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文科白書「コロナ」など特集 学校の福祉的役割を再認識 – 日本教育新聞電子版 Nikkyoweb

(浜内先生) 9月26日 家族のサポートを頑張ってる君へ~今、話題のヤングケアラーについて~(南先生) 12月5日 虐待児童を救え!~虐待通告の裏側に迫る~(千葉先生) ☆彡ミニ講義を聞きたい人は↓をクリック ☆彡社会福祉専攻のHPはこちら

スクールソーシャルワーカーとは? | 新潟の保育・福祉専門学校 Wmワム国際こども・福祉カレッジ

聴取期限 2021年8月11日(水)AM 4:59 まで スマートフォンは「radiko」アプリ(無料)が必要です。⇒ 詳しくはコチラ ※放送エリア外の方は、プレミアム会員の登録でご利用頂けます。 <番組概要> 番組名:SCHOOL OF LOCK! パーソナリティ:さかた校長、こもり教頭 放送日時:月~木曜 22:00~23:55/金曜 22:00~22:55 番組Webサイト ⇒ 注目トピックス アクセスランキング 写真ランキング 注目の芸能人ブログ

30歳のとき、社会福祉士の資格を取るために専門学生になってみて|建石尚子|Note

TOP 新着記事 Topics 行財政 都道府県教委 県内の教員に向けICTの悩み相談できるポータルサイト開設 2021年8月6日 NEWS 都道府県教委 印刷する 茨城県教委 茨城県教委は、県内の公立学校の教員に向け、1人1台端末の悩み相談や活用事例の共有ができるポータルサイトを設けた。トラブルを相談しやすい環境を作ることで、教員間のICTスキルの差を埋める狙いがある。 悩み相談は、県教委の指導主事が対応する。質問をする場合、サイト内の専用フォームから行う。24時間送信できる。担当者は、「端末活用の本格化当初は、同じような相談が多いことが想定される。それらを集めてFAQの作成も行う」と話す。 活用事例は一度県教委に提出し、ふさわしいものを掲載する。すでに教委や教員から活用事例が寄せられているという。前述の担当者は「多くの事例を一覧で確認できるようにすることで、各教員がそれぞれに合った活用方法を見つけやすくなる」と話した。 このサイトは同県の教員のみが閲覧できる。教員にはそれぞれアカウントを配布。そのアカウントでログインすることで、学校外からでもサイトにアクセスできる。同県は令和2年度末に、小・中学校への端末の配布を完了している。 一覧を見る

学生インタビューKさん| 京都光華女子大学 健康科学部 医療福祉学科 社会福祉専攻

1.そもそも「スクールソーシャルワーカー」って? これまで学校現場ではスクールカウンセラーが中心となって不安や悩みを抱える生徒たちの心のケアを行ってきました。 しかしながら、いじめ、不登校、暴力行為等の子どもの問題行動が複雑化、多様化し、学校だけでは対応が難しくなってきている今、問題解決に向けて学校・家庭・地域の連携が強く求められています。 連携が重要とはわかっていても、実際のところ個々の関係者が問題を抱え込んでしまうことも多く、それぞれの立場を越えたコーディネーター(つなぐ役割)が必要とされています。 その コーディネーター が スクールソーシャルワーカー(SSW) なのです。 今後も学校現場に必要とされる重要なお仕事と言えます。 仕事内容や役割って? スクールソーシャルワーカーは、学校教育法において 「児童・生徒の福祉に関する支援に従事する」 と定義されています。 具体的には、以下の役割が挙げられています。 1. 問題を抱える児童生徒が置かれた環境への働きかけ 2. 関係機関とのネットワークの構築、連携・調整 3. 学校内におけるチーム体制の構築、支援 4. 保護者、教職員等に対する支援・相談・情報提供 5. 教職員等への研修活動 児童・生徒が生活の中で抱えているいろいろな問題には、日常生活の悩み、いじめ、暴力行為、虐待などがあります。 スクールソーシャルワーカーは福祉に関する専門的な知識を使って、学校・家庭・地域で暮らしやすい生活の支援や福祉制度の活用などを通し、児童・生徒が抱える問題を解決できるよう支援を行います。 たとえば、不登校の問題を抱える児童・生徒に対しての支援として、本人や家族との生活環境を調整する相談、児童・生徒が通学しやすいような支援学級の準備、学校外からの支援の活用(無料塾や地域の子ども食堂の利用推進)などを行っています。 今まで担任等が一人で抱え込んでいた問題について、協働してチームで解決に向けた支援を行うのが特徴です。 スクールカウンセラーとの違い スクールカウンセラーは、学校教育法において 「児童・生徒の心理に関する支援に従事する」 と定義されています。 具体的には、以下の役割が挙げられています。 1. スクールソーシャルワーカーとは? | 新潟の保育・福祉専門学校 WMワム国際こども・福祉カレッジ. 児童・生徒に対する相談・助言 2. 保護者や教職員に対する相談(カウンセリング、コンサルテーション) 3. 校内会議などへの参加 4.

ラジオの中の学校、TOKYO FM「SCHOOL OF LOCK! 」。8月3日(火)の放送では、『夏休み特別授業~ヤングケアラーの君と~』をテーマにお届けしました。ヤングケアラーとは何なのか? 何が問題なのか? どうすればいいのか……? パーソナリティのさかた校長とこもり教頭が、朝日新聞記者の畑山敦子さんに話を聞きました。 ――ヤングケアラーとは? ヤングケアラーとは、本来大人がやるべき家事・介護などを大人の代わりに行っている18歳未満の子どもたちのことです。 ・病気の親に代わって祖父母の介護をしている ・親の代わりに、弟、妹の世話をしている ・親が家に帰ってこないので、1人で食事の準備をしている ・メンタルに不安がある(精神疾患がある)家族の話を聞く ・認知症の家族を見守っている ・日本語が得意ではない(外国にルーツがある)家族に代わって通訳をしたり、病院、役所などでの手続きを任されている ・聴覚障がいのある家族の通訳をしている など、家族のさまざまな"ケア"をしている人たちが当てはまります。 こもり教頭:自分がそれをすることが当たり前で、気づいていない人もいるかもしれないですよね。逆に気づいてほしいけど、周りに言えない人もいると思います。 さかた校長:家族や家庭のことを、友達だったりに話せない生徒(リスナー)もいるかもしれない。今夜のSCHOOL OF LOCK! では、「ヤングケアラー」という言葉、そして存在を知ってほしいと思います。知った上で自分たちに何ができるのか、を考える2時間にしたいと思う。 ――約20人に1人がヤングケアラー 国が2020年12月から2月にかけて初めて全国の中高生に行った実態調査によると、家族の世話をしている"と答えたのは、中学2年で5. 30歳のとき、社会福祉士の資格を取るために専門学生になってみて|建石尚子|note. 7%、全日制高校2年で約4. 1%で、約20人に1人がヤングケアラーだ、ということがわかりました。 また、7月27日~31日にかけて番組でもLINE MUSICと共同で独自のアンケートを実施したところ、1, 281人の回答がありました。全年齢で「ヤングケアラーを知っている」人が46%、「知らない」人が43%、「聞いたことがある」人が11%でした。自分が「ヤングケアラーかもしれない」と答えた人は18%で、「いいえ」と答えた人が82%でした。 さかた校長:家族が困っている家族を助ける、ということ自体は素晴らしいことじゃないですか。これは何が問題なのですか?