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ショップチーフの川見沙耶香さん そごう神戸店(神戸市中央区小野柄通8、TEL 078-221-4181 )本館3階婦人服売り場に9月4日、洋服・雑貨のセレクトショップ「Maison de Rose(メゾン ド ロゼ)」がオープンした。 ショップ外観 「おしゃれで感性豊かな文化が根付く街・神戸」を好む女性をイメージし「『KOBE』×『ドレスアップする日常』」をキーワードに、「上品さ・やさしさ・心地よさ」をプラスする20社約30ブランドの衣料、衣料雑貨、生活雑貨を販売。キーワードのフィルターを通し独自の売り場編集で、「洗練された神戸エレガンス」を発信し、ファッションライフスタイルを衣食住トータルに提案するショップを目指す。 オープンに際し、ターゲット顧客に近い20代後半~40代の女性社員から、ファッションコーディネーター統括の下、婦人服バイヤーや婦人服売り場担当社員、食品・洋菓子売り場担当社員、販売促進スタッフの計8人による「メゾンドロゼ プロジェクト」を結成。ブランドコンセプト、出店交渉、商品調達、売り場環境、販売オペレーション、販売促進など、独自のアイデアを持ち寄り、編集し、オープンに向けて準備を進めてきた。 売り場面積は122. 2平方メートル。昼白色から電球色まで4段階に調光できるフィッティングルームを同店で初めて導入した。神戸旧居留地レディスセレクトショップ「カリアリ」、神戸老舗婦人帽子専門店「マキシン」、須磨の「林タオル」によるブランド「フランジュール」、ネクタイ専門ブランド「giraffe(ジラフ)」が出店するほか、婦人服売り場としては珍しい「カナスック」のデザインシュガー、「SOY&CO」のフルーツしょうゆ、「樽正本店」のフルーツコンポートなどの食品も取り扱う。 ショップチーフの川見沙耶香さんは「当店に来ていただければ、洋服から服飾小物までコーディネートできる品ぞろえになっており、『お持たせ』や大切な方へのギフトもそろえている」と話す。「当店本部から供給されるのではなく、プロジェクトメンバー自らが取引先へ交渉に出向き集めたこだわりの商品をご覧いただければ」とも。 営業時間は10時~20時。
2018. 10. 神戸ロフト｜株式会社ロフト. 14 (神戸の)都心商業地の通行量は、(中略)漸減傾向にあります。 この通行量の漸減傾向とともに来街者の 高齢化 の傾向が顕著にみられます。 出典 神戸市 神戸・三宮駅前の「そごう神戸店」は、かつて売上高1, 500億円を誇った老舗デパートだが、今では売上468億円(2016年2月期)まで減少している。 老朽化した建物の建替えが課題となっているが、どうなるのか? 実際に「そごう神戸店」に行ってみると、地下1階の食料品売場は人も多く盛況だった。 しかし、衣料品売場は客も少なく閑散としていた。 大阪の旧「阪神百貨店梅田本店」と同じような感じだった。 売上高を比較すると 阪神梅田本店 558億円(2017年3月期) そごう神戸店 468億円(2016年2月期) 阪神梅田本店は建替中で売場面積が約半分になっているので正確な比較はできないが、どちらもデパ地下の食料品が好調で売上高も468億円(そごう神戸店)と558億円(阪神梅田本店)と同規模だ。 「神戸阪急」屋号変更 (2019年10月) H2Oリテイリングは、2019年10月1日に、現在の「そごう神戸店」の屋号を「神戸阪急」に変更すう。 阪急梅田本店のようになるのか? そこで、H2Oリテイリング傘下の「阪急百貨店」と「阪神百貨店」の方向性を調べてみた。 店名 特徴・方向性 阪急百貨店うめだ本店 非日常 ラグジュアリー 生活のエンターテインメント 阪神百貨店梅田本店 食 日常の中の豊かさ 「そごう神戸店」の現状は、阪神百貨店梅田本店に近い。しかし、三宮は大阪梅田よりも商圏が小さく2店体制はとれない。 したがって、「そごう神戸店」の屋号は「神戸阪急」となるが、「阪神百貨店の食・日常の中の豊かさ」に、「阪急百貨店の非日常・ラグジュアリー」を加えた形になるのではないか?
