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囲碁・将棋同好会 囲碁・将棋同好会 2年次生ばかり7名の会員です。ほとんど将棋の初心者ばかりです。 月~金 放課後18時まで、同窓会館2階で活動しています。 文化祭での公開対局 囲碁ができる人を求めています。 茶道同好会 茶道同好会 卒業生の保護者の方が、講師として教えてくださっています。月に1回程度のお稽古をしています。また、入学式・卒業式の行事に合わせて、フラワーアレンジメント同好会と合同でコサージュ作りや、お茶会を設けて皆さんに喜ん […] 工業技術同好会 工業技術同好会 工業技術同好会は、現在、マインドストームNTXを利用して、自律型水中ロボットを製作しています。また、「メガソーラー」を自動的に清掃するシステムを開発しつつ、自律・無線・赤外線での応用制御にも取り組んでいま […] アニメ・マンガ同好会 アニメ・マンガ同好会
「タツノオトシゴ」! 「なんか干物」! まるでスマホのゲームの進化用素材か何かのようですが、 でも漢方としてチョー効くものばかりでして、 みごとな薬剤クオリティに大興奮だったのでございました。 そして一方、他には 「びけん」? かわいらしい文字で書かれていましたが つまりは「微生物研究室」とのことで 薬科的でさすがでしたが、 なんとそこでは 身体に影響を与える微生物についての研究結果が発表されていたのでした。 そしてさらに僕的にグッと来てしまったのが そんな微生物研究に使用された、 数々の実験グッズが展示されておりまして! メスシリンダー! なんとも懐かしの理科の実験グッズたちが展示されており 大変興奮してしまいまして、 さすがのその展示への感想としても と、つい描いてしまうほどに さすがの理系っぷりだったのでした。 そんな薬科的に見事なパフォーマンスが 披露される一方、 見事な手芸サークルなどもございまして、 手芸品として 見事なポケモンの モンスターボールが 展示されていたのでした! ジバニャンまでも 捕獲できそうなこのボール! 手芸とエンタメを有機的に具現化させる その手腕シュゲェ! (手芸)。 実は当サークル 前年度は見事な 「巨人」的な手芸作品 を展示されておりまして (で、みなさんもこの記事も見てくださっていたようで) どうもありがとうございました! また来年行くからね! ●「電気すぎる学園祭」 そして続いてグッと来た学園祭が、 もはや 秋葉原の命運はこの大学が握っていると言っても過言ではない 東京電機大でございまして、 「秋葉祭」が開催されていたのでした。 なぜか千葉県にあったんだけれども。 そこでまず さすが電機なハイテクっぷりを体感できたのが こちら 「医療福祉工学研究室」の展示でして なんとここでは 全身を使ったゲームを体感できるとのこと! つまりはあの エックスボックスのあのキネクトってみたいなヤツ! コロナ禍の学園祭 慶応「三田祭」オンライン開催で見えた可能性 | 毎日新聞. まぁ僕もかなり縁遠いハードですのでわからなくてもいいですが、 自分が左右に動くと、それに対応して バーも左右に動くことになるという 驚異のハイテクシステムになっており、 まさに自分自身が下のバーになって 上から落ちてくるボールを 止めていくというゲームとのことで。 なんだこれ ハイテク過ぎて原理わからないけどすげぇ! で 無造作に落ちてくるボールに合わせるべく 事実上の反復横跳びを強いられ なかなかの疲弊 となったわけですが、 しばらくやっていくと ボーナスタイム!
