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いつかあの虹の向うへ。移住先で懸命に生きるポップル一家の物語 キャスト / スタッフ [キャスト] ルーシー・メイ:松島みのり/ケイト:吉田理保子/アーサー:掘勝之祐/アーニー:谷育子/クララ:玉川砂記子/ベン:松田辰也 [スタッフ] 原作者:フィリス・ピディングトン/原作:『南の虹』/脚本:宮崎晃/音楽:坂田晃一/場面設定:坂井俊一/キャラクターデザイン:関 修一/作画監督:森友典子、前田英美、村田耕一/美術監督:阿部泰三郎/プロデューサー:松土隆二/監督(演出):斉藤 博 他/主題歌OP「虹になりたい」歌:やまがたすみこ/主題歌ED「森においで」歌:やまがたすみこ [製作年] 1982年 © NIPPON ANIMATION CO., LTD.
ポップル一家は、農場を持つ夢をかなえるため、イギリスから開拓が始まって間もないオーストラリアへやってきました。家は小屋というほどの小さな規模ですが、ケイトと動物好きのルーシー・メイにとって、珍しい生き物がいるこの場所は、毎日が楽しいことばかり。 しかし、一家の期待に反して土地はなかなか手に入らず、慣れない仕事に苦労を強いられる日々が続く。それでも、家族全員で力を合わせることを誓うのでした。 3年の月日が流れ、一家の夢はまだ叶わずにいました・・・。
原作知らないし、まあどっちでもいい。△。 名犬ラッシー /……昔からよく アメリカのドラマではあったけど、興味が持てなかった。 ……ゆえに見てないし見るつもりもなし。×。 家なき子レミ /見てない。ただしこれはちゃんと 原作を読みたい話。 子供用だと相当うす味になっているらしい。アニメはもうきらきらしている絵になっていたから×。 レ・ミゼラブル 少女コゼット /見てない。……このタイトルってことはまあコゼットの話なんだろうな。切り取り方が気になるけど、 原作がアレだから、改変具合が辛くなると嫌 なんで×。 ポルフィの長い旅 /見てない。上記略、×。 こんにちは アン〜Before Green Gables /見てないし…… 見たくない的な……すまぬ…… ×。 結局あれか。 「賢い女の子が一人でがんばる話」が好きなんだなきっと…… ペリーヌが最高 どす。 でも買ったのは今回は↓。 ともかくルーシーが「言葉が少ない」主人公なんだよな。それはいいんだけど、声が辛い…… 2000円以下。 まじで見たい場合は、こっちは中古で8000円弱。 さて。 最終更新日 2018年02月04日 00時04分17秒 コメント(0) | コメントを書く
フランダースの犬、赤毛のアン、トム・ソーヤーの冒険、小公女セーラ、ふしぎの島のフローネ、あらいぐまラスカル、母をたずねて三千里…。 このタイトルを聞いて、どれか一つでも記憶に残っているみなさんは、子どもの頃、「世界名作劇場」シリーズを観ていたのではないでしょうか。もし、オンタイムでなくても、再放送されたり、今も根強い人気のキャラクターもありますので、名前は聞いたことがあるという場合もあるかもしれません。 さて、今回は、そんな「世界名作劇場」シリーズのトリビアをご紹介したいと思います。 日曜の夜、どれ見てた?
