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保育士にとって人間関係は重要な問題です。 なぜなら、保育の仕事はコミュニケーションの仕事と言っても過言ではなく、子どもに対して、保護者に対して、同僚や上司に対して、その仕事の全てがコミュニケーションで成り立つ仕事だからです。 特に保育園ではほぼ同じ人間関係で毎日を過ごすため、人間関係のトラブルの悩みが尽きることはなく、中には1人で悩みすぎて体調を崩してしまったり、塞ぎ込んでしまう方もいます。 しかし、人間関係というのは実際に働いてみないとわかりませんし、正解もありません。 この記事では、多くの保育士が悩む人間関係について、どう対処すれば良いのか、よくある事例と対処例をいくつかご紹介します。 人間関係は多くの保育士の悩みのタネとなっている! 保育士にとって人間関係の悩みは深刻です。 東京都の発表した「 平成30 年度東京都保育士実態調査結果(報告書) 」によると職場の人間関係が原因で退職した保育士は37. 1%と高い数値で表されており、人間関係の悩みは退職にまで波紋を広げています。 これだけ高い数値が現れるということは、人間関係の悩みは特定の保育園の局所で起こっていることではなく、多くの保育園で問題になっているということであり、多くの保育士の悩みの一つです。 なぜ保育士は人間関係で悩みやすいの? 保育士は女性が多い職業です。 女性は男性に比べ、感情的です。 感情的であるということは、良い意味で豊かな愛情や思いやり、気配りなどにおいて非常に有効になる場合もあります。 しかし、一方で悪い意味で出てしまうと。トラブルが起きやすく、嫉妬や妬み、マウンティングなど複雑な人間関係を生み出してしまいます。 そのため、一度こじれ始めると、どうしようもなく不快な職場になりやすいです。 そして、人間関係でのトラブルは人に相談しにくく、保育士一人ひとりが自分一人で抱え込んでしまい、ある日突然「退職」という結論を出してしまうことがあります。 つまり、保育士が人間関係で悩みやすいのはほぼ女性だけで構成される女性特有の職場であるということと、相談しにくい、という2点が挙げられるのです。 保育士が実際に抱える人間関係の悩み8選!
人間関係の悩みには、自分で解決に導けるものと、そうでないものがあります。 自分の心がけや声かけなどで改善できるものであれば、努力をする方が良いですが、保育方針の違いや派閥などの問題については、一保育士ではほとんど何もすることはできない根深い問題になっています。 どうしても自分では解決できない問題があれば、その職場を離れることも一つの選択肢です。 どうしても辛い時は無理に解決しようとせず、ゆっくりと転職活動の準備を進めることで心が落ち着くこともあります。 保育士は今売り手市場の仕事です。 無理をして心が疲弊してしまう前に次のステージを探すことも解決であることを覚えておいてください。
この質問は大人にとってもとても難しい質問です。この問いかけに対して、黙り込んで自己防衛的になってしまう子どもが多いでしょう。漠然とした問いでは、ただ叱られた感覚を残すだけです。それよりもその原因や心情を推測して、子どもたちがなぜそんな行動をとったかを理解し、表現できるように話のきっかけを作ってあげましょう。 ■ 言い換え術⇒「○○ちゃんがオモチャを貸してくれないから怒っちゃったの?」 子どもを伸ばす!3つの励まし言葉 先の例とは逆に、伝えることで子どもたちのやる気や可能性を引き出してくれる言葉もあります。子どもの心の発育に好影響を与える3つの言葉をご紹介します。 ◆ 3つの励まし言葉 ◆ ・何があってもあなたの味方だよ ・失敗してもいいんだよ ・違ってていいんだよ 間違うことを恐れて前へ進めず、新しい挑戦ができなくなってしまうことが子どもにはよくあります。言ってはいけない言葉を避けるだけでなく、不安や戸惑いを言葉によってできるだけ取り去ってあげ、子どもたちの可能性を引き出してあげましょう! 褒め上手になる!7つのポイントとは 誰だって褒められればうれしいものですよね、子どもだって同じ。ただし"ただ褒めればよい"と言うわけではありません。子どもたちにきちんと伝わる褒め方には7つのポイントがあります。これらを参考にあなたも褒め上手になっちゃいましょう! 心を込め、目を見て褒める 子どもたちは大人の表情をよく見て、多くの情報を得ています。言葉に気持ちを込めると同時に、しっかり目を見る、笑顔で話しかけるなどの態度で示すことが有効です。 具体的な内容で褒める ただ「えらいね、すごいね」と褒められても、子どもにはなぜ褒められたかが伝わりません。「大きな声で本を読むことができて、上手だったね!」など具体的な内容について褒めてあげることを心がけましょう。 褒めるタイミングを逃さない 時間がたってから褒めると子どもたちを混乱させてしまいます。なるべくその場で時間を置かずにに誉めてあげましょう。 結果だけでなくその過程も褒める たとえ失敗したとしてもどこかに成長や気付きがあったはずです。その過程を見つけて褒めてあげることで、結果だけがすべてではないと学び、次の行動へと子どもたちを導くことができるでしょう。 第三者を通じて間接的に褒める手も 保護者の褒めていた点などを間接的に保育士さんが伝えてあげてはいかがでしょう?第三者を通じて思いがけず褒められることは、時にうれしいものですよ!