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ビデオパスの見放題で突然「複数の機器で同時に再生しないでください」としつこく表示されて強制終了しています。自分が思い当たる限りの動画アプリを強制停止してもなおりません。どうしたらいいですか? 1人 が共感しています 私も先月ビデオパスの見放題に加入しました。一か月を過ぎ同様に「複数の機器で同時に再生しないでください」のメッセージが頻繁に出て困っていました。操作の不慣れだと思っていましたが、この欄を見て複数いらっしゃるだとわかりました。また、これに対する回答や処置がされていない事も知りました。適切な回答が無ければ皆で署名して被害届を出したいと思います。 1人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント そうですか。やはり他にも私と同じような被害にあっている人がいたのですね。ありがとうございます。とりあえず改善されるまでは我慢したいと思います。 お礼日時: 2017/5/2 17:47 その他の回答(1件) 私も昨日、一昨日同様のエラーが何度も出ましたが 今朝、3時から4時に ビデオパス障害対応緊急メンテナンスがされたようです その後は快調です ビデオパスでのホーム画面等でお知らせや詳しい説明や謝罪はなく 不親切だとは感じました。
TELASA(テラサ)を家族共有で利用しようと考えているけど、複数デバイスで同時視聴できるのか分からないですよね? この記事では、TELASAは複数デバイスで同時視聴できるのか解説しつつ、登録デバイスの台数制限や同時視聴の小ワザを紹介します! TELASAは複数デバイスで同時視聴できる? TELASAはPC、スマホ・タブレット、テレビのマルチデバイスに対応しているので、いつでもどこでも動画を見れます。 ただし、複数デバイスで同時視聴できないので注意してください。 同時に複数のデバイス(機器)で見れますか? TELASA（auビデオパス）を見れないときの対処法をテレビやパソコンなどデバイスごとに解説！ | おすすめエニタイム. 同時に複数のデバイス(機器)から再生することはできません。 出典: TELASAヘルプ TELASAヘルプのよくある質問には「同時に複数デバイスから再生できません」と回答しています。 実際にAndroidスマホとiPhoneで同時再生してみると・・・ 2台目の端末画面に 「同時に複数の機器で再生できません。再生している機器の再生画面またはアプリを閉じた上で、再度試してください。」 と表示されて再生できませんでした。 TELASAは複数デバイスで同時視聴できないので、家族共有で利用するときは注意してください。 TELASAのダウンロード機能を使えば同時視聴できる TELASAは複数デバイスで同時視聴できませんが、あくまで制限しているのは「ストリーミング再生」のみ。 スマホ・タブレットの専用アプリで 動画をダウンロードして「オフライン再生」すれば複数デバイスで同時視聴できます。 ただし、同時視聴できるのは最大2台までです。 TELASAで ダウンロード可能な端末は1台まで となっているので、 ストリーミング再生:1台 オフライン再生:1台 をあわせて最大2台までしか同時視聴できないので注意してください! それと、動画をダウンロードしてもネットに接続したまま再生しても複数デバイスで同時視聴できません。 必ずスマホ・タブレットをオフライン(機内モード)にしてから再生する ようにしてください。 関連記事 TELASAの動画をダウンロードする方法!オフラインで見れば通信量はゼロ!? 続きを見る TELASAに登録デバイスの台数制限はあるの? dTVやParaviなどの動画配信サービスは登録デバイスに台数制限があるので、それを超えるデバイスでは利用できません。 しかし、TELASA(テラサ)は 登録デバイスの台数制限ありません!
0(Windows 8. 1以降のみ) ・Microsoft Edge(最新バージョン) ・Firefox(最新バージョン) ・Chrome(最新バージョン) Mac(Macintosh) ・Safari(最新バージョン) もし上記以外のブラウザを利用していた場合、推奨ブラウザに変更してTELASAを再生してみてください。 キャッシュを削除する キャッシュが溜まってパソコンの容量を圧迫している場合、動画の再生に異常をきたす場合があります。 そのため、キャッシュを一度削除した後に、正常に再生できるかお試しください。キャッシュを削除する方法は下記の通りです。 Chromeの「設定」を開く(ブラウザ右上) 「その他のツール」タブにある「閲覧履歴の消去」を開く 削除したい期間を選択 「キャッシュされた画像とファイル」にチェックを入れる 「データ消去」ボタンを選択 romeの「設定」を開く(ブラウザ右上) 2. 「その他のツール」タブにある「閲覧履歴の消去」を開く 3. 削除したい期間を選択 4. 「キャッシュされた画像とファイル」にチェックを入れる 5.
U-Next、TSUTAYA TV、DAZNなどをお得に無料体験! スマホでTELASA(auビデオパス)が見れないときの対処法 推奨(対応)OSを確認する TELASAの推奨OSよりも古いバージョンの場合、アプリが起動できない可能性があります。TERASAの推奨OSは下記の通りです。 iOS 10以上 Android 4.
