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「忘れる」を英語で言うとしたら、真っ先に思い浮かぶ単語は "forget" ではないでしょうか。 他に「忘れる」を表す単語ってなかなか思いつかないぐらいですよね。 では「バスに携帯電話を忘れた」を英語で表現すると、あなたなら何と言いますか? 実はこれ、"forget" を使わずに表現するって知っていましたか? "forgot" で表す「忘れた」 雨の予報が出ていたのに、朝急いで家を出たので「傘を忘れた」なんていうことがありますよね。 この「傘を忘れた」を英語にすると、以下のような2通りの言い方ができると思います。 I forgot my umbrella. I forgot to bring my umbrella. 1はシンプルな言い方、2は「持ってくるのを忘れた」をきちんと表現した言い方ですよね。 では、冒頭に出てきた「携帯電話をバスの中に忘れた」を英語で言うと、どうなるでしょうか? 勉強しても忘れる. 「〜を…に忘れた」に "forget" は使わない? I forgot my phone on the bus. が思い浮かんだ方、もしくはいつもそう言ってる人はいませんか? 実はこれ、一見間違ってなさそうですが、ちょっと要注意な表現なんです。 いつも日刊英語ライフがおすすめする English Grammar in Use のボキャブラリー版、 English Vocabulary in Use に "forget" に関するこんな解説が載っています。 You can say, 'I forgot my book', but if you say where this happened, you must use the verb ' leave ', e. g. I left my homework on the bus. (NOT I forgot my books on the bus. ) そうなんです。「〜を忘れた」に "forgot" を使うことはできるけど「〜を …に 忘れた(置き忘れた)」のように 場所が入る場合には "left" しか使えない んです。 オックスフォード現代英英辞典 の "forget" の項目にもこんな注意書きが載っています↓ You cannot use forget if you want to mention the place where you have left something.
一生懸命勉強してるのになかなか覚えられないというのは、悔しいし、辛いですよね。 この記事では、このような 『 覚えたことを忘れてしまうのを防ぐ方法 』をお伝えします 。 実は、 一生懸命勉強して覚えたことをすぐ忘れてしまう原因となる、勉強直後にやってはいけない 『ある行動』 というものがあります 。 これをしないことで、覚えたことをすぐ忘れてしまうのを防ぐことができます 。 このことをしなければ、 効率良く勉強した内容を暗記することができるようになりますよ! 覚えたことを忘れてしまう『ある行動』とは?
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公開テストや模試などの以前の範囲が出るテストなどで確認するのが一番いいですね。 いったいいつ頃やった単元をすっかり忘れているのかを。 これは個人差があります。 また、先に書きましたが、常に「あ~、そういうことね!」と子供が理解し、しっかりと頭の中に収まっているかどうかによっても「鮮度」の保て具合も違ってきます。 我が子の「鮮度を保てる期間」を把握して、「そろそろヤバイかな?」というタイミングで、再確認をすることで鮮度を保たせるのです。 そうです、鮮度を保たせるためには、再確認が要る。 面倒でもこれをやることで、そして、確認する回数が増えるごとに、鮮度は長期間の長持ちするようになります。 つまり、1ヶ月以内に再確認すると、今度は3ヶ月もつようになったりするわけです。そこで、再々確認しておくと今度は1年もつといった具合に。 これは実際にやってもらわないと、読むだけでは納得いただけないでしょうけどね。 でも、そうやって「全然忘れない」ように見える子供は家庭で鮮度を保つ作業をやっているわけです。 何も処置をせずに、忘れないなんてことはありません。 さあ、確認してください。 1、勉強中に子供は「あ~、そういうことね!」と言っているか? 2、子供に「忘れてもいい!」と言ってあげていますか? 3、鮮度を保つ処置を行っていますか? 