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このコンテンツは関連性がなくなっている可能性があります。検索を試すか、 最新の質問を参照 してください。 クロール済み - インデックス未登録 ステータス:除外 とURL検査の矛盾 現在、私のサイトのSearch Consoleの「カバレッジ」において、多くのページ(インデックス未登録の状態にしたくないもの)が クロール済み - インデックス未登録 ステータス: 除外 の状態になっています。 個別に「URLを検査」からURL検査を行うと、 URL は Google に登録されています 関連するすべての拡張機能とともに Google 検索結果に表示されます(手動による対策や削除リクエストの対象でない場合)。 という表示になります。また、関連キーワードで検索して表示されることも確認しています。 これはどういう状況なのでしょうか?
GoogleのSearch Consoleのカバレッジは、「 エラー 」や「 有効(警告あり) 」以外も頻繁ではなくとも定期的に目を通しておきましょう。「 除外 」の項目の中にもクロールやインデックス処理に関する問題点が潜んでいる場合があります。 目次 「検出 – インデックス未登録」とはどのような状態か?
txtで解決 WordPressの場合、インデックス未登録にfeedやtagページが表示される場合があります。これらのページは All in One SEO Pack や Yoast SEO をインストールすれば、feedは自動的にnoindexになると記載されているページもありますが、SEOプラグインではnoindexにはなりません。 この場合は、robots. クロール済み - インデックス未登録 ステータス：除外 とURL検査の矛盾 - Google 検索セントラル コミュニティ. txtに以下の記載をすれば大丈夫です。 User-Agent: * Disallow: /feed/ Disallow: /*/feed/ と指定すれば解決できます。 robots. txtを修正したら、 robot. txtテスター でブロック済みとなれば今後feedがインデックス未登録にはならないのでOKです。 ただ、 XMLサイトマップとRSSフィードの両方を送信することをGoogleが公式に推奨 と公開している通り、feedがインデックス未登録に大量に記載されても特に悪い影響が出ることは無いので、気にする必要はありません。 大規模なサイトで無い場合はsitemap. xmlを送信しなくても良い Search consoleのヘルプで サイトマップについて の記載がありますが、大規模では無く、全てのページからリンクされているサイトの場合は、サイトマップを送信する必要は無いと記載されています。 他にも サイトマップのリスク について記載されているページもあります。完全なサイトマップが送信されないと、高度なアルゴリズムで巡回を決定するGooglebotの動きを制御してしまい、必要なページがクロールされないリスクがあるとのことです。また、重複の問題も、誤って重複しているページをサイトマップに記載してしまうと、大きなリスクがあるのです。 クロール済み-インデックス未登録とは直接関係ありませんが、サイトのインデックスをより良くするためにsitemap.
卒業研究に取り組んできた1年間で見聞きして良かったリンクを集めてみました. 研究をはじめる前に知っておいて欲しい7つのこと / Welcome to Lab - Speaker Deck 研究をはじめる前に読んでおくべき基本的なことが書かれています. 特に規則正しい生活は大切だと思います. 卒論の書き方 / Happy Writing - Speaker Deck 卒論を書くときの心構えとツールの話が書かれています. GitHubは難しめなので Overleaf や Cloud LaTeX を使うのもアリだと思います. 学生でできる情報系の研究のテーマは何か? また見つけるコツは?Vol. 60 No. 10(2019年10月号)- 情報処理学会 研究テーマ探しで悩んだときに見つけた記事です. 面白さを感じる分野をテーマにすると良いと思います. 最初は面白くなかったテーマも,取り組んでいくうちに面白く感じてきました. 「新規性」と「有用性」 - Vol. ゼミ概要／卒業研究テーマ - こくぶん研究室. 59 No. 12(2018年12月号)-情報処理学会 新規性や有用性という言葉で倒れそうになっていたときに見つけました. これまでの取り組みと課題を明確にする(ポジショニング)ことで,新たな発見の価値をアピールすることだと思いました. 優れた研究論文の書き方―7つの提案 How to write a great research paper をリーダブルコードで有名な角征典さんが翻訳されています. ハイレベルな内容が多めですが優れた論文を書き上げるのに役立つと思います. 必要最低限クリアして欲しい水準 情報処理学会の編集委員が論文をチェックする基準が紹介されています. 友達の理解できない内容は査読者も理解できないーという表現が当たり前でありながら刺さりました. 楽しい研究のために今からできること 〜新しく研究を始める皆さんへ〜 研究への向き合い方やパフォーマンスの上げ方を中心に書いてあります. 大学院生が研究を上手く進めるためには必読です. 博士課程あたりのハイレベルなノウハウが書かれた記事を集めてみました. 情報系研究者のための研究ノート - Qiita 博士課程の誤解と真実 ー進学に向けて、両親を説得した資料をもとにー コンピュータ科学の博士課程にきて初めて分かったこと4つ | OS系トップ会議の査読プロセス|Michio Honda|note 査読の仕方 なぜ研究するのか疑問に思っていたときに見つけたツイートが良かったので貼ります.
