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公立高校入試 2021秋田県公立高校入試分析(英語)② 秋田県公立高校入試分析(英語)の2回目です。 今回は、第2問を扱いますが、 第2問では、「語彙力、語形変化、並べ替え問題」を扱っています。 それでは第2問を見て行きます。 第2問の配点は、 (1)が各2点✖þ... 2021. 08. 03 公立高校入試 秋田 2021秋田県公立高校入試分析(英語)① 今回から秋田県の公立高校の入試問題を取りあげます。 当ブログが、 英語専門ブログなので、教科は「英語」に限定します。 秋田県公立高校の英語入試問題の構成 秋田県の公立高校の英語入試問題は 大問5問で構成されています。 第1問・・... 2021. 07. 28 青森 2021青森県公立高校入試分析(英語)⑤ 青森県公立高校入試分析(英語)の5回目です。 今回は、最後の第5問を扱いますが、 第5問は、「長文読解問題」です。 それでは、第5問を見ていきます。 第5問の配点は、 (1)が各3点✖4=計12点 (2)は各3点&... 2021. 14 青森 公立高校入試 2021青森県公立高校入試分析(英語)④ 青森県公立高校入試分析(英語)の4回目です。 今回は、第4問を扱いますが、 第4問では、「短い英文の内容読解と英作文の問題」です。 それでは第4問を見ていきます。 第4問の配点は、 (1)が各2点✖3=計6点 (2... 2021. 高校入試 英作文 使える表現 富山県. 11 2021青森県公立高校入試分析(英語)③ 青森県公立高校入試分析(英語)の3回目です。 今回は、第3問を扱いますが、 第3問では、「会話文の流れを把握する問題」です。 それでは第3問を見て行きます。 第3問の配点は、 (1)が各3点✖️3=計9... 2021. 01 2021青森県公立高校入試分析(英語)② 青森県公立高校入試分析(英語)の2回目です。 第2問では、「並べ替え、英問に対する規定語数以上の答え」を求める問題です。 ( 1 )は各2点'... 2021. 06. 26 2021青森県公立高校入試分析(英語)① 今回から青森県の公立高校の入試問題を取りあげます。 当ブログが英語に関するブログなので、 扱う教科の英語に限定しますので、よろしくお願いします。 青森県公立高校の英語入試問題の構成 青森県の公立高校の英語入試問題は 大問5問で構成... 2021.
I like to ~ 4. I want to(would like to) ~ 5. I want to be ~ in the future 6. My favorite ( ) is ~ 7. I am good at ~ 8. I enjoy ~ ing 9. There is(are) ~ 10. It ~ for ~ to 11. Let's ~ 12. I can(be able to) ~ 13. I will(be going to) ~ 14. I must(have to) ~ 15. I should ~ 16. Will you ~ ? 17. So ~ 18. Because ~ いかがでしょうか?そんなに難しい表現ではないですよね? 中1~中2で習う 「be動詞」「一般動詞」「助動詞」 を使った表現ばかりです。 あまり難しく考えず 「これらの表現だけを使って書くのだ」 と決めてしまうくらいで良いかと思います。 高校入試の英作文では 「30語程度で書きなさい」 等の 語数制限 がある事が多いでしょう。 英語が苦手な人は「せっかく書き上がったのに語数が足りない」なんて事もあるかと思います。 そんな時は、 「似ている表現であれば長い方を使う。」 これが鉄則です。 例えば、ポイント2で挙げた表現では ・ I want to ~ ⇒ I would like to ~ を使う ・ I can ~ ⇒ I am able to ~ を使う ・ I will ~ ⇒ I am going to ~ を使う ・ I must ~ ⇒ I have to ~ を使う こうする事により1語~2語程度の語数を稼ぐ事ができます。 少しズルい感じもしますが全然OK! これをしたからといって減点の対象にはなりません。どんどん使って語数制限をクリアしましょう。 ポイント3と重複してくるのですが、ここでも 「語数調整」 の話。 語数が足りない時は文の後半に 「修飾語」 を付ける事でも語数を増やす事ができます。 例えば ・ I like tennis. ⇒ I like tennis very much. (「とても」を追加) ・ I played tennis. ライティング力の伸ばし方 〜英語４技能上達に必要な6つのスキル〜 | オンライン英会話やビジネス英会話なら子供も学べるウィリーズ英語塾. ⇒ I played tennis in the park. (場所を追加) ・ I went to library.