起きてから寝るまで韓国語単語帳: 身の回りのものを全部韓国語で言ってみよう! - Google ブックス
韓国で日本語教師になるメリット ここまで悪い話?ばかり書いておいてなんですが、韓国で日本語教師になるメリットもたくさんあります。 やはり何と言っても 韓国で合法的に働きながら住める こと。 これが一番なんじゃないかと思います。 韓国に住みたい理由は様々あると思いますが、留学生は金銭面で負担が大きいですし、日本語教師以外の就労ビザは取りにくいので諦める人も多いんじゃないでしょうか。 それに比べ日本語教師のビザ(E-2ビザ)は大卒ならビザの発給はされますし、ネイティブの先生の需要は高いので採用されやすいいです。 ただ、待遇もよくありませんし、仕事内容も大変です。それでも大丈夫!絶対韓国に住みたい!という方にはおすすめします。
Q2. いずれは、韓国で仕事をしたいと思っていますが、求人を検索したところ、4年制大学卒業しか受け入れていないようです。短大卒業の人の求人はあるのでしょうか? ↓ A. 韓国の日本語教師の求人が「四大卒以上」となっているのは主に以下の理由によります。 E-2ビザ(会話指導)の取得条件が四大卒となっている。 厳しい学歴社会ゆえに生徒の手前、教師にも最低限の学歴が求められている。 日本の四年制大学入学のために日本語を学んでいる人が韓国には多く、EJU(日本留学試験)の科目指導や日本の四年制の大学生活などを実体験を持って説明できる日本語教師が求められることが非常に多い。 ワーキングホリデービザで渡韓される場合は、上記1のハードルはクリアされますが、2に関しては、やはりそれなりの学校で働きたい場合などは、それなりの条件・素養が求職者にも課せられます。 1については、日本国が外国人入国に対して年収・学歴で厳しい条件を課しているのと同じで、どの国もある一定レベル以上の外国人しか長期入国(就労)できないよう制限しており、そのことにより治安および国内雇用の維持等(失業率低下)に努めているのです。 また、2や3については、韓国のような厳しい学歴社会では、最低でも大学卒ではない教師などは生徒から軽んじられるケースもあります(実際、最低でもMARCHレベル以上の大卒であることを求めている求人もあります)のでご留意ください。 韓国語力や420時間資格はどのくらい求められるか? Q1. 起きてから寝るまで韓国語単語帳: 身の回りのものを全部韓国語で言ってみよう! - Google ブックス. 韓国で日本語教師として働くことを夢見ています。ハングルを勉強しはじめたばかりなのですが、日本語講師として働く場合、韓国語力は必須でしょうか? ↓ A.
母国語でなく、日本語で教える直接法で教えていたため、細かい説明をするのは大変でした。とくに、初級レベルの学生への文法の説明は難しかったです。 仕事を始めたばかりのころは、現地の言葉を使用したり、簡単な日本で説明していましたが、いろいろ試した結果、初級レベルでは、とりあえず、この文型はこういうものなんだとルールを教え、何度も尋ねる学生にだけ細かい文法の説明をしました。 Q:なぜこの教育機関を退職しましたか? 日本語を学ぶ学生(ほぼ社会人)は減少傾向にあり、その教育機関も規模や授業形態を変える考えがある時期でした。その頃に、夫の仕事の都合で日本への帰国するかもしれないという話が出て、その準備などで忙しくなり、定期的にその教育機関での仕事に入れなくなったため、辞めました。 給与・待遇 月収 月収:5万~15万 月収内訳 1コマ50分:1, 200円 基本労働時間 1日2~5コマ 週3~5日勤務 残業(時間外労働) 残業なし 待遇 現地語学レッスン受講 月1回の飲み会無料 教育機関が 用意してくれたもの なし クラスの長期休暇 長期休暇なし 私は非常勤講師として、コマ単位で仕事をしていたため、自分の時間とも合わせたりと無理なく働けました。給与は、コマ単位では平均的な額が支給されたと思いますが、週単位、月単位で学生の人数が変動するため、安定した収入とは言えませんでした。 専任や常勤の講師は、年単位で契約し、月ごとに給与をもらっていました。ボーナスや教材作成などの手当ても出ていましたが、基本給が安いため、生活はぎりぎりだったようです。また、残業や追加での仕事も頼まれることが多かったようです。 Q:現地における他の日本語学校と比較し、違いは感じますか? 民間の日本語学校は多数あり、年に数回(多いところでは毎月)講師を募集しています。ビザや4年制大学卒業は法律で決まっているので必須ですが、養成講座420時間や日本語教育能力検定試験が必須ではない学校もありました。 民間の日本語学校では、EJU担当の講師でしたら、生活するのに十分な給与をもらっていたようです。 授業形態・勤務スケジュール 授業形態 クラス授業:1クラス10人 プライベートレッスン 企業研修 学習者の年代 高校生 大学生 社会人 1日の時間割 月~金 クラス担当時(週2回) 9:00~16:00 中級クラス2~3コマ 1:1もしくは1:2のプライベートレッスン担当時 週6~20コマのプライベートレッスン 休日 土日 : 職場にはいかなくてもよかったですが、プライベートレッスン用のカードやその他教材を作成したりと準備はしました。平均して、週末に3時間以上は時間をかけていました。 Q:日々のスケジュール管理で、ここは大変だった!と感じた点はどこですか?