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山梨県民に聞く「五輪、盛り上がってます?」 2021. 叡王戦五番勝負が開幕 藤井聡太二冠が先勝／将棋 - サンスポ. 07. 23 19:47 東京オリンピックは23日夜、開会式を迎えます。 コロナ禍での開催にどの程度、盛り上がりを感じているのでしょうか?山梨県民に聞きました。 「気持ちが高ぶってきた。日本人の活躍が楽しみ」「すべてが楽しみ。コロナも大変だが 始まったからには応援したい」「色んな競技をテレビでたくさん観たい」「夫婦でテレビを観るから楽しみにしている」「試合結果に関心が高く元気をもらえている」「コロナもあるが選手は五輪に向け準備してきたので盛り上がりは良い」。 注目の選手は? 「バスケ八村塁。NBAに行ったので日本での活躍を期待」「テニスの大坂なおみ選手」 「自分は、韮崎工業出身なので文田健一郎選手が楽しみ。金メダルを取ってほしい」「カヌーの藤嶋選手。小中学校の後輩なので、ぜひ頑張ってほしい」。 一方で、「盛り上がっていない」という声も相次ぎました。 「全然盛り上がらない。中止した方がいいという風評もあったので」「やるべきではない 感染者が増えたらどうなる」「盛り上がっていない」「コロナ禍で五輪を行うのはおかしい」「コロナでいっぱいいっぱいで、五輪と言ってられない」「無観客で今一つ盛り上がりに欠ける」「前回の東京五輪は、テレビが普及した時で夢中になって観ていた」。 ほとんどの競技が無観客となりますが、観戦チケットが当たった人は? 「チケットが当たった年の方が、盛り上がっていた」「でも無観客で安全に大会が行われるならそれでいい」「無観客にならなくても 観戦に行かないと家族で決めていたので、残念だけど感染が抑えられるならそれでいい」。 そして子どもが生まれた母親からは、こんな意見も…「五輪イヤーで何事もなければ、記念の年になったが、コロナと東京五輪が結びつき、心から楽しめない。不安の方が大きい」。 県民の関心も様々ですが、大会が終わった時に、どのような印象を持つのでしょうか?
今春のセンバツを制した東海大相模の門馬敬治監督が今夏限りで退任するというニュースに驚いた。東海大相模はコロナ感染で神奈川大会出場辞退。最後は思わぬ形になった。退任は体調面の不安が理由だそうだが、治ったら現場に戻ってくるのではないか。 1996年に東海大相模のコーチになり、99年に監督就任。思えば門馬君が指導者になった東海大相模と私の古巣・ 横浜 は激闘続きだった。 最初は東海大相模の森野将彦(元 中日 )が3年生だった96年夏の神奈川大会の準々決勝で対戦。横浜のエースは松井光介(元 ヤクルト )だったが、森野は危険な打者だったため、3敬遠。勝負した打席では本塁打を打たれた。試合は横浜が5―2で勝利を収め、甲子園に春夏連続で出場したものの、森野個人には完敗だった。 悔しい思い出は、このコラムでも触れたことがある07年夏の準決勝「 菅野智之 (現 巨人 )の振り逃げ3ラン」の試合だ。
ソフトボール日本代表が東京五輪で13年ぶりの金メダル獲得 2021-07-24 【東京五輪・陸上展望】男子マラソン/連覇を狙う王者キプチョゲ。大迫ら日本勢にも注目 2021-07-26 東京オリンピック2020 柔道 日本代表選手名鑑 2021-07-27 【柔道】「自分一人では絶対に獲れなかった金メダル」永瀬、リオのリベンジ果たし"鬼門"の81kg級で21年ぶりの金 東京オリンピック2020 陸上競技全48種目 種目別展望② 女子+混成 RELATED 関連する記事 2021-07-23 第73回インターハイ女子出場校名鑑 矢板中央(栃木) 第73回インターハイ女子出場校名鑑 高崎健康福祉大高崎(群馬) 第73回インターハイ女子出場校名鑑 星野(埼玉) 第73回インターハイ女子出場校名鑑 千葉経済大附(千葉) 第73回インターハイ女子出場校名鑑 神田女学園(東京) 東京オリンピック2020 陸上競技全48種目 種目別展望② 女子+混成
【6092723】ピアノ歴半年の小3男子が発表会の伴奏が出来るのか? 掲示板の使い方 投稿者: ぽち () 投稿日時:2020年 11月 17日 10:42 ピアノを習い始めて6ヶ月が過ぎました。学校の発表会で「とどけようこの夢を」の伴奏者になったようですが、YouTubeでみてみると結構難しそうですよね。 このレベルはピアノ習ってる子であれば普通に出来るものなのでしょうか? ピアノ歴半年の小3男子が発表会の伴奏が出来るのか？(ID:6092723)2ページ - インターエデュ. 私はピアノは全然わからないので全て先生任せです。息子が突然習いたいというので個人の教室に通っています。何にしてもレベル差があるのでお答えに困りそうですが、わかる範囲で教えていただけたらと思います。 よろしくお願いします。 【6092887】 投稿者: それは大変 (ID:EiXqQXnl72s) 投稿日時:2020年 11月 17日 12:22 天才児でもなければ、習って半年では自分が弾くのでもやっとではないですか。 