義 1-1. 歴史ってなんで勉強しなければいけないの? それではなぜこれから使うこともなさそうな世界史、つまりは歴史を勉強しなければいけないんでしょうか? それは簡単に言ってしまうと、現在当たり前としてあることに対して疑う力をつけるためです。 現在常識としてとらている体制だったり習慣というのは昔から同じことなのでしょうか? もちろんそんなはずはありません。 何千年という長い歴史を経て積み重なったものが常識として存在するのです。 つまり、現在の常識は常識ではないのです。 その常識に対し疑う力をもち、この世の中に流されるがままにならないようにするのが歴史を勉強する意義なのです。 裏返して言うと歴史を勉強しなければ当たり前としてあるシステム(資本主義体制、政治体制など)に流されるがままになり、結果的に損をしてしまう人生になってしまいます。 損をせず、なおかつ人生にスパイスを加えてくれる歴史を勉強しないわけには行かないですね! 歴史が将来必要ないという考え方は間違っています。 有意義に歴史を勉強していきましょう。 1-2. 世界史はなぜ必要? 日本史ではダメな? 歴史を勉強する意義については上で説明した通りですが、それではなぜ世界史を勉強しなければならないのでしょうか? ここは日本なのだから日本史だけをすれば良いと思うのではないでしょうか。 その答えは現在の社会状況を考えればわかると思います。 現在の社会を一言で説明できるとすると「グローバル社会」と表すことができると思います。 ニュースの内容も決して日本だけではないですよね。 そのグローバル社会の中で日本だけを勉強していて良いのでしょうか?
勉強計画について これは最後におまけ程度に呼んでくだされば結構です。 「授業を受けた後は復習をしなさい」といった言葉をよく学校や塾で言われるのではないでしょうか? 世界史において復習ほど大切な勉強はありません、が、この言葉は抽象度が高く、どの部分をいつまでにどのくらい復習すれば良いかわかりませんよね……。 そこで、ここではその言葉についてもう少しだけ詳しく述べていきたい、と思います。 私が学生の時は「やれるぶんだけやればいい」と思っていましたが、それだと世界史が自然と後回しになってしまうので、計画を大まかで良いので立てておきましょう。 話は変わりますが、世界史において近代史が苦手な人はとても多いです。 「古代史は得意だけど近代史に近づけば近づくほど無理」という感じです。 その理由として考えられるのは最後の方(近代史にいくにつれて)を復習する期間が短いからです。 つまり8、9月から入る近代史の復習する時間は実質8、9月以降の全ての期間を使って復習しなければならないのです! よく世界史は8月からでも間に合う、なんて言う人がいますが実際は8月までに近代史前の復習は完璧にしておく必要があるわけですね。 近代史以前というのは具体的に言うとフランス革命以前の歴史のことです。 「12月まであるから問題ない」なんて楽観的に捉えず8月までには復習を終わらせる気で行きましょう。 まとめると、8月までに古代史~フランス革命の範囲は完璧におさえておき、8月からは近代史の復習に励む、というふうになります。 世界史は復習が命です。 授業を受けた後はしっかり復習をしましょう! 最新の「世界史」記事一覧 国立理系を目指していますが、センター試験で社会で選ぶ1科目としてオススメは何ですか? 2019年6月27日 国公立大対策 東大を目指しています。世界史の論述問題の対策はどのようにすれば良いですか? 2018年8月21日 日本史・世界史の用語集の使い方と必要性がイマイチわかりません。活用法を教えてください。 2018年8月14日 世界史 受験勉強で世界史・日本史はまとめノートを作った方が良い? 2018年7月31日 社会 大学受験の社会の選択科目の選び方って?オススメの組み合わせは? 2018年7月19日 世界史・日本史の一問一答は必要?おすすめの使い方は? 2018年7月13日 学習に役立つ情報を LINE公式アカウントでお届け!