[京大NF突撃リポート前編:編集後記] いかがでしたか? 大 商 学園 文化传播. 京都大学11月祭(NF)リポート前編。関西最大級といわれるこの学園祭。 うーん、まだまだ全然紹介しきれない。とにかく混沌としてるんです! いきなりコーラスしてたり、コスプレの人がいたり、孔雀がいて、孔雀の糞が肩についたり、サバイバルの格好してる人がいたり、 「何なんだあんたたち」と思うことばかり。 実際に来てみないとわかんないかも。まだ体感したことがない人は、ぜひ、来年チャレンジして見てほしい。 歴史深い校舎も開放されていてずんずん入れちゃうしね。 さて、今回は前編です。次回の後編では、 11/21, 22において学内のいたるところで催された個性豊かなグラウンド企画、数々の屋内企画、連日開催される自主制作演劇企画など、学生たちが考えぬいて作り上げたNFプランをたくさんご紹介いたしますね。 (後編にもあのクジャクはいたかも? 笑) どうぞお楽しみにーーー。
東京をはじめとした関東近郊(神奈川・千葉・埼玉)で10月、11月を中心に開催される大学 学園祭のスケジュールをご紹介。大学名の50音順やエリア別で学園祭が探せる!今年は「オンライン開催」の学園祭も要チェック。また、新型コロナウイルスの関係で残念ながら開催中止となった学園祭も紹介します。 秋のおでかけ情報をもっとお届け! ページTOPに戻る
潜入! 自由すぎるスローガン、エッジの効いた企画だらけの伝統祭 Part1 みなさんこんにちは。ザッツ・京大編集部です。京都大学とか、京大生と聞くと、みなさんどんな印象をお持ちですか? 「お固い印象? 」「真面目? 」よく言われる、イカ京みたいな感じ? 学内を散策すれば至る所に「何コレ?」なものがあったり、キャンパスで自宅のようにくつろいでる人がいたり、卒業式は仮装だらけで、何だこれって思う部分がたくさんあったりするんだけど、その半面、めちゃくちゃ勉強してたり、研究してたりで、ノーベル賞を受賞した先生が学内にいたりで、なんだかよくわかんないかもしれませんね。 そんな京都大学の魅力あふれる姿を一般にさらけ出しているのが、そう! 京都大学11月祭(通称NF=November Festival)。前夜祭合わせると、5日間に渡る壮大なフェスティバル。どんな人が出現するのか、 もう胸が高まります。 運営のすべては学生の手によるもの。 (取材の際に本部に挨拶に伺ったのですが、そこはまさに戦場でした。) 日本全国津々浦々、それぞれの大学で開催される学園祭には毎年「テーマ」がありますが、京都大学11月祭の統一テーマが毎年かなり衝撃的でおもしろいとのこと。今回は、自由すぎるテーマ、ブッ飛び企画てんこ盛りの前夜祭から本祭(前編)をご紹介します! 京大NF突撃リポート前編 2016年の統一テーマはこれでした。もしかしたら、世相を映す奥深さが? まずは、下記の長文? 謎文? これが2016年のNFの統一テーマ。 *2016年の統一テーマ* ぽきたw魔剤ンゴ!? ありえん良さみが深いw 京大からのNFで優勝せえへん? そり! 2020年度 文化学園大学 文化祭について（お知らせ）｜文化学園大学. そりすぎてソリになったwや、 漏れのモタクと化したことのNASAそりでわ、無限に練りをしまつぽやしみ~ *趣意文* 昨今ネット上で頻繁に見られる、いわゆる「オタク構文」を改変したもの。この文に使用されているフレーズの多くを、京大生はSNSや友人との会話の中で使用している。それらのフレーズは有識者が有り難がるような「美しい日本語」とは程遠いだろう。だが、この「オタク構文」に見られるような、既存の枠組みを疑い破壊し、自らの手で新たな枠組みを創造する姿勢こそが京大生、ひいては京大生によって創られるNFの真骨頂ではないだろうか。 うん…難しいよね。よくわかんないかもね。 意図があってのことなんだろ…。 深いね(深いって便利なことばです)。 でも、このテーマで学園祭をやってしまうのが 京大らしくないですか?