私はテニスをする予定です。 助動詞 S(主語) 助動詞 V(動詞の原形) 例文 I can play the guitar. 私はギターを演奏できます。 比較 比較級 than 〜 He is taller than Sam. 彼はサムよりも背が高いです。 不定詞 to V(動詞の原形) Tomas likes to read books. トーマスは本を読むことが好きです。 動名詞 V(動詞の ing 型) Watching cinema is fantastic. 映画を観ることは最高です。 上記の英語表現に動詞の変化の多いことがわかります。高校入試の英作文問題では、時制に注意してください。不定詞では to のあとに動詞の原形を置くことがルールです。比較では、正しい比較級と than がセットで使えるように学習しておきましょう。例文で紹介したように tall の場合は taller という比較級を用いますが、 beautiful の場合は more beautiful という比較級を使います。比較級には不規則変化があり、原形と比較級と最上級で全く異なる単語もあるので暗記しておくと良いでしょう。 原形、比較級、最上級の順番で表記しています。 good ― better ― best well ― better ― best bad ― worse ― worst many ― more ― most much ― more ― most little ― less ― least 中学英語の不規則変化は主に上記の6単語なので、覚えておきましょう。 実際に高校入試の問題を確認してみます。ここでは受動態の知識を確認する問題が出題されています。 問題 本文中の'The telescopes (3) make maps of japan in the Edo period. スピーキング力の伸ばし方 〜英語４技能上達に必要な6つのスキル〜 | オンライン英会話やビジネス英会話なら子供も学べるウィリーズ英語塾. 'が, 「彼によって作られた望遠鏡は, 江戸時代に日本の地図を作るために使われたのです。」という内容になるように, 解答欄の_____に英語を書き入れ, 英文を完成させなさい。 ( 平成29年度 大阪府公立高等学校 入学者選抜学力検査問題 英語〔B問題〕 より) (3)に入る答えは made by him です。 make の過去分詞 made を覚えているか、その行為をおこなったのが誰かを示す by が使えているかを覚えておけば解答できます。 賛成か反対かを明らかにして答える問題は agree を使う 条件英作文でよく出題される問題の1つに、「賛成か反対か自分の立場を明らかにして、その理由が伝わるように書きなさい」といった問題が挙げられます。このタイプの問題では、 自分が賛成であるか反対であるかを、冒頭で立場を表明 します。1文目に I agree with the opinion.
ホーム 生徒の声 2021年8月5日 今回ご紹介するバロウズ香耶さんは、お父様がイギリス人でお母様が日本人ですが、日本の学校で育ってきたため、キャタル入塾前はほとんど英語ができなかったそうです。 双子の咲耶さんとともに小学4年生で英語初心者レベルで入塾してから、高校卒業までの長い間、キャタルで英語力をめきめきと伸ばし、現在は英検1級以上と言われるIELTS8. 0を取得しています。日本育ちの香耶さんが青山学院高等部を卒業後、イギリスの大学に進学された経緯や海外大学進学に必要な高い英語力をどうやって身につけたのか。英語学習の秘訣をお聞きしました! 【中学英語 英作文】誰でも使える英作文フレーズ紹介【例文記載】 |. 大好きな先生にほめられたくて 小学4年生のキャタル入塾前は、家庭教師の日本人の先生に教えてもらっていました。母がキャタルを見つけてくれて、体験に行ってみたらとても楽しかったのを覚えています。先生たちと英語で話したり本を読んだり、余った時間でゲームをしたりと、勉強しに行っているという感覚ではなく、毎週キャタルに行く日がとても楽しみでした。先生たちのことが好き過ぎて、ほめられたいから単語カードの復習や英作文のリライトをせっせとがんばっていました。キャタルまでの移動中に一生懸命単語を覚えたりして、今思えば、楽しく学んでいるうちに自然に英語が上達していったような気がします。 中1でイギリス現地校へ 中学1年生の時、父の仕事の都合で2学期と3学期だけイギリスに行きました。現地校に通って新しく友だちもできて、楽しい時間でした。