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「教科書がない」というと、日本の読者の方はピンとこないかもしれません。 オーストラリアでは、日本の学習指導要領のように、「国が定める教育内容」はないのでしょうか?
Hi Everyone! EcomのMaxです。日本ではゴールデンウイークが終わって、仕事や学校が再開しましたね。みなさんが学生の時はどうでしたか?留学しましたか? 国によって、先生の教え方や学生の生活は変わります。僕も日本に来てそれを感じているところです。そこで今日は、日本とオーストラリアの教育の大きな違いを3つ話したいと思います! その1:正しい答えより自分の意見 日本の教育では、正しい答えはとても大事です。日本人の生徒はテキストを勉強して、たくさんの情報を覚えて、テストで正しい答えが書けるように勉強します。一方、オーストラリアの教育では、「正しい答え」というコンセプトがありません。「正しい答え」よりも、自分の意見を伝える方が大事です。 つまり、たくさんの情報を覚えるよりも、考える力を高めることが、オーストラリアの教育にとって大事なことです。 その2:塾がない 日本では、学生はテストのために塾で勉強しますよね。オーストラリアではそのようなことは、ほぼありません。テストに出る部分は学校で勉強するし、宿題もたくさん出されるので塾の必要はありません。塾はないですが、代わりに家庭教師みたいな「Tutor」と呼ばれる人たちが人気です。「Tutor」は、先輩の大学生や高校生がマンツーマンで学生を手伝うことで、勉強を助けるシステムです。 その3:自由な学校生活 オーストラリアの高校生と大学生の生活は、とても自由です。高校2年生になってからは、大学受験のために勉強する科目を全部自分で選びます。強制される科目は英語だけなので、自分の好きな科目を中心に勉強できます。さらに、楽しくて変わった授業もたくさんあります。『マルチメディア』や『アニメーション』や『ダンス』など、面白そうじゃないですか? みなさんは、このような教育の違いはどう思いますか?ぜひコメントで教えてください!! 今回の記事いかがでしたか? よろしければ、Ecomの各種サービスも併せてご活用ください。 ・ Ecomオンライン英会話 ・ Ecom子供向けオンライン英会話 ・ 無料英単語学習アプリ「Memory」 ・ Ecomの無料英語学習動画
山口: まず蓮池さん伺いたいのですけども、蓮池さんが日本に帰国したのが2002年の10月の15日。ですから月曜日でちょうど16年になるんですよね。この16年っていうのは蓮池さん、どんな思いで過ごしていらっしゃったのでしょうか? 蓮池: 私としてはですね、まぁ私の人生、新たな人生が始まる。自分の人生を取り戻したという思いが一つと、そういう中でも我々の家族が帰って来て以来は誰もまだ帰ってきていないという、拉致問題が進まないという現状と、その両面を受け入れながら生きてきた16年だったのかなと、そう思いますね。 蓮池さん、今年は蓮池さんが拉致事件に遭ってからちょうど40年ですよね。40年前の7月31日ですよね。あの事件、どういうことがあったのか、おっしゃることができる範囲で教えていただいていいでしょうか? いわゆる、拉致拘束グループ、拉致グループって言ったらいいですかね。そういう特殊機関から派遣されたグループが柏崎にも上陸をしたと。そして彼らの狙いはその海辺に来る若い人たちの拉致をしていくと。彼らはそこで待って網を張っているか、またいる中で若い人を襲おうとした。しかし周りにたくさん人がいる中ではできない。私達が海辺にデートで行って夕方ですね、行ったらちょっとお酒の瓶を持ったちょっと酔ったような人がいたものだから、絡まれたら嫌だなってことで人とちょっと離れた所に行った。彼らがそこに目を付けて襲ってきた。襲って真っ暗になるまで、そこで押さえつけられたんですね。