神戸そごうさん店員通用口へのルート 神戸そごう所在地 店舗名 神戸阪急 住所 兵庫県神戸市中央区小野柄通8-1-8 TEL 078-221-4181 案内 1) JR神戸線 三宮駅東口を出て右へ進む。 2) さらに右へ曲がる。 3) すぐ左手の階段を下りる。 4) そのまま真っ直ぐ直進し 右に曲がり直進する。 5) 左にSOGOが見えたら左へ曲がる。 6) 直進すると 従業員入口が出てくる。
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2020年8月の閉鎖が発表されたそごう西神店=神戸市西区糀台5 神戸新聞NEXT セブン&アイ・ホールディングスは10日、傘下のそごう・西武が運営する「そごう西神店」(神戸市西区)を2020年8月に閉鎖する、と発表した。西武の岡崎店、大津店のほか、そごうの徳島店もそれぞれ20年8月に営業を終了。そごう川口店は21年2月に閉店する。 そごう・西武も同日発表し、閉鎖に至った経緯について、近年の営業不振に歯止めがかからず、「現状のままでは業績の改善を見通すことは困難」とした。 同店は1990年10月10日に開業。営業面積は1万6562平方メートル。売上高は96年2月期の257億円がピークで、19年2月期は110億9500万円に落ち込んでいた。 19年9月15日現在の社員数は、本社員51人契約社員84人の計135人。同店の男性従業員は「寝耳に水だ」と動揺を隠せない様子だった。 企業を探す 兵庫の主要企業を網羅
例えば5年生のUnit5「 Activity5 」では、定型文や単語の絵カードを使って英文を作り、それを話すとなっています。 3・4年生と比べて、話す内容はとても多くなります。 5年生の時点では、まだまだ英文を読むこと自体に慣れていない子もいると思いますので、難しさを感じる子供も多いでしょう。 「書く」活動は4技能のうち、最も難しい と思われます まず5年生で行われるのは、次のような活動です。 アルファベットの大文字・小文字のなぞり書き・写し書き He/Sheの書き方 名前の書き方 例文を参考にして英作文 etc… ①~③は基礎的で、5年生のレベルに合っていると思います。 しかし、問題は最後の 「例文を参考にして英作文」 ・・・ ここから急に難しい! ２学期開始！小５の算数は要注意！！ | 南茨木教室 | You-学舎からのお知らせ. 例えば5年生のUnit6「おすすめの国を紹介し合おう」。 国の名前は教科書巻末に国旗カードがあるので書けますが、「紹介したいこともの・こと」は教科書に例が無いこともあります。 その場合、「 You can see / eat / buy / drink ~ 」に続く文章を完成させるのは、難しそうです。 そして、 6年生はさらに難易度が上がります! Unit5「 My Summer Vacation 」では、夏休みの思い出を英語で聞き、メモを取ったり関連するイラストを線で結びます。 そして最後に、自分自身の夏休みの思い出について英作文します。 例文を参考にするとはいえ、 一から英文を作る ことになります。 夏休みに関する英単語をインプットをした後でも、 自分が使いたい単語がわからず、ペンが進まない子も必ず出てくる でしょう。 英作文を求めるにしては、習う例文の数が少ないです。 そのため現場の先生は 「先生、○○は英語で何て言うの! ?」 と、質問攻めにあってしまいそうですね(;^_^A 「書く」についてはもう少し易しく (英文の書き写し程度) した方が、教師にとっても児童にとっても良いかと感じました。 5・6年生では教科書の文章を読む他、単元末に「 STORY TIME 」というコーナーが設けられ、音読の練習があります。 単元のテーマに沿った短めの会話文で構成されています。 例えば、このような内容です。 これはなかなか実践的な内容で、良さそうですね! 「外国語活動」のつまづきポイント 教科書を元に、5・6年生の授業内容を紹介してきました。 では続いて、「外国語」つまづきそうなポイントを見ていきたいと思います。 扱う英単語数が多すぎる!