覚えたことをすぐ忘れる原因がこちら！勉強直後にやってはいけないことと長期記憶を作る方法 | 高校受験ラボ. もし、勉強中に子供が「あ~、そういうことね!」と一度も言ったことがなく、かつ以前に習った単元の鮮度を保つ処置もしていないけど「どうして忘れるの!! !」なんて言っているとしたら、 そ、そ、それはエライことですぞ!! 拷問です!!! 大切なのは、子供に思い切って勉強をさせること。 勉強したことを忘れないための「3つの親技」プレゼント 親技とは、子どもの頑張りはそのままで、親次第で成績を上げるテクニックのことです。 今回は、 「勉強したことをすぐに忘れてしまう!」をテーマに親にできる具体的な対策方法 を紹介したいと思います。 1つお聞きしますが、 なぜ、勉強したことを忘れるのでしょう? 親は、勉強中の忘れた子どもに対して「もう忘れたの!」と注意します。 気が散る、ダラダラと勉強する、すぐに話を始めたりと注意散漫。 では、なぜ1日経っただけで忘れたりするのか? 当然なことですが、 忘れることは誰だってあります。むしろ、ずっと覚えておくなんて無理な話 ですから。 でも、親は覚えているのは、わが子はすぐ忘れる状況は、親にとっては理解できないことでしょう。 これまで多くの生徒たちを見て、勉強した内容を忘れるには理由があることがわかりました。 このポイントを親がしっかりと押さえることができれば、忘れることを防止することが可能になることもわかりました。 逆にポイントを押さえず注意を続けていると、余計に勉強に集中しなくなるという事実にも注意しなければいけません。 そこで、今回は家庭できる 勉強したことを忘れないための「3つの親技」 を紹介したいと思います。 これまで2, 000人以上の生徒たちを指導してきた成績アップの専門家の二人が 勉強の集中力を身につけさせる「3つの親技」 について対談しました。 約9分の対談セミナーになりますが、 今月限定でプレゼント(無料) させていただきます。 対談セミナーの内容は、以下となります。 今すぐ聞ける対談セミナーの内容 親の意識を どう変えれば、 子どもは変わるのか?
なぜ「再読学習」は効果がないのか? 直観的には効果がありそうな「再読学習」は、なぜ努力してもすぐ忘れるのでしょうか? 理由は3つあります。 ①知っている、覚えている、という錯覚を引き起こす。 ②短期記憶にしか残らない ③勉強するのに時間がかかる 順番に見ていきましょう。 理由① しっかり覚えた、という錯覚を引き起こす。 テキストを何度もくりかえし読んでいると、どのように感じるでしょうか? 「置き忘れる」を英語で言うと？”forget” と “leave” の違い | 日刊英語ライフ. 何度も読み返すことで、文章にも慣れて、スラスラ読めるようになります。 努力して、すっかり覚えた気になりませんか? これが再読学習を効果的だと勘違いしてしまう原因です。 人は、聞き覚えのある説明に対して、 「これ、知ってる!」 という思い込みを持ってしまいます。 これはメタ認知力が弱いためにおきます。 メタ認知とは、 自分の考えていることを客観的に見ることです 自分を客観視することで、「本当に自分は知っているのか」と問いを投げかけることが出来ます。 しかし、メタ認知力が弱いと、こういった問いを自分に投げかけることが出来ません。 つまり、 再読学習をしていると 「知らないということを、知らない」 という状態になるんです。 理由② 短期記憶にしか残らない 再読学習は努力しても記憶に残らないと言い続けてきましたが、一応記憶には残るんです。 ただし、 短期記憶のみで、長期記憶には残りません。( R) つまり、再読学習で勉強した内容は、勉強したすぐ後なら覚えていても、時間が経つとすぐに忘れてしまいます。 理由③ 時間がかかる 再読学習はテキストを読み返すため、時間がかかってしまいます。 時間がかかる割に、記憶には定着しないため、とても非効率的です。 すぐに忘れる勉強法②「つめこみ学習」 すぐに忘れる非効率的な勉強法②は、「つめこみ学習」です。 「つめこみ学習」とは、 短期間にたくさんの知識を一気につめこむ勉強法のことです。 一見するとそれなりに効果がありそうに思えます。 どうでしょう? あなたは、この勉強法やっしまっていませんか? 「つめこみ学習」は忘れやすい それなりに効果がありそうな「つめこみ学習」 しかし、この勉強法をやっても、 覚えた記憶は長くは持たず、判別力もつきません。 (判別力に関しては後述します) にも関わらず、多くの人がつめこみ学習を効果的だと思って勉強してしまっているんです。 「つめこみ学習」は人気!?