歯 の 噛み 合わせ 治し 方 割り箸
軽く扱われる人の話し方 影響力のある人の話し方 【本の概要】 ◆今日ご紹介するのは、「研修女王」こと大串亜由美さんのビジネスシーンにおける話し方の本。 タイトルからは分かりにくいのですが、普段私たちが何気なく使っているフレーズにも、気をつけるべきものが色々あることが分かりました。 アマゾンの内容紹介から一部引用。 他人を動かすことができない原因は、実は、すべてあなた自身にあります。 あなたが普段、無意識に行っているコミュニケーションの「悪いくせ」をやめるだけで一瞬で、相手に対して影響力のある人間に変わることができるのです。 今回は、注意すべきNGポイントを6つ選んでみましたので、ご覧ください。 いつも応援ありがとうございます! 【ポイント】 ■1. 知ってないとまずい・・フィリピンで嫌われる人と好かれる人の３つの違い. 「今、ちょっといい?」と頼まない 何のために時間をもらいたいのか。「ちょっと」とは、どれくらいのことなのか。はっきり言っていません。 それがわからないと、相手はYESとも、NOとも答えられない。 相手の仕事を邪魔しないように気遣っているようで、実は相手にNOと言わせない、迷惑な投げかけです。 ■2. 「~していただけると幸いです」は大事な時に使わない 「~していただけると幸いです」 という言い方は、ものを頼む時によく使われます。ビジネスの常套句として、多くの人が便利に使っていますが、これは基本的に、 「してもらえたら嬉しいけれど、してもらえなくても大丈夫」 ということ。してもらえないと仕事に支障をきたすような場面で使ってはいけません。 ■3. 「たいした意見では……」の前置きは不要 そもそも会議とは、いろいろな意見を叩き台として、どんどん積み上げ、みんなでディスカッションしながらアイデアをふくらませたり、進化させたりしていく場です。 どんな意見も叩き台なのですから、「たいした意見ではないのですが」という前置きは不要。 Bさんは軽い気持ちでロにしたのかもしれませんが、「Bさんの意見がたいしたことないなら、次の発言はもっといいアイデアでないと」と、ほかの人にプレッシャーをかけて、活発な議論ができなくなります。 ほかの人が発言しにくくなるようなことを言うのは、ルール違反です。 ■4. 「基本的には」はグッと飲み込む 意見を求められているのに、 「基本的には賛成なんですけど……どうなんでしょう」(中略) と、 曖昧に切り返すのは反則。 ほかの人の意見に同調しているようにも聞こえますが、これは 「賛成していない」「反対」と言っているのと同じです。 (中略) 本当に賛成なら、「基本的には」はグッと飲み込んで、「賛成です」と言い切りましょう。 ■5.
相手と交渉する もし、「話を大きくしたくない」「人間関係を損ねたくない」といった気持ちがあり、パワハラをしてくる相手と可能であれば良好な関係を維持したいと考えているなら、まずは相手に直接伝えてみるのも1つの選択肢です。 パワハラをしている人は、自分の行為がパワハラに該当すると自覚していないことも少なくありません。中には、相手が嫌がっていることにすら気づいていないケースもあります。 そのため、「自分が不快に感じていて、やめてほしいと思っていること」を冷静かつ具体的に、断固とした調子で相手に伝えることが大切です。それでも改善が見られない場合は、「この行為はパワハラに該当する。これ以上言っても続くようなら、しかるべきところに相談する」と改めて伝えましょう。 それでも改善しない場合や、かえってパワハラがひどくなった場合は、次のステップに進む必要があります。相手が明らかに悪意を持っている場合や、相手と話をするのも嫌な状況なら、ステップ1を飛ばしてステップ2に進んでもいいでしょう。 ステップ 2. 上司や人事部、労働組合に相談する 続いては、上司・人事部・労働組合への相談を検討することになります。上司に相談するなら、パワハラをしてくる相手を監督する立場にある、できるだけ影響力や行動力のある人物を選ぶことが大切です。 