編集部・飯塚大和)
グローバル採用ナビ編集部では外国人の採用や今後雇い入れをご検討されている皆様にとって便利な「就労ビザ取得のためのチェックリスト」をご用意いたしました。また、在留資格認定申請書のファイル(EXCEL形式)も こちら よりダウンロード可能です。 こちらのチェックリストはこのような方におススメです! 外国人採用を考えているがビザの申請が心配。 高卒の外国人は就労ビザの申請できるの? どのような外国人を採用すれば就労ビザが下りるの? ビザ申請のために何を気を付ければいいの? 【元教師が徹底調査！】小学5・6年生の英語、教科書からわかる授業内容を解説｜スタイルペディア. 過去に外国人のビザ申請をしたが不受理になってしまった… 外国人材を活用して企業の業績アップを図りたい方。 一目で分かるこんな就労ビザ取得のチェックリストが欲しかった! 他社での事例やビザ申請の際に不受理にならないようにまずは押さえておきたい就労ビザ取得のためのポイントを5つにまとめた解説付きの資料です。 就労ビザ取得のためのチェックリスト(無料)のダウンロードはこちらから!
(1) の活動計画です。4年生の Let's Try! (2) も似たような流れです。) 2020年度以降は「聞いて応える」内容が充実しています。 CD・DVDで聞いたフレーズを実際に使うことで、コミュニケーション力を鍛える狙いがあるようです。 「話す」について、文部科学省が作成した「小学校外国語活動・外国語 研修ガイドブック」に以下の記述がある通り、子供たちが 自主的に英語を話すことを目的とした授業内容 になっています。 「話すこと」には、練習を繰り返し慣れ親しむ段階が必要である。しかし、それだけでは、目指す資質・能力の育成につながらない。「話す[言う]必然性」のある場の設定が、極めて重要である。与えられたものでなく、児童自らが思考し主体的に言葉を発する喜びを体験させたい。~ 略 ~ 小学校外国語活動・外国語 研修ガイドブック p. 49 自主性を引き出すために、 ゲームやインタビュー、自己紹介などを含んでいる のが特徴的です。 具体的な授業内容は、例えば3年生のUnit4「 I like blue. 」は以下のような流れです。 活動内容 1. 何となくしたら解けたんですが，これは何年生で習うどんなところの文法を使う問題なんです - Clear. 口慣らし 【Let's Chant】 「 I like blue. 」のチャンツを3つのバリエーションで歌う。 【Let's Sing】 色の単語が出てくる歌詞を、児童と一緒に歌う。 【シャッフルゲーム】 児童が描いた虹の色から数枚を黒板に張り、色カードを児童と確認する。 2. 慣れ親しむ 【カード・ディスティニー・ゲーム】 絵カードを使い、2人一組で「 I like / I don't like ~. 」を言い合う。 【○×クイズ】 代表の児童が前に出て、その子の好みを○×で予想した後、「 Do you like ~? 」と確認する。 3.
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2020-08-25 英語全般 来年(令和3年度)から中学の英語学習が変わる!「新学習指導要領」の中身と対策をチェックしよう 「It's too hot! (暑すぎぃ~! )」という言葉がクチグセになる前に涼しくなることを願う今日この頃,いかがお過ごし?ワタクシ,大岩ヒデキは南国のビーチで海風を感じながら,木陰で読書をする日々…が,きっとまた来ると信じて,外での仕事以外は部屋に閉じこもってモクモクと仕事をする日々。 そんな中,「そういえば,私たちにとっては常識だけど,中学生や保護者の方々は知っているかな?」という情報を突然思い出してみる。その内容とは,「来年(令和3年度)から,中学生で習う英語の内容が変わりますよ」というやつ。なので,気をつけないといけないのは中学2年生と中学3年生ね(中学1年生は内容が変わっても初めから習うので問題なし)。 まず大きな変更点の1つは,扱う単語や熟語の数! 教科書によって若干の違いはあるけど,中学で扱う数は現在の「1200語程度」から「2200~2500語程度」にパワーアップ!おお!