合唱のペースをリードしたりできるのでしょうか。 毎日家でしている練習を見て、どう思います? 決まってしまったようなので、弾くにしても、辞退するにしても大変、お子さんにとって良い方向に話が進むことを祈っています。 【6092914】 投稿者: くらら (ID:xfbMH0pTU7M) 投稿日時:2020年 11月 17日 12:49 youtubeで曲を聴いてみましたが、あの通りのテンポであの通りの伴奏だったら、まあまあ難しいと思います。 教本でいえば、ブルグミューラーをスラスラ弾けるレベルぐらいでしょうか。 (天才児ではない、普通のピアノ好きな子なら、2〜3年ぐらいで到達するレベル) ピアノを始めて半年なら、譜読み、指の動き、ともにかなり厳しいと思います。 とはいえ、耳の良い子なら譜読みができなくても耳コピできるかもしれないですし、遅いテンポなら、和音が押さえられたら形になりそうな気もします。 まずは楽譜を見せて、ピアノの先生に相談してみてください。 無理そうなら、もっと弾けるお子さんにお譲りするのがいいかな。 伴奏者決め、オーディンションじゃないのが不思議ですね。 【6092989】 投稿者: 伴奏大好き (ID:T9Do. 0uX46Y) 投稿日時:2020年 11月 17日 13:39 教室の傍ら、伴奏を仕事にしております。 ソロとは違う楽器と考えてもいいくらい別物です。 指揮者を見、歌の方や演奏者の呼吸を感じ…。 緊張感も半端ありませんが、こんなに楽しいものはありません。 私も小3くらいで伴奏の素晴らしさに目覚め、以降どこいっても伴奏をしてます。 今でも合唱、チェロ、バイオリン、フルート、アンサンブル色々な所でひかせていただいています。 参考までに当時は小2でエリーゼ、小3でバッハインベンションくらいでした。そんなにすごくはありませんが、伴奏だけは学校の先生からほめられました。 とにかくひけるのは当たり前。そこから先は呼吸を感じ、先生の意図をくんでいく感じです。 もともと勘のいい子なんかは練習すればある程度ひけるので、半年というのがどのくらいかなんとも言えませんが、とにかく引き受けるからには歌う子がより光るように猛練習してください。伴奏が大好きになりますように。 【6093057】 投稿者: 辞退すれば?
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25 20:29:34 この日は、他校の教員も対象にした先生たちの授業研究会が行われました。 本校では、「基礎基本を身につけ、生き生きとした学校生活を送れる子どもを育てる」をテーマに 書く力を身につけ、思考力を育てるための授業研究を行っています。 5時間目に1年1組と6年2組で公開授業がありました。 1年1組では国語「おとうとねずみチロ」の授業。 先生のお話を賢く聞いて、ペアの友だちとノートに書いた考えを伝えあいました。 6年2組では国語「海のいのち」の授業。 グループになって、意見を交流し合い、考えを深めました。 授業の後、先生たちも授業を振り返り、討議し合って研究を深めました。 2020. 24 20:44:15 家庭科室の方から賑やかな声がするので覗いてみると、4年生が都道府県のかるた大会を行っていました。 自分たちで作ったかるたを使って、真剣勝負をしていました。 都道府県は、4年生の社会科や国語の漢字練習で学習中。 大分県は「ゆ」。湯布院? TOSSランド | とどけようこのゆめを. 宮城県は「せ」。仙台が出てくるかな? など考えながら 先生が読み上げる文をよく聞いて、かるたを探していました。 楽しみながら都道府県を覚えていました。
全校のみなさん おはようございます。 気持ちの良い朝ですね。 先週,6年生から,朝の放送を聞いた感想をいただきました。 放送を聴いて読書が楽しそうだと思うようになりましたとか, 小野寺先生に日頃の感謝の気持ちを伝えることができましたなど, お話が心に届いていることがわかってとてもうれしかったです。 姿は見えないけれど,耳でしっかりと聴きとり, 頭で想像しながら聞いてくれている のだなあと その聴き方にとても感心しました。 みなさんは,先生や友達の話をどのように聞いていますか。 話している人の方に体を向けていますか。 話し手を見ながら聞くというのは , 相手を大切にしているということ ですよ。 どんな意見でも分けてもらうのが学習です。 先生方, 「聴く」 という黒板に書いていただけますか。 耳へんに+(足す)と目と心です。 この「聴く」には, 目と耳と心で一生懸命に聞くという意味 があります。 また, いっぺんで聞くくせをつけるのも大切なこと です。 しっかり聞かなければしっかり覚えたり 自分の考えと比べたりすることはできません ね。 今日の曲は「とどけようこのゆめを」です。3年生が前半と後半の歌い方を工夫して歌っている曲です。 さあ,腰骨を立て, しっかりと聴く力 を集めましょう。