この環境が嫌なら、富裕層になるための努力をすればいいだけのこと』 娘さんが今持っているスマホは、あくまで親のお金で契約しているもの。"2台持ってて当然"という感覚を根底から崩すためには、これくらい強く言ってもいいのではないでしょうか。 笑い飛ばして一蹴する 『「残念だったね~」と笑うしかないよね。"スマホ2台持つのが金持ち"っていう幼い価値観も今だけだよ』 『「じゃあ、自らが金持ちになれるよう努力しな。そうしたらスマホも好きなだけ持てばいい。親のスネかじってて吠えるな~」と、あざけり笑い飛ばすわ』 「馬鹿馬鹿しすぎて話にならない」と笑顔で一刀両断! ときには"取り付く島もない"態度を見せるのもいいかもしれません。 将来に向けてアドバイスする 『「自分で稼ぐスキルを身につけよう! ファイト!」と返す』 『「だったらあなたがお金持ちになって、あなたの子どもは裕福で幸せな子どもに育ててあげなさい」と言う』 『「開業医と結婚できるように頑張って勉強して、品も身につけなさいね」って言う』 品のある人は「貧乏人の子で最悪!」なんて言わないでしょう。そんなことも、成長するにつれてわかってくるのでしょうね。 そのうち子どもも理解していくはず "開業医の娘"であるお友達は、娘さんにとっては新しいタイプだったのでしょう。だからこそショックを受けたのかもしれません。ただ成長するにつれて「世の中にはいろいろな家庭がある」と気付くはずです。 『貧富の差があるとそのうち離れてくよ。お互いに』 『しょうがないね。それも勉強だよ。もしかして私立?
「お金は良いもの」と刷り込みなさい 「学校の成績より、お金の知識(ファイナンシャルリテラシー)のほうが大切だ」。こう言い切るのは、10億円超の資産を持つ個人投資家で、著書『 お金の教育がすべて。 』があるミアン・サミ氏だ。4人の子の父でもある彼は、わが子を将来、お金に困らない大人にするには、「6歳までの育て方」が重要であると説く。では、どんなことに注意すればよいのか? 脳科学をベースにした独自の理論をまじえて語ってもらった。 6歳までは脳が全開放状態 人間は6歳までは、脳が全開放状態にあります。 Photo by iStock 人間は動物の中でもかなりひ弱な状態で生まれてきますので、とにかく生きのびるために脳を全録音状態にして、危険情報を察知したり、生きるための知恵を取り込もうとします。 この全開放状態の時に、見聞きしたことが、子どもの信念に大きく関与します。つまりは、お金に対する信念も、6歳までにおかれた環境による影響でほぼ決まってしまうのです。 赤ちゃんは生まれたばかりのとき、「お金」という概念を持っていません。 この脳が全開放の状態の時に、両親がお金についての会話をするとします。 「無駄遣いしないでって言ったでしょ!」 「来月の生活費、ちゃんと入れてよ!」 こんなお金に対する会話は赤ちゃんの脳に記録され、「お金」は良いものであるとか、悪いものといった信念を形成していくことになります。 言葉だけではなく、その場の空気からも赤ちゃんは情報を記録していきます。 家のローンの返済に苦しんでいる家庭では、支払いの日が近づくたびに母親が不機嫌になったり、父親が嘆いたりします。そんな暗い雰囲気の家庭で育った子どもの脳には、「借金は人を不幸にさせる悪いもの」という情報が録音されます。 そして、6歳までに録音されたテープが、ずっと頭の中に回り続けていきます。
)それに見合った生活をさせて、なんとか子供自身の努力で、学力の高い学校に進学していってもらうしかないと思ってますよ。それか、将来開業でもできそうな手に職をつけてもらうとか。学校に行かせる&常識を教える迄は、親の義務としてやってあげますが、後はお金持ちになりたかったら、自分で何とかしてね・・・になりそうです。 女の子だったら、玉の輿の可能性も充分ありますし、私の役目は上流家庭に嫁いでもやっていける素敵なレディに仕立てあげることかな~と。 お金持ちを羨みだした時、芸人さんの貧乏家族話を聞くと、元気が出ます。 世間には、もっともっと貧乏な人が居るけど、こんな笑い話にできる人がいるんだぁ~と。 お互い頑張って、お金持ちじゃないけど、平和な家庭を築きましょう。 その知人さんのお金の動き・・・世間一般の金額じゃなさそうなので、気にしないでおきましょう。(羨ましいですけどね^^) 親の財産を相続したのならそうでしょうが、普通のサラリーマンをしているならスタートラインは 一緒ですからね。教育にお金をかけられるという意味では確かに、そうかもしれませんが、そんなに 大差がつくのも理解できませんね。運命や宿命ということでなく、同じ能力でも環境による差が 大きくなるということは否定できないのかも知れません。 人生金じゃないですよ。 貯めても使わなかったら意味ないし。