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本記事では、ferret Oneにおいて2020年10月から11月にかけて実施したタクシー広告施策第一弾の効果と取り組みの裏側をお伝えしました。 また、 先日5月10日からは第二弾として新たなクリエイティブを制作し、引き続きタクシー広告を継続 しています。 タクシーで見かけた際には是非ご覧頂けたら幸いです。 タクシー広告は全ての効果を可視化しやすいオンライン広告と違って効果が不透明なところもあります。それゆえ、「施策を打てば効果が出るだろう」ではなく、実施前の検証指標の設計と訴求ポイントの磨き込みをしっかり行い、効果的な施策実施ができるように心がけていきましょう。 オフライン広告に限らずBtoBマーケティングでお悩みのことがありましたら是非「 ferret One(フェレットワン) 」へご相談下さい。 本記事がBtoBマーケティングを実施されている方のお役に立てば幸いです。 > ferret Oneサービス紹介資料のダウンロード(無料)はこちら
こんにちは、シングメディア編集部です。 「タクシー動画広告にはどんなメリットがあるのだろう?」 「タクシー動画広告の費用対効果はどうなのだろう?」 「タクシー動画広告を掲載するにはどうすればいいのだろう?」 などの疑問はありませんか?
獲得リードからの受注率が高まってきた セールスチームのスキルの標準化や提案資料の精度向上などの頑張りによって、以前は課題にもなっていた「リードからの受注率」が高まってきていました。 リードからの受注率が高ければ、マーケティング施策の費用対効果が上がります。 このタイミングであれば、タクシー広告施策の費用対効果を最大化できると判断しました。 リードからの受注率が低いままの状態で広告投資をしても、成果は伸びません。リードからの受注率が低い場合は、タクシー広告を実施する前に、リード受注率を一定水準まであげることを優先すべきだと思います。 2.
2020/08/17 こんにちは。 株式会社リライエで長期インターンをしている大学4回生の藤村です。 前々回は、 「コロナに負けない強い組織を実現するために採用・育成を強化するべき理由*識学セミナーのご案内」 という記事で、コロナに負けない強い会社作りを実現させるためにはどうすればいいのかについて説明しました。 7月16日に弊社で識学セミナーを実施し、識学講師の方からタメになるお話を聞くことができました。 その中で、 組織の社長と社員の認識や意識を揃えるために「ルールをしっかりと決めること」が大切である というお話を聞きました。 ルールがしっかりと決まっていなければ、 モチベーションや意識がそれぞれ異なる社員をうまくまとめて組織に統一感をもたせることができません。 反対に、 ルールさえ決まっていれば社員は何をすれば評価されるのかがわかり、 組織に役立つ行動や仕事をしてくれるようになる でしょう。 「組織のルールを決めること」 さえ徹底すれば組織がまとまるのですが、 そもそも組織のルールって? なぜ組織にルールを浸透させる必要があるの? 実際に組織のルールをしっかりと決めればどんな効果が期待できるの?
2, 000社以上の組織運営課題を解決してきたマネジメント 理論と経験を用いて、御社のお悩みを解決します。 まずはお気軽にお問い合わせ下さい。 お電話でのお問い合わせはこちら 03-6821-7560 【受付時間】平日 08:30~17:30
A こちらこそいつもありがとうございます。お誉めいただいて光栄です。また褒めていただけるように ご紹介いただけるように頑張ばります。とんでもないですと絶対に言わないでください。クライアントからの感謝を否定することばだからです。感謝を感謝で返しましょう。 <動画> 識学 CM 識学とは? 識学 下積み 識学 サーパス 転職して はじめに 考えること 識学 ルール ミス 識学 ブラック 識学 ブラック2 識学 残業時間 識学 求められる人材 識学 距離感 成長 識学 完全結果 識学 昇進 識学 頑張る姿は評価するな 識学 評価 識学 誤解 錯覚 院長に依存しない組織の作り方 規律教育 服務規律 指示命令 ラッキー 動画 なぜか人生がうまく行く人の共通点 みんなに親切だと不幸になる 262法則 いやな人が自然と離れていく人間断捨離 幸せを感じるためのポジティブワード 波動 波動2 鴨頭 動画 鴨頭 自分から縁を切るべき ステージ 鴨頭 動画 人間関係 上下関係 鴨頭 動画 こころの承認バケツ お金持ち と 貧乏 の考え方の違い 成功する人が捨てる8つのこと 7つの習慣 < CCS(Corporate Culture Standard) 仕事を通して自己成長 自己実現するための社内ルール > 就業規則にはない価値観と社内ルールを明確にし随時更新 合言葉は このルールどうなってる??
識学には 「姿勢のルール」と「行動のルール」がある 前者は 「できる/できない がない,誰にでもできるもの」 例えば, 時間を守るとか 挨拶するとか 身だしなみを整えるとか。 ○✗で判断できるもの,がいい。 この「だれでも(それこそ小学生中学生でも)」守れるルールを しっかり守らせることが大事 これができないってことは 組織に(いるけど)いない 組織人としての姿勢がなっていない 何を言っても聞かない 自分ルールが会社ルールに優先する と思って 命令や指示を舐めちゃう それより高度な できる/できないが観念できる 「行動のルール」 を守ろうとすらしなくなる