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私のように、通知表を見て どう判断すれば良いのか 悩んでおられる方は たくさんいらっしゃると思います。 絶対評価が標準とはいえ、 学校によっても ボーダーの点数は違いますし、 それ以外の総合的な面を優先して 評価をつける先生もいらっしゃると思います。 また、評価を高くし過ぎると この子はさぼってしまう、 逆に評価を高くして、 もっとやる気を出してほしいなど 子供それぞれに合わせた 先生の主観もあるそうです。 とにかく、子供の現状や 今後の学習目標などを立てるためにも、 評価については、担任の先生に 直接聞いてみるのが一番だと思いました。 息子には 良く頑張ったね! 先生も絵が上手だととても褒めていたよ。 2学期は、絵以外にも関心を持って、いろんなことに チャレンジしていってみようね。 と伝えました。 本人は、もうオール2の通知表の事は 忘れてケロッとしていましたが。笑 テストの点数だけじゃない 深~い評価が通知表にはあるんですね。 良く頑張ったね!と言われるように 小さなことからコツコツと 始めていければな~と 思った母でした。(*´∇`*)
学校生活を本人や保護者に通知するため 当たり前ですが、学校生活を本人や保護者に知ってもらうためです。 私生活の態度と学校生活の態度に違いがないか 友達と上手にコミュニケーションを取っているか 勉強についていけているか 親として気になるところでしょう。お子さんの頑張ったことや努力してほしいところを親に知ってもらうために通知表を学期終わりに出しています。 子供のやる気を高めるため もう一つの目的は『子供のやる気を高めるため』です。通知表で評価の良いところは続けて頑張ってもらい、評価が悪いところは次に活かせるように親が子供のやる気を高めていく必要があります。
小学2年生になり、通知表の評価が下がったことにショックを受けた娘と私。2人でリベンジを誓い、評価アップのためにやってみたことをご紹介します。 初めての通知表で大喜び 私には小学2年生の娘がいます。 小学生になって初めてもらった通知表は3段階評価でした。 たいへんよい、よい、がんばろう 娘はたいへんよいが3個、それ以外は全てよいでした。 年甲斐もなく、その結果に大喜びしました。 私は小学生のとき、通知表で"たいへんよい"に〇が1個でもあれば万々歳のレベルでした。 娘は、たいへんよいが3個もついているなんて! 鳶が鷹を生むとはこのことだと(かなり大げさですが)、娘を抱きしめて大喜びしました。 娘は予想以上に褒められたことに、おどろきながらも嬉しそうでした。 しかしその後、少しずつ通知表に変化があらわれました。 1学期は3個だった"たいへんよい" それが、2学期には2個、3学期には1個……ときれいに1つずつ減っていきました。 そして、2年生になって初めてもらった通知表。 2人で通知表を開きました。 開いた瞬間、2人とも固まってしまいました。 "たいへんよい"は0個、代わりに"がんばろう"が1個。 娘は「え?なんで?
その他の回答(5件) 学校の成績はテストの結果だけで判断されていないという事。 発言発表、感想文などの提出物、授業態度、小テスト、ノート等、他にいくらでも評価できるものはあります。 1人 がナイス!しています ID非公開 さん 質問者 2019/12/24 16:34 テストは平均80点台でもノートに力を入れればAをもらえるという事ですよね。 不思議です… 学校によって違いがあるのでしょうけど、 うちの子の学校では、正確な数字は忘れましたが、 85%以上でA 70~84%でB 69%以下でC だったような気がします。 しかも、1教科の中でも細かく項目別に評価されます。 意欲・態度・理解力・表現力・テストの結果…等々。 なので、意欲A・表現力B などという付け方をされます。 質問者さんの学校で、 1つの教科に対して1つの評価がされるのであれば それらがトータルしてBを付けられたのでしょう。 ID非公開 さん 質問者 2019/12/24 16:23 1学期はAだったのに何がいけなかったのか… この科目は先生が違うんですが、先生が違う場合も担任が評価してるんでしょうか? テストの点数以外が劣っていたんだと思います。 授業態度や積極性、提出物や作品の完成度など評価対象はたくさんあるみたいですよ。 国語で新聞を書く授業があり、提出日までに完成出来るか?完成度なども評価対象になると保護者会で言っていました。 1人 がナイス!しています ID非公開 さん 質問者 2019/12/24 16:08 課題も終わらせるのが早く、いつも他の3人で競っていたようです。 発言は分かっていても誰もしないと言っていたので、お互いあまりしていなかったと思います。 相手は女の子なのでノートは負けていたと思いますが。 9割以上で◎、7割以上で○、それ未満で△みたいな基準だったと思います。ただ、発言や積極性など項目が分かれていない場合はそれらが加味されるので、その子は授業に意欲的に参加しているのではないでしょうか? テストはみんなできて当たり前なので、差別化しにくいと思います。県や地域の学力テストをしている場合はそれも参考にしていると思いますよ。 中学受験する子に高い評価をつけてることもあると思います。理由は先生にきいてみたらいかがでしょう? 1人 がナイス!しています ID非公開 さん 質問者 2019/12/24 15:49 中学受験をする子はクラスにいるようです。 誰とは言ってませんでしたが面談の時に先生が言っていました。 テストはほとんど影響しないようですね。 ID非公開 さん 2019/12/24 13:20 成績や学習態度、その他。 総合的に見て、その子のほうが優秀だったのでしょう。 次学期に頑張りなさい。 ID非公開 さん 質問者 2019/12/24 13:28 真面目なので態度が悪いのは考えにくいです。 これ以上何を頑張ればいいのでしょう?