集団行動ができない原因は ・年齢によるもの ・経験不足 ・先の見通しがわからない ・マイペース であることが多いことをお伝えしました。 我が子が集団行動できない時、どれに当てはまるか、普段の生活の中で判断してみてください。 また心配な時は、遠慮しないで、幼稚園・保育園の先生に相談してください。 集団行動の様子が一番よくわかるのは、幼稚園や保育園での活動の中だと思うので、悩んだ時は、相談してみて下さいね。
高橋先生: 褒める言葉でも叱咤激励の言葉でも、ともに子どもに対する共感の表れであってほしいものです。お子さんの性格にもよりますが、感覚的には、奮い立たせるような厳しい言葉を1回かけたいなら、5〜10回ぐらいは褒めてあげるのがいいのではないでしょうか。またママとパパで役割分担をして、2種類の言葉がけをバランスよく使い分けてもいいかもしれませんね。ママは「勇気を出して仲間に入れてもらいなさいよ、迷惑かけてもいいじゃない」、一方パパは「今のままでもいいと思うよ、お友だちを大事にして偉いね」なんて感じでね。 I: お友だちとのコミュニケーションが苦手、集団で遊べない…それがただの個性によるものなのかそうでないかは、普段の親との関わりあいでわかること。また、個性のレベルであれば、いずれ「社会」に馴染むにしたがって直ること。一方で、お友だちとの遊びには学ぶことが多くあり、そこで「負け」を知ることがとても大事なこと――今回もいろいろなことを教えていただきました。ありがとうございます! ※ ※ ※ わが子が楽しそうにしているのを見るだけでハッピーな気持ちになるし、しょんぼりしていたり、ひとりぼっちで遊んでいると自分たちまで悲しくなってしまうママ・パパ。友だちと遊びたがらなくても、人見知りがひどくても、共感しながら忍耐強く見守る姿勢も子育てには必要なようです。その姿勢が、ここぞという時の素早いサポートにつながるのでしょう。ママ・パパも子どもの成長とともに、親として成長していくということですね。
虹色オンライン算数教室 (←無料のサンプルページも充実しています) 2歳から小学6年生までの算数 がすべて入っています。 算数の土台をつくる遊び(幼いお子さんと親子で簡単にできます)や、 小学生の算数のつまずきの克服法も紹介しています。 自閉症スペクトラム、発達や学習が気がかりな子にもおすすめの内容になっています。 ーーー 学ぶことが好きになる工作遊び 虹色オンライン教室 1歳から小学生まで、身近な材料で、簡単に楽しめる工作 を紹介しています。 家庭での幼児や小学生の教育のガイドラインとなるよう、幅広い内容で展開しています。 (算数、科学、IQアップなど)
グレーゾーン 対応 投稿日: 2021-08-04 時計を見て、見通しをもって行動できない発達障害・グレーゾーンの子どもに困っていませんか?集団行動が苦手な小学生の学校での困りごと第1位なんです。今回は、自分で時間を意識しながら見通しを持って行動する力を育てる秘訣についてお話しします。 【目次】 1. 発達障害・グレーゾーンの子が小学校で時計を見て、見通しをもって行動できなくいことに困っていませんか? 発達障害・グレーゾーンの子どもが 小学校高学年になっても集団行動が苦手でマイペース で、 ・次の時間は体育なのに休み時間に着替えないでチャイムがなってから着替えている ・次の授業の教科書やノートをチャイムがなって先生が来てから探している ・休み時間が終わるチャイムがなってから慌ててトイレに行っている このような様子が見られて心配されているお母さんはとても多いです。 この様子は、お家でも同じでしょう。 朝、学校に行く支度をするのに、 時間がないのに遊んでい たり 、なかなか着替えなかったり、 ハラハラさせられることって多いです。 高学年になったのだからいい加減、 自分で時計を見て、見通しをも って行動すること ができてもいいのに!と思われているかもしれません。 自分のやりたいことを優先して、やるべきことをやらない、マイペースでわがままな子 に育ててしまったのかもしれないと思われるかもしれませんね。 しかし、それは子どもがわがままだからではないんです。 ▼大人気▼発達グレーゾーンを卒業する方法が分かります 2.時計を見て、見通しを持って行動できない理由とは?
集団行動が苦手な子どもでも大丈夫?元保育士が入園前に伝えたいこと 現在小学1年生の長男は、幼稚園入園まで、とにかく集団行動が嫌いな子どもでした。育児サークルやお話会などに参加しても、他の子どもが楽しく参加する中、ひとりで動きまわったり、その場から抜け出したり…。 幼稚園生活はどうなる?と思っていましたが、息子は入園後はすんなり落ち着き、園での活動にも問題なく取り組むようになったのです。 今回は「集団行動が苦手な子ども」について、私の保育士の経験と息子の育児で感じたこと、息子との入園前までの過ごし方をお伝えします。 育児サークルではグズってばかり、夫が息子を心配して… 息子を出産した時、私は現役の保育士でした。保育士としてたくさんの子どもと関わった経験がある中、息子に対して感じたのは、かなりの「マイペース」ということ。 0~1歳の頃、育児サークルに何度か足を運びました。ほかの多くの子は先生の楽しい声かけや、音や感触、光といった刺激に惹きつけられ、楽しい時間を過ごすことができていましたが、息子はグズってばかり。 私も一生懸命に活動に気が向くよう声をかけますが、息子に届くことはなく、諦めて帰ることがほとんどでした。 またベビーカーやだっこヒモでの外食や買い物は、おもちゃなどを与えても、ほんの少しで飽きてしまい、大声で動きたいと訴えるので大変!
