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保育の現場ではよく耳にする「オペレッタ」と「ミュージカル」、その違い分かりますか? どちらも 「歌やダンスのある劇」という特徴は共通 しており、 保育の現場では明確な線引きはされていない ようです。 【オペレッタ】 オペレッタの源流は 16世紀末~17世紀にイタリア発祥 の「オペラ(≒歌劇)」。 それが発展し、 短く・喜劇的 な内容となって親しまれたのが「オペレッタ」です。 本来は クラシック音楽 を用います。 日本の保育の現場では「遊び」の要素に着目され、幼児教育の一環として根付いてきました。 【ミュージカル】 19世紀後半 から アメリカ で発祥。 演劇に加え、音楽やダンスが組み合わされた 総合舞台芸術 です。 ポップな音楽や日常的なモチーフ も取り入れられてきました。 発祥や用いる音楽に違いがあったんだね。 系統だった短い上演時間の「オペレッタ」は年中さん、保育の集大成に年長さんは「ミュージカル」というような分け方をする園もあるホィね! あるものも活かして! 台本作りはここから学ぼう 劇で先生が最も苦労するのが 「台本作り」 ではないでしょうか? 元となる物語(絵本・紙芝居など)があれば、それを元にセリフや動きに起こしていきましょう。 子ども達に 「この場面は登場人物はどんな気持ちかな?」 と問いかけて、出てきた言葉を採用すれば、子どもと一緒に作り上げるオリジナリティあふれる劇ができますね。 もちろん、市販の台本や著作権フリーのサイトを活用してもOK。 専門家による知見も得られます! ▲年齢別で0-5歳まで対応可能な脚本があるのが嬉しいポイント。「効果音が使える!」との口コミも! 定番から応用まで！ 生活発表会・お遊戯会のプログラムのアイデア集～劇・音楽・ダンス～ | 保育のお仕事レポート. ▲特に「キャスティング(配役)のお悩み」に着目したユニークな一冊です! 「細谷建治の脚本紹介 こどものための劇・歌・ミュージカルの部屋」 ▲対象年齢が小学生とやや高いので、年長さん向け。子ども達が演じやすいように一工夫は必要ですが、ミュージカルの音源も聞ける総合的なサイトです。 SPOT LIGHT「小学生の学習発表会のための台本を無料公開」 ▲つかこうへいさんに師事した脚本家・演出家の渡辺和徳さんのサイトです。15人程度のキャストが登場する劇ですので、セリフをさらに分担してもよいですね。 台本は一度作ったら終わりではなく、子ども達の練習の様子をみて、適宜修正していこうね。 「一言一句セリフを間違えないようにする」空気を作るのはNG!
大人が思う「楽しい」思い出に繋がるのは、こどもの感覚として「おもしろい! !」という体験がダイレクトに繋がるのではないかと私は思うのです。 おもしろいことは何度でもしたいし、経験したい! そんな体験の延長線上に劇の練習があると理想的ですね。 年少さんの生活発表会はコレ、成功させるためのポイント! 『FNS歌謡祭』BTSの衣装がダサすぎ!? ファンもドン引き「アラレちゃんみたい」 - まいじつ. 『その1』 導入が大切です! 気合いを入れて練習!・・・・のその前に スムーズに練習に入るための導入がとても大切です。 まずは、このお話をしよう、と決めた劇のストーリーやそれにまつわるお話、登場人物や動物に興味を持ってもらえるようなところから入りましょう。 紙芝居やペープサートでお話をしている先生もいます。いいですよね。 登場する動物の図鑑を見たり、工作をしたり、もいいですね。 今時のこどもたちです、その劇につながっている動画やDVDを見せてもいいかもしれません。 耳からの情報で想像する読み聞かせは、こども一人一人の想像力が違って膨らんでいきますので、とってもいいと思います。 劇の練習に入るずっと前にできると余裕を持ってできるのでおすすめです。 『その2』 遊びからスタート! 演劇の根本は「ごっこ遊び」 少々難しいお話になりますが「演劇」とは「記憶の再現」です。 つまりいろんな形で「記憶」になっているものを体全体で表現するのが「演劇」です。 そしてその演劇の根本は・・・そう!「ごっこ遊び」なのです。 ですから記憶にないものは表現できないわけです。 小さいこどもにとって、まだ生まれて2年〜3年しか経っていないのにその記憶なんてどんなに少ないものでしょう。 劇に出てくる動物もそうです。 例えば犬やサルがその劇に登場するとしましょう。 それをいきなり演じるのは難しすぎます。 ではどうしたらいいのでしょう? 小さい園児さんのする劇にはよく動物が登場します。 まずは「犬さんになって走ってみよう!」とか「おサルさんになって遊んでみよう!」と普段のお部屋で自由に遊びます。 「犬さん、今日は暑いねー」「ワンワン!」などとごっこ遊びをします。 劇の内容に関係なく、です。 おさるさんになって遊んでいます。 みんなでイモムシさんになって歩いています。 この時の注意!