フランクル の言う「人生」 この宗門の人々は、 フランクル が ユダヤ であるという前提をいとも簡単に無視してしまう。なぜかはしらない。無知なのかもしれない。 ユダヤ 人の ユダヤ 性、これは決して無視してはならない。 真宗 門徒 の 真宗 性は過剰に強調するのに、 ユダヤ 人の ユダヤ 性には注目しないようだ。 2020年9月10日の アメリ カの" Tablet "というマガジンに掲載されていた文章が面白かったので翻訳して引用しておきたい。拙訳で申し訳ない。 "If there is a meaning in life at all, then there must be a meaning in suffering, " Frankl writes in Man's Search for Meaning. Ｖ．フランクルってＶ．Ｅ．フランクルですか？そうでしたらフランクルさんの... - Yahoo!知恵袋. "Without suffering and death human life cannot be complete. " Frankl sees the agonies we endure as what the Talmud calls yisurin shel ahava, the punishments of love, tests imposed by God to bring us closer to righteousness. And so the human being has what Frankl calls "the chance of achieving something through his own suffering. "
そうです。そうすると、相手からフィードバックがありますね。すると、自分の考えはまだ整理が足りないなど、新たな気づきがあり、こうして考えが深まっていくのです。 ——対話することで、思考のPDCAが回って考えが整理されていくと。 その通りです。まさに「問う」「考える」「語る」「聞く」を回すのです。 人に聞いてもらうことではじめて自分の考えが受け止められ、意味を成すということが説かれています。 自分の考えを語って、相手の話を聞く——。それは今、日本人に最も足りていないことだと思っています。 ——とはいえ、SNSにより、若い世代が意見を語る機会は増えているのでは? 統計で見ると、意見を言うことが増えたとは言えません。 総務省の『平成30年版 情報通信白書』によれば、日本ではフェイスブックで「積極的に情報を発信する人」は5. 【介護福祉士国家試験】「人間の尊厳と自立」の基本情報と勉強法｜アガルートアカデミー. 5%程度なのに対し、アメリカは45. 7%もいます。 また、SNSの使い方では、日本は「興味のある情報の収集」や「暇つぶし」が強く認識されているのに対し、欧米では「他人とのつながりを得るための手段」として強く認識されています。 日本人は流れている情報の多くを取り込もうとします。しかし、残念ながら情報を収集しただけで終わってしまうことが多い。 梶谷先生の考え方を踏まえれば、取り込むこと以上に他者に対して語ることが大切です。 情報収集量が多いと、どう情報を編集すればいいかわからず、何も語れないというジレンマに陥ってしまいがちです。 ——では、どうすればいいのですか?
投稿日: 2019年3月11日 最終更新日時: 2019年3月21日 カテゴリー: 介護福祉士国家試験 こんにちは! 湘南国際アカデミーで 介護職員初任者 や 実務者研修 、 介護福祉士受験対策講座 の講師及び総合サポートを担当している江島です! 第31回介護福祉士国家試験 を受験された皆さま、本当にお疲れ様でした。 受験を終えた皆さまは、インターネット上の解説速報などで自己採点はされましたか?
2016年 問題1 糸賀一雄の「この子らを世の光に」という思想に該当するものとして、最も適切なものを1つ選びなさい。 経済的に生活できる社会的自立を保障する。 人間の発達を保障する。 困窮状態に応じて最低限度の生活を保障する。 障害者の職業の安定を図ることを保障する。 自由を制限する身体拘束の禁止を保障する。 題名からして、 視覚障害者 の事を指しているのかな?と予想できます。 「フランクル問題」 と同様、福祉よりも社会の教科書に出てきそうな言葉を除いていきましょう。 1の「社会的自立」 、 3の「最低限度の生活」 、 4の「職業の安定」 が除外できます。 2 と 5 が残ります。 2の「人間の発達」 と 5の「自由を制限する身体拘束の禁止」 では、 「この子ら」 に関係がありそうですか? 「子」=「子供」 はこれから成長していく存在。だから 2の「人間の発達」 が導けますね。 また、選択肢を良く眺めると 「~を保障する」 という文型になっています。 社会的自立を 保障する。 発達を 保障する。 最低限度の生活を 保障する。 職業の安定を図ることを 保障する。 身体拘束の禁止を 保障する。 2の 「発達」 だけが浮いている存在に見えます。 糸賀一雄 の著書を紹介します。 まとめ このような問題は解けない・捨てる問題として割切り、他の問題で確実に得点を稼ぐようにしましょう。 この問題を解く一番の攻略法は、著作を知っているのが一番です。 フランクル や 糸賀一雄 (いとが かずお)の著作をあからじめ読んでいれば、試験に対応できるでしょう。 しかし介護福祉士の試験勉強で、彼らは出てきません。趣味や教養として、彼らの著作に手を出した人のみ、知識として入っていて、対応できる問題です。 ここまで勉強でカバーしても1点を取れるかどうかです。労力の割に点数に結びつかないです。 いざという時に、この記事で紹介した解き方で対応ができる、と覚えておけば今後の類似問題に対応できるでしょう。 Twitterでフォローしよう Follow kaigo_man_net