社内にパワハラ相談窓口などが設けられている場合は、活用するとよいでしょう。また、人事部や労働組合に相談するという手段も考えられます。 相談するときは、「いつ、どんな状況で、どんなことをされたか」が客観的にわかるメモ書きを用意しておくべきでしょう。内容は簡潔にまとめ、感情をまじえず事実を書き連ねた方が信ぴょう性が高くなります。叱責を受けたメールなどがある場合は、プリントアウトしておくのもよいでしょう。 上司や人事部から注意を受けても改善が見られない場合、外部機関を頼ることになります。 特に訴訟を提起する場合においては、証拠をきちんと収集・保全し、被害者が加害事実やその具体的な態様を立証できるかどうかがきわめて重要であるため、予め以下のような証拠を収集しておくことで、万が一の場合にも対応がしやすくなるでしょう。 診療録(カルテ)、診断書 録音データ 写真・動画 メール、SNS(LINEなど) 職場の同僚の証言 被害者が作成した業務日誌、日記 ステップ 3. 労働局に訴える 外部機関に訴える場合、まずは労働局の「総合労働相談コーナー」を活用しましょう。総合労働相談コーナーとは、解雇や賃金の引き下げ、パワハラ、セクハラといった労働問題を解決するため、厚生労働省が設置した相談窓口です。 専門の相談員が面談や電話で対応してくれます。予約は不要で、利用料金もかかりません。労働局はパワハラの実態調査をしたうえで、会社に働きかけたり、必要な専門機関を紹介したりしてくれます。 ステップ 4.
親子のコミュニケーションを スムーズにして、 支援級から進路を開拓する 発達科学コミュニケーショントレーナーの 松尾まりか です! こんばんは! 本日より、 9月のオンラインセミナーを 募集開始しています! ============= \ママのお悩みトップ3!/ 支援学級の子 が 自分から取り組む 着替え・トイレ・食事 の 身辺自立 オンラインセミナー ▼詳細・お申し込みはこちら▼ 今日は、 9月のセミナーで どうして 『身辺自立』 についてを テーマにしたかのお話をします。 私は、約14年間 特別支援学校の教員として勤めてきました。 中でも、 教員人生の半分が 小学部1年生の担任! その他は、 ほぼ低学年の担任でした。 (つまり、1年からの持ち上がり ) 特別支援学校では ほとんどの学校の教育課程に 『日常生活の指導』 という授業があります。 『日常生活の指導』は、 各教科、特別活動及び自立活動の全部、 または一部を合わせた指導 と言われていて、 つまり、 その授業に算数の要素も、国語の要素も、 体育の要素も、道徳、自立などなどが 含まれている授業なんです。 内容はーーーーーーーー 児童生徒の日常生活が充実し、高まるように日常生活の諸活動を 適切に指導する形態。この指導では、広範囲に各教科等の内容が扱 われる。例えば、衣服の着脱、洗面、手洗い、排泄、食事、清潔な ど基本的生活習慣の内容や、あいさつ、言葉遣い、礼儀作法、時間 を守ること、きまりを守ることなどの日常生活や社会生活において 必要で基本的な内容である。 ーーーーーーーーーーー と、あるように ザックリ言うと、 基本的な生活習慣の 内容 を取り扱っていきます。 (ザックリしすぎですいません! ) 特に、小学部1年生は、 初めての学校であり、 生活習慣をつけていく大事な1年間! もちろん、教科学習も大事ですが、 とかく1年生は 日常生活の指導を丁寧にみてあげたい! そう思って、 担任をしてきました。 トイレトレーニング 給食での指導 朝の着替えの指導 これを365日 教員14年間… 今、計算したら、 これまで 約5000日間 子どもたちに指導しきました。 人の一生って、80年生きるとして、 365日×80年=29, 200日 だから、 そのうちの 5000日 って、 結構だな… と、 自分で計算しながら、 今、驚きました そんな私のノウハウと、 発達科学コミュニケーションを併せて お母さんたちがおうちでできる 科学的な根拠に基づく接し方 を お伝えするので、成果も出やすいのです!