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都道府県別でスターバックスの店舗が最も少ないのは鳥取と島根。その数たったの各4店舗である。日本国内に1637店舗(2021年3月時点)ものスタバがあることを考えれば、この2県がいかにレアか分かるだろう。東京のスタバとはありがたみが全然違うのだ。 現在スタバでは地域限定の 『47 JIMOTO フラペチーノ』 を販売中(6月30日から8月3日までの期間限定)なのだが、つまり 「鳥取と島根のご当地フラペが日本中で一番レア」 ということになる。何を隠そう私は鳥取出身だ。これは2度とないチャンス。 ってことで地元・鳥取へ飛んできた! ・これが鳥取のスタバである 鳥取県内のスタバは県東部(鳥取市)に2店舗、西部(米子市)に2店舗。今回やってきたのは鳥取市にある「イオンのスタバ」だ。 ゆったりと広大な駐車場に車を停め、のんびりとイオン内へ…… ジャン! 【イジメを克服する心】あんな奴らに人生を台無しにされてたまるかと思えたら？｜ハッピー書房(本と人生を考える)｜note. さぁ、これが鳥取のスタバである!!! ありがたく拝んでほしい! 都会の人にとってスタバは「いつも混んでいる」という印象が強いが、この日は連休中にもかかわらずガラガラに空いた店内。席同士の間隔も「これでもか」というほどタップリ空けられており、私がいつも利用している新宿三丁目店とは完全に別モノだ。 ただしレジの前には行列ができていることから、多くの客がテイクアウトを利用していると推測される。ほぼ全員が車で来店している地方ならではの光景なのだ。 ・由来はまさかの さて、鳥取限定の地元フラペは 『鳥取 がいな キャラメル クリーミー フラペチーノ』 (持ち帰り669円)。鳥取といえばスイカや梨が有名なはずだ。なぜ縁もゆかりもない「キャラメル」でいこうと思ったのだろう? また「がいな」とは鳥取弁なのだが、若い世代で日常的に使う県民はほとんどいない。少し納得いかない気持ちで「鳥取がいなフラペチーノひとつ」と注文したワタシ。 すると…… スタバの人 「こちら、鳥取砂丘をイメージしたドリンクになっております」 な、なんと……鳥取の地元フラペは 「砂丘」 (食べ物ではない)をコンセプトに作られたものだったらしい。確かに言われてみればそびえ立つクリームが砂丘っぽくもあり、混ざり合うキャラメルシロップとコーヒーが "地層" に見えなくもない。さらにさらに…… おそらく製作者は 「キャラメル」を「キャメル(ラクダ)」とかけている のではないだろうか?
Q. 予約しないといけないの? A. 本学ではコロナウイルス感染拡大防止のため人数に制限のあるイベントを開催しております。事前予約が必要です。HPまたはお電話でもお受けします(^^♪ Q. 一人で来る人いるの? A. 一人で来校される方もたくさんいます、小規模大学の本学では学生スタッフや職員が緊張されていらっしゃる皆様をしっかりと不安の無いようにご案内いたします。 Q. 制服で行くのかな? A. 私服でOKですよ(^^♪上履きは必要ありません。 入試のための模擬面接をご予約された場合は本番と同じように面接をし身だしなみ等についてもアドバイスが受けられます。その場合は制服がよろしいかと思います。 Q. 在学生と話してみたいけど・・何から聞いたりいいのか・・? A. 安心してください、「大学生に聞いてみよう」では本学の学性の方からお話を進めます(^▽^)/お話していると、これは?これは?聞きたいことがいっぱい出てくると思います(^^♪ Q. 遅れたら入りにくいな・・? こども教育宝仙大学のオープンキャンパス情報（日程一覧・予約申込）【スタディサプリ 進路】. A. 遅れての参加・途中からの参加も大歓迎です。 ★ご自身の進路選択のために少しでも情報収集してください! 保育職に関心のある方、保育職に関心がないけどどんなことを学んで将来どんな仕事につけるのだろう?そんな皆様の進路選択にお役に立てるよう教職員一同精進してお待ちしています(⌒∇⌒) 広報学生サポーターインタビュー アットホームな雰囲気を高校生に伝えたい。 こども教育学部 幼児教育学科 3年 森口 和樹さん (東野高等学校 出身) 続きを見る 保育の分野を目指したきっかけ・この大学を選んだ理由は? 保育分野に興味を持ったのは、中学生の頃に行った幼稚園での職業体験がきっかけです。自分は末っ子で面倒を見られることが多かったのですが、その時初めて「人の面倒を見ることが好き」ということに気が付きました。進路選択の際は、保育系の学部を持つ大学をいくつか見に行きましたが、こども教育宝仙大学は少人数の単科大学なので、ゆっくりと自分のペースで勉強を進められると思い、入学を決めました。 広報サポーターになろうと思ったきっかけは?