ホームシックになったこともあったけれど、その時に心の中に「またいつかイギリスに行きたい」という気持ちが芽生えました。 ライティング力が飛躍的にアップ! 帰国してまたキャタルに戻りました。中学2年生で初めて英検準2級に合格し、中3で2級、高1で準1級と、順調に合格できました。これは、キャタルのボキャブラリーカードで語彙力がついたことと、リライトを繰り返すことでライティング力がぐんと伸びたことのおかげだと思います。 語彙力もライティング力も、急につくものではないので、自分ではそれほど実感していなかったのですが、英検を受けて自分の実力を点数で評価されることによって、確実に自分の英語力が上がってるなと感じることができました。私はキャタルに長く通っているので、楽しみながら毎週コツコツと続けてきたことで英語力が上がっていたんだと思います。その結果、イギリスの大学を進学先に選択できるほどの英語力を獲得できたので、キャタルの先生たちには感謝しています。 高校3年で英検1級に合格 英検1級は双子の咲耶が先に合格したので、負けず嫌いの私はとても悔しくて必死に頑張りました。高3で無事に合格できた時は嬉しかったです。咲耶は、小さい頃からいいライバルでした。英検何級をどっちが先に取ったか、本のレベルがどっちが上だと言っていつも競い合っていました(笑) お互い負けず嫌いでよくケンカもしましたが、良きライバルが身近にいたことで競い合って英語を伸ばし続けられたのかもしれません。 夢は国際的な弁護士!
もしくは、 I do not agree with the opinion. などの表現で、賛否どちらの立場であるか記述しましょう。 賛成、もしくは反対といった意見を述べる問題では、理由を明確に伝えるために解答を簡潔にまとめることが大切です。 シンプルな英文で良い ので、 順序立てて記述 しましょう。 問題 ある人は中学生が英語を学ぶべきと主張しますが、あなたの意見とその理由を解答してください。 解答例 I agree with the opinion. I have two reasons. First, learning English is very fun. Second, it is important to understand English to enter high school. Because of the reasons, I think junior high school student should study English. 解答例の日本語訳 私はその意見に同意します。 同意する理由は2つあります。 まず、英語を学ぶのはとても楽しいです。 次に、高校に入るには英語を理解することが重要です。 その理由から、中学生は英語を勉強しなければならないと思います。 減点されがちな文章の特徴 高校入試の英作文では、以下の3点に気をつけておかないと減点されてしまうので、注意が必要です。 誤字脱字 文体のねじれ 問題の指示に従わない 1つ目の誤字脱字とはスペルミスのことです。 library (図書館)の r と l を書き間違えるなど、記述の間違いをしないように気をつけましょう。 2つ目の文体のねじれとは、時制の一致や人称に合わせた表記が適切になっていないことです。 I ate popcorn yesterday. (昨日、ポップコーンを食べました)という表現は過去の出来事なので eat ではなく ate を使います。 He likes tennis. (彼はテニスが好きです)の場合は like のあとに s をつけることを忘れないように気をつけましょう。 3つ目の問題の指示に従わないとは、問題文で指定されている条件を無視することです。3から5文で記述しなさいと指定されているのに、英文を6個以上入れてしまう、もしくは2つ以下の英文しか記入していない場合は、問題の指示に従っていないので減点されてしまうでしょう。 評価される文章を書くには型を覚える 条件英作文では、 頻出する英語の用法を覚えること と 意見を論理的に述べること が大切です。高校入試で出題される条件英作文は、型を覚えてしまうことで、高得点を狙いやすくなります。過去に出題された問題を確認して、英語の用法もしくは論理的な意見の記述方法を覚えましょう。 問題 次の〔意見〕に対して, 〔条件〕に従い, 自分の考えなどを含め, まとまった内容の文章を5文以上の英文で書きなさい。 〔意見〕 We should read books.