私は、最初は殴られて、二人がかりで押さえつけられて、沖合で待機していた彼らを連れてきた工作船、その工作船がやってきて、そしてボートが下されボートがやってきて、そこに乗せられ、袋詰めにされてそれで北に連れて行かれたっていうことなんですが、その時には全員乗って逃げた。痕跡を残さないように。そういう風にまた後で聞きました。 船で連れて行かれて、どこかで説明があったのですか?これはなんなんだっていう。 なんだっていう説明はないですよ。ただここはどこだ、北朝鮮だ、という話をしていましたね。 その時は蓮池さんどう思われましたか? 学歴は幸せを左右する？しない？大丸・松坂屋 ＪＦＲカードの社長さん、教えてください！ | メガスタプラス. 恐怖でしかないですよね。一体何がなんだかわからないっていう不安・恐怖、それでもういっぱいで、もうとにかくなんなんだ、なんなんだって聞いたり自分で考えたり。到底想像がつかない状況。それが随分続きましたね。 それは向こうで日本語を話せる人物がいて話してくれるのですか?つまりここは北朝鮮なんだって。 それは話します。ところがそれが何の目的で連れてきたとか、私と家内、別々にされたんですけども、彼女がここにいないって言うんですよ。その後日本に帰したって言うわけですよね。そうやってそれぞれ孤独にさせて、もう従順に従うしかないような状況にして、教育をし始めたと言う。 確か最初、清津に着いたんですよね、その後平壌。で、いわゆる招待所とされるところに行った。そこはどういう所だったのですか?
作業スペースは、そんなに必要ないです。部屋の机の上でやっています。 —もっと、特殊な機械とかが必要なのかと思ってました! ホームセンターなどで道具が揃うなら、趣味にも良さそうですね。 では、真鍮のアクセサリーの製作工程を教えてください。 たつみ:自己流なので、あくまでも私の作り方です。ちょっと前に、「ハナイカ」をイメージしてブローチを作った時の工程をご紹介します。 「ハナイカ」の型紙 まず、手描きの絵をIllustratorに起こして印刷し、型紙を作ります。 型紙の線に沿って、真鍮の板をカット! 次に、型紙を真鍮の板に両面テープで貼って、線に沿って糸ノコで切ります。 時間は…、これは、切る部分がたくさんあるので4, 50分かかったような…。 裏側から溶接 切り終わったら裏返して、切り離したパーツを銀ロウで溶接します。タガネを使ったことがないので、線を入れたいときなどは、私は、一旦切り分けてから、またくっつけています。 それぞれ別に模様を入れることもありますが、これは、やりませんでした。 表面をキレイにしてから、金槌で叩きます くっつけた部分が黒くなるので、汚れ落とし液に数分浸けてキレイにしてから、金槌で叩きます。叩くと硬くなるので、細かい部分が丈夫になります。これは、足の部分を少し反らせました。 切り口を滑らかに 次に、切り口をリューターで削って滑らかにします。 磨いて磨いて ブラシで磨いて、リューターで磨いて、研磨剤で磨いて、サビ止めもちょっとつけて。 金具をつけたら… 最後に、ブローチ金具をつけたら、できあがり。 「ハナイカ」のブローチが完成! トータルでかかった時間はどのくらいだろう…。真鍮の板を切るところから、2. 5~3時間くらいです。多分。 —製作工程のお話を聞いていて、とってもワクワクしました! 教えてやってよ めぐみさん 信じろ. 細かい作業が多そうですが、楽しそう! アイテムを制作する時、どんなことを考えたり、意識したりしていますか? こだわりポイントなども教えてください。 たつみ:こ、こだ、こだわり…。思いついたイメージ通りには全然作れていないので、常に悩んでいます。 意識していること…は、なんとなく、手作りのものは強度などが弱いというイメージがあって、例えば、金具が外れやすいとか。そのあたりは、意識してしっかり留めています。 —アクセサリーを使っていて、金具が外れてしまったり、壊れてしまうことがたまにあるので、そういうのって大事だと思います!
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