集団行動が苦手な子どもは、集団行動の理由がわからない場合が多いようです。なぜ今みんなと同じことをしないといけないのか、集団行動そのものの必要性を理解できてないので、常に自分のペースで動いてしまいます。 自分のやりたいことに夢中になってしまう子どももいます。大好きなことに集中するあまり、集団への意識が薄れてしまうのです。 また、集団行動の経験が少ないと、指示をされてもどうやって動いたら良いのか分からないという場合もあります。 その他、集団の中にいると不安になる子どももいます。内向的でおとなしい子どもに多く見られ、大勢に圧倒されてしまうのですね。 少し困ったことですが、大人の気を引くためにわざと集団から外れて目立つことをする子もいます。これは、大人が怒るのを楽しんでいたり、自分に注目してほしい場合などです。 ここで、集団行動ができない子どもの特徴をまとめてみましょう。 自分勝手な行動をしているという意識がない 内向的、引っ込み思案、大人しい性格 集団に慣れていない 興味の対象が変わり易く、自分だけ他のことに夢中 自分に注目して欲しい どうする?集団行動が苦手な子どもの対処法 それでは、集団行動が苦手な子どもへはどのように対処していったらよいでしょうか? 叱らずに、言葉がけをし、じっくり話を聞いてあげる 無理やりさせることは避け、 「みんなのように、○○くんもできるかな?」 と言葉をかけてあげましょう。 集団行動が必要な理由を分かりやすく、具体的に説明することも大切になります。その子が何に興味があるのかを聞き、それを集団で行ってみるのも一案です。 不安な気持ちを取り除く 緊張や不安から集団行動ができない場合は、親がそばにいること伝え、安心させてあげましょう。 「大丈夫、ママが見ていてあげるからね」 場数を踏む 地域の子育てセンターなどに出かけて、大勢の大人や子どもに接することに慣れさせましょう。 次に具体例をあげて、ケーススタディーをやってみましょう。読者の皆さん、保育園の保母さんの立場になって考えてみてくださいね。 ケースから考える子どもへの対処法 B君は絵本読みや紙芝居の時間が苦手です。みんなが輪になって席についている間でも、保育園の部屋の中を走り回って、大声で何かしゃべっています。 さて、皆さんはB君にどのように接しますか? 「B君は、どんなことがしたいの?」と聞いてみるのもいいでしょう。その上で、B君の興味の持てそうな遊びを選んで、集団に誘ってみましょう。 決して頭ごなしに叱るのではなく、集団行動が必要な理由を説明しましょう。子どもなりに理解できれば、集団行動が無理なくできるようになるかもしれません。 今騒ぐことがなぜいけないのか、どうして一人だけ違う行動することがいけないのかということについて、具体的に分かりやすく話をしてあげましょう。 「先生が絵本を読んでいる時にBくんが騒いでいると、先生の声がみんなに聞こえないよ。静かにしてほしいな」 一方でB君の個性を大事にしながら、集団にも馴染めるようにするにはどうすればいいかということについて考えることが大切ではないでしょうか。 集団行動が苦手なのは「母親にべったり」が原因?
「幼稚園の年長くらいから、うちの息子は敏感だなと感じるようになりました。特に集団行動がしんどそうで、大きな音やにおい、砂を触れないなど過敏な部分がありました。でも、周囲を観察し、周りが何を求めているのかを察することにはたけていました」 【写真】HSCへの理解を促す活動に尽力する斎藤親子 13歳、中学2年の悟君(仮名)の母親、山下亜由美さん(仮名)は、ずっと「発達障害のグレー」と息子を理解していたのだが……。 HSCとは?