というのは、「自分ではキレイな答案を作ったつもりでも、大幅に減点されている…」 というケースが多くあるからです。 これを避けるためには、 「採点基準を知る」 ことが重要です! 採点基準が分かれば、減点されないためにはどんな答案をつくれば良いのかが わかってくるようになります 『Canpass』 など、採点基準を明確に示している参考書を使って練習しましょう! また、 過去問演習 を通して、実際の出題傾向に慣れることも重要です! ・語彙レベルは? 語彙に関しては、 標準的なレベル のものを知っていれば大丈夫です! ですので、 『システム英単語』 などの単語集を一冊覚えるだけで十分でしょう! 3.自由英作文の対策方法 ・出題形式は? 北海道大学の自由英作文では、短めの英語の文章を読ませたうえで、 その文章に関連したテーマについて英作文をさせる問題形式が採られています。 例年、ここでは 70-100語程度で自分の意見を書かせるという、オーソドックスタイプの問題に加えて、 文章の要約文の一部を英作文させる問題も出題されます。 ・難易度は? まず、英文自体の難易度ですが、 これは共通テストと同程度ですので、 読解に困ることはない と思います! しかし、要約文の一部を英作文させる問題では、 本文中の表現をそのまま使うことが禁止されています。 ですので、 本文中の表現を自分の言葉で言い換え なければなりません。 このために、ある程度の対策が必要になるでしょう! また、自分の意見を書かせる問題では、 70-100語程度書くことが要求されます。 この語数の英作文では、文章全体構成を意識して書かないと、 自分の主張がうまく読み手に伝わらない文章になってしまいます…。 ですので、事前に、 正しい構成で書く 練習をしておく必要があります! ・対策方法 前述のとおり、要約文の一部を英作文させる問題では、 本文中の表現を自分の言葉で言い換える必要があります。 この対策としては、通常の英作文対策と同じく、 使える表現をできる限り増やしておく ことが有効です そのために、 『英作文ハイパートレーニング 和文英訳編』 などで、 例文をどんどん暗唱していきましょう! 70-100語で意見を書かせる問題では、 読み手に主張が伝わりやすい構成を意識して書くことが重要です! そのために、 まずは正しい構成を覚えてしまいましょう!
支柱をダンボールの穴に通します。 通した先はハサミで広げ、テープで接着します。 以上で土台は出来上がり。 ちょっとアレンジして、支柱の先に折り紙で旗をつけてみました。 目印にもなって◎。 ペットボトルの土台の作り方 絵の具で着色する場合 絵の具をペットボトルに少量入れ、後から水を入れて色水を作ります。 ちいくまま フタを閉めてよく振ってくださいね。 水性ペンで着色する場合 水性ペンで届くところを塗っていきます。 色がついたら、後から水を入れて色水を作ります。 フタが開かないようによく閉め、ビニールテープを巻きます。 輪の作り方 輪はとっても簡単にできあがります! 包装紙を細く巻き、輪っか状にしたら端をビニールテープで巻くだけ!
子育てに関することなど、色々載せたいと思います。 私の記事を見て、少しでも子育てや、お出かけ情報などの参考にして...
【簡単】新聞紙で輪投げの輪作り!! - YouTube | 輪投げ, 手作りゲーム, 新聞紙
この記事では、 輪投げを手作りする方法 をご紹介しています。 輪投げはシンプルな遊びながら、投げる力だけでなく狙いを定める集中力も養われる、立派な知育おもちゃなんです。 ちいくまちゃん ただのお祭りのあそびだと思ってた! 土台にはダンボールを利用したものとペットボトルを利用したものの2種類をご紹介!