こども教育宝仙大学 大学設置 2009年 創立 1935年 学校種別 私立 設置者 学校法人宝仙学園 本部所在地 東京都 中野区 中央2-33-26 北緯35度41分59. 4秒 東経139度40分45秒 / 北緯35. 699833度 東経139. 67917度 座標: 北緯35度41分59.
研究室だより一覧はこちら 2021年07月22日 研究室だより 松﨑 真実 専任講師 研究紹介:こどもと絵本 2021年05月12日 松岡 綾葉 専任講師 研究紹介:自由なダンスとこども 2020年03月05日 松浦 美奈 助教 研究紹介:保育現場の先生たちは、いつも穏やかで明るいの? 子ども教育宝仙大学 アクセス. (86KB) 2020年02月18日 研究紹介:「型の無いダンス」を通してダイバーシティを理解する (110KB) 2020年01月06日 南陽 慶子 専任講師 研究紹介:「子どもの表現に気づき、子どもの世界に出会う」 (81KB) 2019年12月09日 今井 景子 専任講師 研究紹介:「食育とは?」 (85KB) 2019年11月01日 守 巧 准教授 研究紹介:「インクルーシブな保育って?」 (115KB) 2019年10月18日 松倉 佳子 准教授 研究紹介:「保育士が活躍する場所」 (80KB) 2019年09月06日 富山 大士 准教授 研究紹介:「保育の質の向上に関して大切にすべき視点」 (124KB) 2019年08月08日 髙橋 洋行 准教授 研究紹介:「保育のカリキュラムって何?? 」 (121KB) 2019年07月12日 葛西 健治 准教授 研究紹介:「歌の奥深さに触れて」 (104KB) 2019年06月07日 石原 正仁 教授 研究紹介:「保育系・文系向け IoT 教育の開発」 (116KB) 2019年05月11日 林 隆嗣 教授 研究紹介:「上座部仏教の解明をめざして」 (195KB) 2019年04月11日 照屋 洋 教授 研究紹介:「ドラマのレッスン(舞台作りを目的にしない演劇的なレッスン)で生きる力を 」 (144KB) 2019年03月05日 研究紹介:「0・1・2歳児の仲間関係」 (110KB) 2019年02月08日 研究紹介:「学校って何だろう」 (96KB) 2019年01月11日 研究紹介:「こどもと美術と社会をつなぐ」 (100KB) 2018年12月03日 研究紹介:「子どもたちを元気に」 (129KB) 2018年11月01日 研究紹介:「子どもと一緒に親も育つ」 (80KB) 2018年10月01日 研究紹介:「ストレス・マネジメント」とは? (58KB)
★今回視聴できるプログラムはこちら↓★ ●保育実践の学びを知る(約29分) 教員と在学生が実習体験や心境の変化についてトークします。高校生へのアドバイスも必見です! ●保育留学の学びを知る(約27分) オーストラリア研修へ参加した在学生が、現地での英語と保育の学びについてお話します。2022年度より始まる留学制度についてもご説明します! ●学生スタッフによる HOSENトークライブ(約28分) 教員と在学生によるトークライブ!大学選びのポイントなど、是非聞いてください。手作りのエプロンシアター「おおきなかぶ」の発表も好評でした♪ ●大学説明&入試説明(約33分) 本学の学びの特長・入試のポイントについて解説します。 ※オンデマンド配信なので、いつでも何度でもご視聴いただけます。 ※本学HP内で視聴できるので、アプリ等のダウンロードは不要です。 個別進学相談会ご案内16:00~/17:00~ 平日の開催です!