卒業研究・テーマ一覧 [ プロフィール] [ 研究業績] [ 講義・演習] [ 卒業研究の進め方] [ ゼミ紹介][ 卒論タイトル紹介] [ 道具箱] テーマ決め 背景と問題点 何をどう解決すれば良いのか 本研究では何をするのか どういうシステムを設計したか どういう評価をやって,何を主張できるか 研究ノート 書かないと死にます!
教育活動 > ゼミ概要 / 卒業研究テーマ 國分ゼミが目指すこと ゼミ生たちは、3~4年生の二年間を通じて卒業研究または卒業制作を行います。研究・制作テーマは完全に自由ですが、主に以下の三つの観点からテーマを考えます。 ユーザがハッピーになるモノのデザイン(感性工学) ユーザの特性,ニーズ,嗜好,体験などを綿密に調査・実験・分析して,ユーザの感性にフィットした新しい商品・サービス・システムを提案します。 人とコンピュータの新しい関係のデザイン(ヒューマンインタフェース) 現在のPC・スマホ・Web がコンピューティングの最終形ではありません。様々な技術を組み合わせ,人と情報の新しいインタフェースを提案します。 安全・健康で心豊かな暮らしのデザイン(人間工学) 日常生活には事故・災害・病気など様々なリスクがあります。情報技術を用いて安全・健康で心豊かな暮らしをサポートする方法を提案します。 ▲TOP キーワード例 常に最新の技術や話題を取り扱います。以下は2019年時点の例です。「つくる」と「はかる」両方の知識・スキルを駆使します。 研究系 感性,ユーザエクスペリエンス(UX),安心・安全,高齢化・エイジング,健康,防災,遊び,エンタテインメント,カワイイ,商品企画,消費者行動,情報教育,etc. ※ 研究の場合もモノづくりへの提案や試作まで行います。 制作系 アプリ(Web / スマホ / PC),VR / MR / ARコンテンツ,IoTサービス,AIシステム,デジタル教材・玩具,ゲーム,インタラクティブアート,ロボット,etc.
※ この文章は主に静岡大学情報学部行動情報学科の4年生に向けて書いたものです.静岡大学に関する箇所を読み飛ばせば,他の大学の学部生が読んでもある程度問題ないと思います. 大学における学修活動において,卒業研究は最も重要な活動です.これまでみなさんが履修されてきた講義や演習は正解が決まっており、そこにどのようにたどり着くかを学ぶものでした。しかし、卒業研究は「問いそのものを自力で設定し,自力で回答する」活動です.卒業研究をうまく進めるためには、これまで皆さんが採ってきた授業や演習に対するアプローチとはまったく異なるアプローチが必要となります.多くの人がそのことに戸惑いを感じることでしょう。しかし、その戸惑いを解消しようとするところに、大きな学びがあります. 卒業研究を開始するにあたって,みなさんに知っておいて欲しいことがあります.この文書はそれらを伝えるために作成しました.必ず一度目を通しておいてください.また,文書の末尾にアンケートを用意しました.各人の卒業研究のテーマおよび来年度の活動のあり方を検討するために活用しますので,必ずアンケートにご回答ください. 読み物1「卒業研究に取り組む意味」 すでに述べたように,卒業研究は大学の学修活動におけるハイライトであり,教育的にも最も重要な活動です.研究室に入るまでの3年間(静大なら2. 5年間),みなさんは約100単位に相当する講義や演習を履修してきたと思います.大抵の授業は(少なくとも教員は知っている)正解がある問題を扱っており,それらを解くための知識や技術を教授することを目的としていました。しかし,卒業研究は授業とは大きく異なります.卒業研究は研究活動です.研究は授業とは異なり,答えはありません.答えは教員すら知りません.それどころか問いすらも設定されていません。極言すれば、研究の本質は「問いを探す活動」という点にあります.そして,設定した問いに対して自分なりの主張(回答)をうち出すことが,研究の目的となります.このことは,研究経験ゼロの学部生が取り組む卒業研究であっても変わりません. 卒業研究にある程度真剣に取り組めば,いろいろなチカラが身につきます.例えば、研究テーマあるいはその周辺の専門知識です.設定したテーマを通じて実践的に学ぶことになるので,これまでの受け身の授業よりも活きた知識やスキルを学ぶことができるでしょう.しかし,卒業研究で身につけられる(身につけるべき)最重要のチカラは, 問いを設定し解決策を考えるチカラ(コンセプチュアル・スキル) です.研究室選びの時にも話題に挙げましたが、コンセプチュアル・スキルを集中的に鍛えられる社会でほぼ唯一の場所、それは大学研究室です。コンセプチュアル・スキルに加え、卒業研究で鍛えられる(鍛えるべき)もう1つの重要なチカラとして,作文能力が挙げられます.うちの研究室では、卒業論文のページ数として25ページ以上を要求しています(これは理科系の卒業論文としては標準的な数字で、人文社会系はもっと多いです).大抵の学生は,人生でこれほど長い文章を、自分の言葉で書いた経験はないと思います.文章を書くには言語能力,論理的思考能力,編集能力が必要となります.それらの能力は頭を使って文章を書くことで鍛えられます。書かなければ鍛えられません。幸か不幸か、社会に出た後は,学術論文のように長文でかつ表現・内容の精度が求められる文章を書く機会はないでしょう(物書きの仕事に就かないかぎりは).