2021. 03. 新聞紙 簡単工作 幼児向け おもちゃ 手作り 輪投げ | 手作りおもちゃ, 輪投げ 手作り, 幼稚園の工作. 10 2020. 05. 04 牛乳パックとティッシュ箱で、簡単な"輪投げ"の作り方をご紹介します。 幼児から子供向けの手作りおもちゃの中で、輪投げは楽しく誰でも遊べるので、ぜひ親子一緒に作って遊んでみてください。 牛乳パックで輪投げを作ってみよう 準備するもの 牛乳パック1本 ティッシュ箱1個 画用紙1枚 ビニールテープ セロハンテープ カッター ハサミ 【1】牛乳パックを開いて、画像の赤線を切り、長細い形を8つ作ります。 【2】切ったもの2つを1組にして、1つの輪になるようにビニールテープで貼り合わせます。 ※牛乳パック1本で4本の輪が作れます。 【3】画用紙を丸めて、細長い棒を作ります。 ※コピー用紙を3枚くらい重ねて丸めてもOKです。 【4】ティッシュ箱の底に、【3】で作った画用紙の棒がささるくらいに、カッターで切れ目を入れます。 【5】画用紙の棒を、ティッシュ箱の切れ目にさし、セロハンテープで根元を固定します。 輪投げの完成です♪ 牛乳パック輪投げで遊んでみよう もっと小さい輪や大きい輪を作って、「この大きさの輪を入れたら○○点」と決めて、点数を競ってりするのも楽しいですよ。 また、的になる棒の数を増やして、的の距離に差をつけるのも良いでしょう。
家にあるもので簡単に作れる輪投げの作り方をご紹介します。雨の日などで外に出られない時にお子様と一緒に作ってみてください!作るところから、遊ぶところまで、たくさんの面白さを感じることができますよ♪ 用意するもの 【用意するものはこちら】 ・大きめのチラシまたは新聞紙 ・色画用紙 ・ペットボトル ・ハサミ ・透明テープ ・ビニールテープ(あればでOK) ・ティッシュの空き箱(あればでOK) 輪投げの作り方 1. まずは、輪っか作り まずは、チラシまたは新聞紙をくるくる巻き、そのあとねじります。 (わが家では新聞をとっていないので、宅配サービスのチラシを使いました。) チラシなら2枚、新聞紙でしたら1枚分でいいかと思います。 長い辺のほうを丸めていってくださいね。 お子様もできる作業なので一緒にやってみてください。 ネジネジできたら、端と端をテープで繋げて輪っかを作ります。 5つほど作りましょう。 2. 輪っかに色画用紙を巻きつける 次に、破いた色画用紙を輪っかに巻きつけていきます。 破るのはビリビリ〜っと、お子様に自由にやってもらってもよいですよ。 ちなみに1番巻きやすい太さは3〜4センチ幅でした。 3. その上から透明テープを巻きつける 色画用紙が巻きつけられたらその上から透明テープをぐるぐると巻きつけます。 多少ぐしゃっとなっても全然大丈夫! 巻く方向は色画用紙と同じ向きが巻きやすいと思いますよ。 4. 廃材で簡単に作れる！輪投げの作り方と遊び方 | お金をかけずに楽しく遊ぼう！. ペットボトルに水を入れる ペットボトルに水を入れて重りにしてください。 水がこぼれるのが不安な方は、キャップの周りにビニールテープを巻きつけてくださいね。 そのままでは輪を投げた時に倒れてしまうので、ティッシュの空き箱があるようでしたら中に入れ、倒れないようにするとよいです。 5. 完成! テープを輪っか5つすべてに巻きつければ完成です。 あとはお子様と輪投げを楽しんでくださいね。 遊び方 pixta_70650292_S 輪っかをペットボトルに向けて投げ、輪投げを楽しみましょう! ペットボトルの数を増やしたり、点数をつけたりして遊ぶと、より楽しめますよ。 とても簡単で、作る過程もお子様と楽しめますので、皆さんぜひ作ってみてください! 当社は、この記事の情報、及びこの情報を用いて行う利用者の行動や判断につきまして、正確性、完全性、有益性、適合性、その他一切について責任を負うものではありません。この記事の情報を用いて行うすべての行動やその他に関する判断・決定は、利用者ご自身の責任において行っていただきますようお願いいたします。また、表示価格は、時期やサイトによって異なる場合があります。商品詳細は必ずリンク先のサイトにてご確認ください。 この記事に関するキーワード この記事を書いた人 風兄妹ママ 3歳の男の子と、10ヶ月の女の子がいます!
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